? ? ? 9月26日旅东，平頂山市各校美術(shù)老師如約來平頂山市四十一中進(jìn)行美術(shù)專題培訓(xùn)谣光。作為凌云小學(xué)美術(shù)教師程麥鴿，我有幸參與本次學(xué)習(xí)牵咙。此次學(xué)習(xí)很有幸邀請(qǐng)到吳嗣坤大師作為本次學(xué)習(xí)報(bào)告的講解老師派近。吳嗣坤大師十六歲開始追隨畫家大風(fēng)堂弟子學(xué)習(xí)，隨后又跟隨張大千弟子學(xué)習(xí)洁桌，作品重視傳統(tǒng)筆法渴丸，直追大風(fēng)堂風(fēng)格。現(xiàn)在為張大千藝術(shù)研究中心主任另凌，四川巴蜀書畫院副院長(zhǎng)谱轨，等等，其作品在中國(guó)和北美巡展頗受好評(píng)吠谢，多幅作品被博物館收藏土童。能有幸，現(xiàn)場(chǎng)一睹風(fēng)采工坊，是多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)献汗。
? ? ? 此次，吳老師王污，現(xiàn)場(chǎng)作畫罢吃，我們?cè)趫?chǎng)老師眼睛全神貫注的看著吳老師的手如何持筆，如何運(yùn)筆昭齐，畫畫的過程刃麸，吳老師很少說話，一直低頭畫司浪，在緊要處，會(huì)講出知識(shí)點(diǎn)把沼，如樹的穿插啊易，石頭如何運(yùn)筆，干濕畫法的作用饮睬，一筆一筆展示給我們看租谈。最后如何上色，站起來做出來師范捆愁。通過這次現(xiàn)場(chǎng)觀摩割去，對(duì)國(guó)畫的技法，運(yùn)筆昼丑，顏色深淺的作用呻逆，眼界得到了升華，心理也激動(dòng)澎湃菩帝，真想立刻回去畫畫呀咖城！我想這就是大師對(duì)我們這些老師專業(yè)技能引領(lǐng)的效應(yīng)安缤取！
? ? 關(guān)于寫生宜雀，吳老師把自己的寫生本拿出來切平，有他去過的地方某一角落，有他想畫的辐董，一棵樹悴品，一座廟，一座山简烘，等等苔严，都上色勾勒的十分精致，并給各位老師講解這就是他眼中與他畫畫中的速寫夸研。想想自己平時(shí)的速寫邦蜜，多以線描為主，今天一見大師的速寫亥至，心中感慨萬(wàn)千悼沈，美術(shù)不難，難的是認(rèn)真觀察身邊的一切事物姐扮，賦予耐心絮供，賦予上進(jìn)心，賦予持之以恒的心茶敏，來畫身邊的事物壤靶，植物，風(fēng)景惊搏，等等贮乳，一次不行，來兩次恬惯，多次反復(fù)的練習(xí)向拆，就能達(dá)到成效，不管是今天來現(xiàn)場(chǎng)帶我們學(xué)習(xí)的吳老師酪耳，還是國(guó)畫大師浓恳，張大千，齊白石大師們碗暗，他們都是為了表達(dá)一個(gè)事物颈将，反復(fù)練習(xí)，齊白石為了畫蝦畫的傳神言疗，家里買的蝦晴圾，反復(fù)觀察畫速寫，直到他認(rèn)為傳神噪奄。只要功夫深疑务，鐵桿也能磨成針沾凄，大概用到美術(shù)繪畫上，那就再合適不過了知允。
? ? ? 吳老師在作畫結(jié)束后温鸽，針對(duì)如何構(gòu)圖作為主要講解保屯，以他自己得寫生為例，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整寫生事物的高度涤垫，寬度等姑尺，甚至可以添加一些事物，為了達(dá)到一副畫的完美構(gòu)圖蝠猬，我們可以因地制宜的增加切蟋，或者刪減。臺(tái)下老師可以給吳老師傳遞紙條榆芦，提出疑問柄粹，學(xué)習(xí)氛圍個(gè)濃烈，吳老師一一回答匆绣，這樣的學(xué)習(xí)驻右，讓我們充實(shí)飽滿，精神頭十足崎淳！
? ? 作為一名美術(shù)教師堪夭，專業(yè)技能的提高，是教學(xué)的重中之重拣凹。此次報(bào)告森爽，不僅有現(xiàn)場(chǎng)作畫環(huán)節(jié)，還有現(xiàn)場(chǎng)交流環(huán)節(jié)嚣镜，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中爬迟，我感受頗深的不僅是吳老師畫畫的運(yùn)筆，狀態(tài)祈惶，還有他每一筆下的都可以做到心中有數(shù)，這大概就是平時(shí)練習(xí)的多的緣故扮匠！
? ? 這次學(xué)習(xí)捧请，不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)技能，更學(xué)習(xí)了大師的作畫習(xí)慣棒搜，對(duì)畫畫的癡迷于熱愛疹蛉，讓我們做一個(gè)精準(zhǔn)專業(yè)技能，持續(xù)發(fā)展的美術(shù)老師力麸。
