現(xiàn)在的家庭家長(zhǎng)更加注重孩子的學(xué)習(xí)能力，但是很少缺乏關(guān)注孩子的社會(huì)能力淤翔。
所謂的社會(huì)能力就是要教會(huì)孩子人際關(guān)系的問(wèn)題
ICPS 人際認(rèn)知問(wèn)題的解決（I can problem solved ）
方法一：教會(huì)孩子一些詞匯游戲：Yes或No 之前 之后? 和 或者 一些? 所有 現(xiàn)在? 以后? 相同 不同 給了孩子更大選擇的空間翰绊。拓寬視野，用這些組詞造句善于使用連詞讓他學(xué)會(huì)一些選擇旁壮。
方法二：幫助孩子理解他人感受监嗜；e.g 讓小孩學(xué)會(huì)看圖游戲教會(huì)他看面部表情，是開(kāi)心抡谐、難過(guò)裁奇、憤怒在生活中不斷教會(huì)明白這些感受
方法三：學(xué)會(huì)討論孩子的感受，少一些評(píng)判麦撵」舫Γ可以問(wèn)下孩子的感受，為什么免胃？因?yàn)槭裁匆粑澹梢宰屝『⒄业阶约焊惺?/p>
書(shū)本中有個(gè)“為什么”游戲。e.g 媽媽說(shuō)：今天不看電視劯嵘场躺涝？小孩子回：為什么？不斷提升孩子的想象空間扼雏。角色扮演：各自說(shuō)一個(gè)東西然后創(chuàng)造一個(gè)新東西坚嗜。只要給孩子一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會(huì)，他們會(huì)學(xué)習(xí)得更快诗充。
搶了別人玩具幫小孩解決問(wèn)題的步驟：
很多父母在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻幫小孩解決問(wèn)題苍蔬。
第一步 ：搞清問(wèn)題，為什么蝴蜓？
第二步：?jiǎn)柡⒆痈惺苋绾蔚螅坎婚_(kāi)心
第三步：誰(shuí)有辦法讓大家開(kāi)心？
雙方提出方法游戲 鼓勵(lì)孩子自己想辦法解決問(wèn)題，我拿一張紙把方法寫(xiě)下來(lái)（儀式感很重要）
最后：?jiǎn)栂码p方的感受如何蜈敢？開(kāi)心了嗎？這時(shí)候告訴孩子剛剛這個(gè)行為叫做分享汽抚，讓他真正感受到分享帶來(lái)的快樂(lè)抓狭。所以這就是icps，通過(guò)輔導(dǎo)方法不是告知方法
推薦書(shū)《高績(jī)效教練》四步驟：目標(biāo) 現(xiàn)狀 怎么做 結(jié)果
如何幫助孩子解決問(wèn)題步驟：
第一步 角色扮演 例如：白天發(fā)生一件事情沒(méi)有處理好造烁，重新演習(xí)一遍否过，讓孩子有更大的提升空間。
第二步：玩偶游戲
第三步：找辦法游戲
教會(huì)孩子考慮后果：1惭蟋、用之前之后來(lái)造句? ? ? ? ? ? ? ? 2苗桂、用故事接龍游戲
eg：為什么爸爸擔(dān)心不讓你玩游戲嗎？你知道會(huì)產(chǎn)生什么后果告组，調(diào)動(dòng)孩子的想法煤伟。讓他自己了解這件事情的后果，不要不斷去評(píng)判木缝。讓孩子知道自己做對(duì)事情的意義便锨，及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子。
總結(jié)一：一個(gè)人談話的時(shí)候要學(xué)會(huì)不去評(píng)判我碟，傾聽(tīng)放案、專注。一定要讓孩子解決問(wèn)題矫俺，只有放手讓他自己去解決問(wèn)題才能成長(zhǎng)吱殉。讓他學(xué)會(huì)有責(zé)任感。
總結(jié)二：要知道思考的過(guò)程厘托。教會(huì)孩子解決問(wèn)題的過(guò)程友雳。
