殘缺就是孤獨(dú)，尋求彌補(bǔ)就是要擺脫孤獨(dú)亏狰。當(dāng)一個(gè)孤獨(dú)尋找另一個(gè)孤獨(dú)時(shí)役纹，便有了愛的欲望——史鐵生
“滴滴∠就伲”是一條清晰的消息提示音促脉，一向?qū)t點(diǎn)敏感的她，不喜歡有沒看的信息策州，順手點(diǎn)開瘸味。
“尊敬的丁玲老師，你好够挂。首先旁仿，感謝您的投稿。您投稿的散文《聽孽糖，雪落的聲音》枯冈，被本刊采用，希望以后繼續(xù)支持本刊办悟〕咀啵”
不是夢吧！投稿真的通過了病蛉。丁玲有點(diǎn)不相信自己的眼睛炫加，用力揉了揉眼睛，再看铺然，是的俗孝，沒錯(cuò)，投稿被采用了魄健。
她高興地跳起來驹针，然后重重摔在地上，高興讓她忽略了疼痛诀艰，她多年的堅(jiān)持和付出終于有了回報(bào)柬甥，最重要的是證明了饮六，她不是一個(gè)廢人。
1.自幼身體殘疾苛蒲，卻更珍惜自然卤橄。
丁玲出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，是家里的第一個(gè)孩子臂外，她的出生窟扑，曾讓父母眉開眼笑，且充滿希望漏健。
待到一歲半嚎货，還不會(huì)走路的丁玲，讓父母的笑容漸漸消失蔫浆。他們四處求醫(yī)殖属，希望證明，她只是比其他孩子走路晚一些而已瓦盛。
無奈洗显，看一次醫(yī)生，讓他們失望加劇一層原环，為給她治病挠唆，也讓家庭不堪重負(fù)，最后嘱吗，看不到一絲希望的父母放棄了為她的求醫(yī)之路玄组，后來，她的弟妹也相繼出生谒麦。
不知是治療的效果俄讹，還是看到弟妹們又跑又跳，在她六歲時(shí)弄匕，竟然學(xué)會(huì)了走路颅悉，雖然走姿很難看沽瞭，需要彎著腰迁匠，手扶腿才能走。但是驹溃，她已經(jīng)很滿足城丧，畢竟，她是用自己的腳在走豌鹤。
雖然走得很慢亡哄，丁玲可以自己走出屋子，走到田間布疙，去呼吸新鮮的空氣蚊惯，走到小樹林愿卸，聽小鳥婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，聽風(fēng)吹過田野的聲音截型。有時(shí)趴荸，極度的享受會(huì)使她忘了回家的時(shí)間。
2.她上學(xué)了宦焦，卻變得敏感又自卑发钝。
她一天天長大，父母卻又有了心事波闹，同齡的孩子都上學(xué)了酝豪，他們想讓她也去上學(xué)。
可是精堕，她腿不好孵淘，走路慢，上學(xué)要提前出門锄码，即使這樣夺英，有時(shí)還是會(huì)遲到。而有時(shí)的遲到滋捶，是因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)痛悯，把時(shí)間都消磨在了路上。
源于她走路的姿勢重窟，個(gè)別同學(xué)別樣的目光和偷偷的竊笑载萌，甚至有的人在她的背后模仿，轟然的笑像一根根無形的刺扎在她心上巡扇，她甚至產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭扭仁。
雖說沒輟學(xué)，但是她變得性格孤僻厅翔，不喜跟同學(xué)交流乖坠，同時(shí)也失去了學(xué)習(xí)的熱情，成績直線下降刀闷。
好不容易熊泵，捱到初中畢業(yè)，她輟學(xué)了甸昏。身體的殘疾使她干不了體力活顽分，父母忙著地里的農(nóng)活，弟妹上學(xué)施蜜，她一個(gè)人無所事事卒蘸，被深深的孤獨(dú)包圍著。
太悶了翻默，她就到村后的小山上缸沃，在那里恰起，能看到小村子的全貌，她望著村子發(fā)呆趾牧〈甯祝看村子里家家戶戶屋頂?shù)拇稛煟脆徏业男」啡鲋鴼g兒追趕一只老母雞武氓。
3.突發(fā)奇想梯皿，用文字記錄生活。
