2021.6.20
兒子參加了一場打醬油似的籃球比賽
我作為佛系老母親在旁觀戰(zhàn)
有些看不下去
需要深刻反思
首先
兒子上籃球課是在放學(xué)后的時間
我?guī)缀醪蝗タ?/p>
即便在盡在咫尺的教室門前
我的目的就是:
打發(fā)他放學(xué)后等待我下班的無聊時間
沒有很重視這個課外班
其次
3分學(xué)7分練
我沒有過問
甚至完全沒有意識到需要讓他去練
冠冕堂皇的以為
繼續(xù)相信他可以把自己的事情安排的妥妥的
上任何的課
有任何的作業(yè)
他記的都比我清楚
完全放手
卻忘記了在重復(fù)刻意的練習(xí)過程中
他會出現(xiàn)瓶頸期霹抛,枯燥期,無趣期
需要家長有針對性的引導(dǎo)
他還只是個孩子
最后
兒子對他下面的個人賽完全不抱希望
45秒投籃計(jì)數(shù)
1分鐘胯下拍球計(jì)數(shù)
10米繞桿運(yùn)球折返跑計(jì)時
甚至當(dāng)我在參賽前的幾天幫他制定計(jì)劃的時候
他表現(xiàn)出了很強(qiáng)的挫敗情緒
唯一讓他有點(diǎn)自信的就是3V3團(tuán)體賽
因?yàn)樗陌酝蹶?duì)有一位戰(zhàn)神級的小朋友
他把所有的希望寄托于別人身上
第1場比賽
我有機(jī)會在邊上觀戰(zhàn)
他不喜歡對抗的游戲
他覺得這有點(diǎn)兒打打殺殺
太血腥了
我有點(diǎn)看不下去
我對他說了兩個字
“擋”“搶”
幫“戰(zhàn)神”擋人
搶球傳給“戰(zhàn)神”
第1局他確實(shí)發(fā)揮很大的作用
贏了
第2局
我發(fā)現(xiàn)一個嚴(yán)重的問題
他接到球完全不敢自己去投籃
一定要傳給”戰(zhàn)神”
在此事上面缺乏自信
我鼓勵他說
“要相信自己卷谈,判斷情況杯拐,當(dāng)你投球有利的時候,你自己投球,你就化身為戰(zhàn)神”
第3局
當(dāng)“戰(zhàn)神”狀態(tài)不好的時候
兒子的希望崩塌了
因?yàn)橥高^前面兩局的精彩
這一局簡直慘敗
看著比分差距極大
他哭了
那一瞬間
看著比分拉距越大
賽事越來越激烈
其他隊(duì)友奮力抵抗中
我把自己的定位放在了“教練”這個角色上
勢必會忽略他的情感
我讓他不要哭
我讓他保持氣勢
否則對方就真的贏了
你哭的那一刻就輸了
不止隊(duì)友不愿上場
連“戰(zhàn)神”都哭了
為此
我以媽媽的身份向兒子道歉
忽略了他的情感需求
對方是浙江來的小朋友
打法可以用“狠”來形容
就連對方的教練對上海的教練都說
“我們打球的方法和你們不一樣端逼,請多多理解”朗兵,并且做出了很強(qiáng)悍的動作與表情。
幾分鐘之后
我拉回了自己的定位
我不應(yīng)該是他的教練
我應(yīng)該是他的價值觀引導(dǎo)者
我對他說
“你的霸王隊(duì)需要幫助顶滩,你們這一局輸定了余掖,你覺得是以2:21輸?shù)簦€是以18:21輸?shù)裟亟嘎常枯斱A真的沒有那么重要盐欺, 在這場敗局里面,你可以面對這么強(qiáng)悍的對手仅醇,再次上場冗美,媽媽覺得你就贏了,你贏了真正的你自己”
瞬間我看到兒子的眼光里
有了殺氣
他上場了
最后的確輸了
非常慘
但我覺得他敢去面對極其害怕的對手和不能面對的結(jié)果
再次走上場
那一瞬間覺得打醬油值了
有喜
有悲
有眼淚
有汗水
有成功的體驗(yàn)
有失敗的遺憾
今天當(dāng)我想分享出來這段歷程的時候
征得兒子的同意
我對他說
“很多人都會知道你輸了比賽析二,你哭了哦”
他說
“沒關(guān)系粉洼,你寫完了,給我念念哈”
真好
他超越了自己
(謝謝我的兒子出現(xiàn)在我的生命里叶摄,帶我體驗(yàn)生活属韧,帶我反思,帶我提升蛤吓,還不嫌棄我一個想當(dāng)業(yè)余作家的白日夢挫剑,甘愿做我的素材)
通過此次籃球比賽
我重建了對體育賽事的認(rèn)知
我對兒子說:
“謝謝你讓我愛上了籃球比賽”
這里面有極強(qiáng)的體育精神
值得每一個孩子去學(xué)習(xí)
值得每一個家長去深度思考
體育精神包括運(yùn)動家們的精神
教會孩子通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的愿望和目標(biāo),能夠經(jīng)受挫折柱衔,不輕言放棄,冒險(xiǎn)患難愉棱、克服萬難唆铐、不怕吃苦、勇往直前奔滑、超越自我艾岂!
我跟自己比賽
我要超越自己
我實(shí)力不如人
我甘之如飴
輸了怪不得別人
是自己技不如人
理當(dāng)如此
這才是
最重要、最尊貴朋其、最精細(xì)的東西
孩子們在參加體育比賽
聽到奏國歌
舉行升旗儀式時
能渲染起這個民族的氛圍
記得電影《奪冠》中
郎平有一句話:
我們比賽的目標(biāo)都是升國旗王浴,奏國歌
這種雄偉的體育精神
這溫柔里
藏著家國情懷
藏著赤子之情
藏著對事業(yè)的拼搏奮斗
更藏著她的理想和守候
才使得郎平實(shí)至名
我還特別特別想感謝幾位路人
當(dāng)兒子告訴他們
輸了比賽的時候
沒有以輸贏的標(biāo)準(zhǔn)去做評判
而是鼓勵他加油呀,繼續(xù)努力練習(xí)呀
謝謝你們給孩子的世界一份凈土
讓他真的相信媽媽的價值觀梅猿,在這個世界上可以與另外一些人得到真正的呼應(yīng)
感謝你們的寬容
感謝你們的慈愛
感謝你們的期待
感謝你們真誠的鼓勵
而不是給出嘲笑
而不是浮夸的對比
生活中
好像大部分人都不是這個樣子
而是
分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的對比
輸于贏的對比
金錢與地位的對比
人與人的對比
這種短視的教育
管中窺豹
可見一斑
值得反思
…
…
吳瑞