24?帶隊(duì)送74屆知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)
轉(zhuǎn)眼到了1974年，媽媽從農(nóng)村返回學(xué)校后驱犹，繼續(xù)接手她原來的班級(jí)——五班——為班主任嘲恍。
據(jù)查閱考證，媽媽最開始是當(dāng)數(shù)學(xué)老師雄驹。在“文革”開始后佃牛，全國性紅衛(wèi)兵大串連開始，或許是配合大串連医舆，當(dāng)時(shí)的中學(xué)從“初中X年級(jí)Y班”設(shè)置為“A連B班”稱謂俘侠，如“一連一排”就是指“初一（一）班”象缀。大概到1970年恢復(fù)原稱謂。據(jù)一位原電院子弟（曉春）在其“曉春歲月”里記錄：“我們一班班主任嚴(yán)守則爷速，數(shù)學(xué)老師陸晶蓀央星。陸老師的丈夫是電院的王瑞庚老師。她籃球打得好惫东，在大學(xué)期間莉给，曾在電影《女籃5號(hào)》中飾演10號(hào)唐世保×冢”由此颓遏，證明媽媽曾擔(dān)任過中學(xué)數(shù)學(xué)老師。
而后來滞时，學(xué)生們不許“大串連”了叁幢，卻要下鄉(xiāng)了。
據(jù)74屆學(xué)生葉麗回憶：“我跟老師的感情非同一般坪稽。老師是看著我從小長大的遥皂，特別特別疼我。以至1972年刽漂，在（隨父母）下鄉(xiāng)回來后演训，我又轉(zhuǎn)到老師教的這個(gè)五班。
陸老師當(dāng)時(shí)教的是俄語課贝咙，而她是學(xué)地理專業(yè)的样悟，但她的俄語教得非常好。所以認(rèn)識(shí)到老師真是干什么像什么庭猩。老師最關(guān)愛我窟她，我也特別敬重老師。我們住在電力學(xué)院同一個(gè)大院里蔼水，所以更加走得近震糖。
沒見過幾位老師與學(xué)生相處得真的如同父母子女般的好，似乎學(xué)生都討厭老師趴腋，特別是班主任老師吊说。而大陸老師卻是位特別的老師，她特別好优炬，特別與眾不同颁井，她總是給人特別豁達(dá)、善良蠢护、熱情雅宾，特別替別人著想、熱心腸的印象葵硕。她是那么地親切眉抬，可以相處得亦師亦友贯吓。很少看到她對(duì)同事、學(xué)生發(fā)脾氣的情況蜀变，而假如她真的發(fā)起脾氣來宣决，卻是與他人完全的不一樣，老師那種發(fā)脾氣是令人敬畏的昏苏、令人感覺親切的尊沸、語重心長的，并且贤惯，讓人感覺即使是她在發(fā)脾氣洼专，而那是一種母愛的表達(dá)，那種恨鐵不成鋼的激勵(lì)孵构。這樣的發(fā)脾氣屁商，不僅讓人聽了后自覺地去改正自己的過錯(cuò)，并更贏得同學(xué)們的尊敬颈墅。我班同學(xué)與她在一起比與父母在一起更輕松并愉快蜡镶，同學(xué)們都真心地將大陸老師當(dāng)成自己的父母一樣看待與尊敬。
我們那個(gè)年代多封建啊恤筛，不讓男女同學(xué)互相說話官还。但大陸老師經(jīng)常邀請(qǐng)同學(xué)們到她家里去，所以男生與女生也有更多說話接觸交流的機(jī)會(huì)毒坛。所以我們班的同學(xué)非常團(tuán)結(jié)望伦，盡管有各種各樣的人，但同學(xué)們被老師的威信和平易近人所打動(dòng)煎殷，老師的性格好屯伞，風(fēng)風(fēng)火火，大大咧咧豪直，與同學(xué)們打成一片劣摇。她以她自身的正氣帶動(dòng)了幾乎所有的同學(xué)摽著勁兒學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛弓乙。我們班里同學(xué)們關(guān)系好末融、團(tuán)結(jié)，都緣自于老師摒棄‘男女授受不親’的封建思想余毒唆貌』耍”
1974年，這屆學(xué)生已經(jīng)到了畢業(yè)的時(shí)間锨咙，而那時(shí)還沒有恢復(fù)高考，才16-17歲的男女學(xué)生畢業(yè)如何就業(yè)追逮，學(xué)生到哪里去酪刀，將來能干什么呢粹舵？這令媽媽很是心疼那些學(xué)生。
當(dāng)時(shí)骂倘，畢業(yè)的學(xué)生只有一條路可走眼滤，那就是“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)”，“到農(nóng)村去历涝，到廣闊天地去诅需，接受貧下中農(nóng)再教育”，這是國家的政策荧库。雖然是當(dāng)時(shí)的大政方針堰塌，盡管學(xué)生們沒有農(nóng)村經(jīng)歷，但學(xué)生及家長們還是知道農(nóng)村那是艱苦的地方分衫，生活更艱難场刑。但半大的姑娘、小子蚪战，在城市家里又能做什么呢牵现？