就這樣渾渾噩噩地過了一年县恕，有一天东羹，看著樹被風(fēng)吹得來回?fù)u曳，那在花間舞動(dòng)的蝴蝶忠烛，那追逐鮮花的蜜蜂属提，丁玲產(chǎn)生了記錄下來的沖動(dòng)。
從那天開始美尸，她開始寫日記冤议。寫滿一本日記后，瑣碎的記錄已經(jīng)不足以表達(dá)她內(nèi)心的世界师坎。于是恕酸，她開始嘗試寫散文和小說，并開始偷偷給當(dāng)?shù)貓?bào)刊雜志投稿胯陋。
然而蕊温，投出的稿件，每次都被退回遏乔。退稿一次义矛，就被打擊一次，一度懷疑盟萨，自己真的是個(gè)廢人凉翻，什么都做不成。
父母看她沉溺于寫捻激，且又看不到希望制轰，為了給她換一個(gè)環(huán)境，就托人在一家玩具廠為她找了份工作铺罢。
離開小山村艇挨，讓她開了眼界残炮，知道外面的世界很大韭赘，且五彩繽紛∈凭停看到的更多以后泉瞻，她更想寫了脉漏，她要用她手中的筆記下她看到的一切。
4.生活讓她成熟袖牙，她不再逆來順受侧巨。
打工的生活，讓她看到了更多的人情冷暖鞭达，世態(tài)炎涼司忱。
有的同事面善心惡，當(dāng)面給你笑臉畴蹭，回過頭就搬弄是非坦仍，給主管說，領(lǐng)導(dǎo)也真是叨襟，一樣發(fā)工資繁扎，干嘛招個(gè)殘疾人。
遇到這種人糊闽，她不再逆來順受梳玫。
“我身體有殘疾，但是我心沒有殘疾右犹，不會(huì)背后嚼舌根提澎，我腿有殘疾，我手是健康的念链，不然虱朵，咱倆比一比，看誰的產(chǎn)量更高钓账〔耆”丁玲跟那人叫板，那人自知理虧梆暮，灰溜溜地不再說話服协。
自此，她明白了人善也不能被人欺啦粹。當(dāng)然偿荷，還是好人多，多數(shù)同事會(huì)無私幫助唠椭，如打水呀跳纳！買生活用品呀！總之贪嫂，凡用的著走路的地方寺庄，大家都會(huì)盡量幫助她。
大家的幫助，為她節(jié)省了大量的時(shí)間和精力斗塘。她有了更多的業(yè)余時(shí)間赢织，用來看書，碼字馍盟。
同一個(gè)宿舍的姐妹們于置，知道了她喜歡寫東西，都支持和鼓勵(lì)她贞岭，并說八毯，寫吧！說不定以后你是個(gè)作家呢瞄桨！
然而宪彩，她知道，作家讲婚，離她太遙遠(yuǎn)了尿孔。
5.人的肉體可以殘缺，但是不妨礙有趣靈魂的產(chǎn)生筹麸。
而一位作家活合，讓她的思想發(fā)生了質(zhì)的改變，他就是史鐵生物赶。
史鐵生是一位高位截癱病人白指，在正當(dāng)芳華的年齡患病，從歡蹦亂跳酵紫，到永久臥床導(dǎo)致生無所戀告嘲。期間生與死在反復(fù)拉據(jù)，最終奖地，母親的去世讓他醒悟橄唬，他用手里的筆，詮釋生命参歹、美好仰楚、死亡。
與史鐵生相比犬庇，丁玲感覺自己已經(jīng)幸運(yùn)很多僧界，雖然自己走得很艱難，至少能走路臭挽，可以不拖累家人捂襟，可以自食其力地活著。
她想欢峰，史鐵生可以做到葬荷，難道我不能做到嗎涨共？何況，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的寫作平臺(tái)那么多闯狱，機(jī)會(huì)應(yīng)該很多！
于是抛计，她放平心態(tài)哄孤，哪怕成不了作家，抒發(fā)自己的情懷也未嘗不可吹截∈莩拢或許真是應(yīng)了那句話，上帝為你關(guān)上一扇門波俄，同時(shí)也會(huì)為你打開一扇窗晨逝。
沒有心理壓力，她自由發(fā)揮懦铺，寫作更加得心應(yīng)手捉貌。終于，功夫不負(fù)有心人冬念，她的第一篇散文被發(fā)表趁窃。
丁玲的自強(qiáng)不息，或許是第二個(gè)史鐵生急前，人的肉體可以不健全醒陆，但是不妨礙他有一顆有趣的靈魂。
如史鐵生所說：“我微笑著唱生活的歌謠裆针，倘若生命只求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順刨摩，那生命也就失去了它的意義∈蓝郑”