回顧過去，1968年12月邀桑，毛澤東下達(dá)了“知識(shí)青年到農(nóng)村去瞎疼，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要”的指示壁畸，上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)由此大規(guī)模展開丑慎。有報(bào)道說，“文革”中上山下鄉(xiāng)的知識(shí)青年總?cè)藬?shù)達(dá)到2000多萬人瓤摧，十分之一的城市人口來到了鄉(xiāng)村竿裂。上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)是人類現(xiàn)代歷史上罕見的從城市到鄉(xiāng)村的人口大遷移。全國城市居民家庭中照弥，幾乎沒有一家不和“知青”下鄉(xiāng)聯(lián)系在一起腻异。
20世紀(jì) 60年代上半期，周總理提出了知青上山下鄉(xiāng)的基本指導(dǎo)思想这揣；將知青上山下鄉(xiāng)納入國家計(jì)劃悔常，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整知青的安置方向；深入總結(jié)知青上山下鄉(xiāng)的基本經(jīng)驗(yàn)给赞，及時(shí)回答了在推進(jìn)上山下鄉(xiāng)工作中需要把握好的方向性机打、政策性問題；通過培養(yǎng)和宣傳先進(jìn)典型人物片迅、拍攝有關(guān)知青題材的電影等途徑加大對(duì)知青上山下鄉(xiāng)的宣傳力度残邀；倡導(dǎo)“半農(nóng)半讀”，推動(dòng)下鄉(xiāng)知青的合理布局。
并規(guī)定：一家多個(gè)子女的芥挣，可以留一個(gè)不用下鄉(xiāng)驱闷；被工廠招工的，從軍的都不下鄉(xiāng)空免；很多家里的孩子全部都下鄉(xiāng)了（特別是家庭出身不好的空另，家長挨整的到1975年，上山下鄉(xiāng)的知青總數(shù)高達(dá)1200萬人蹋砚。
毛主席“廣闊天地扼菠，大有作為”。所以坝咐，媽媽奉命開始在她所帶的這個(gè)班級(jí)組建下鄉(xiāng)的隊(duì)伍循榆，并成立一個(gè)14人的“集體戶”下鄉(xiāng)插隊(duì)。全班共40多名學(xué)生畅厢，除去按政策可以不下鄉(xiāng)的學(xué)生及本就是農(nóng)村籍學(xué)生外冯痢，最后組建了17名學(xué)生下鄉(xiāng)灾前，另三人被分配到其他集體戶泽西。其中曼尊，下鄉(xiāng)的學(xué)生有工人家庭的尘分，有教師家庭的胧弛，有部隊(duì)家庭的员凝，這些在城市里生長的孩子摇锋，雖然大多會(huì)幫助家里做些家務(wù)苇侵，比如劈柴油狂、燒煤历恐，但都未曾有過做農(nóng)活的體驗(yàn)，對(duì)他們承受力专筷、適應(yīng)力的考驗(yàn)就要開始了弱贼。前進(jìn)大隊(duì)集體戶隊(duì)員有劉明、葉麗磷蛹、張麗華吮旅、張志忠、郭為民等味咳，付志強(qiáng)為戶長庇勃。其他下鄉(xiāng)不在這個(gè)集體戶的另有三名同學(xué)，曲蘭槽驶、王惠蘭等责嚷，被分配到一班的小興農(nóng)集體戶。
媽媽是個(gè)菩薩心腸的女人掂铐，看著這些十六罕拂、七歲的孩子離開家去到農(nóng)村揍异，她心里很不忍。媽媽有過下放到農(nóng)村的經(jīng)驗(yàn)了聂受，所以她主動(dòng)申請(qǐng)帶隊(duì)下鄉(xiāng)蒿秦，去幫助安排好這兩波孩子開啟步入人生的第一步烤镐，將他們兩個(gè)“集體戶”分別安頓好蛋济。
1974年7月11日，媽媽帶著幾位不下鄉(xiāng)插隊(duì)的同學(xué)一起炮叶，為下鄉(xiāng)的同學(xué)送行并一直送至農(nóng)村——磐石縣江南公社前進(jìn)大隊(duì)落戶碗旅。由于妹妹當(dāng)時(shí)才一歲多，剛會(huì)走路镜悉，離不開媽媽的照顧祟辟，所以媽媽只好用背簍背著妹妹一同前往。
在一處已經(jīng)給學(xué)生們騰出的房子前侣肄，有一個(gè)大的院子旧困，門口養(yǎng)著一條看家小狗，院子里還養(yǎng)著雞鴨等稼锅。妹妹小吼具，沒見過這么多的小動(dòng)物，就自己姍姍地跑去玩矩距。結(jié)果拗盒，妹妹發(fā)現(xiàn)了狗吃飯的碗，在妹妹的眼里锥债，只要是碗陡蝇，就一定是盛飯的，就應(yīng)該可以吃哮肚。所以她就跑過去登夫，爬在地上去舔狗碗。本來大家都在忙活著允趟，也有注意到妹妹在跑著玩的恼策，忽然發(fā)現(xiàn)她竟去舔狗碗了，就笑著趕緊去將妹妹抱了回來拼窥。這個(gè)小故事戏蔑，在當(dāng)時(shí)學(xué)生們初到農(nóng)村感覺一切陌生時(shí)，還成了大家談?wù)摰男⌒υ挾潘闪丝嚲o的神經(jīng)鲁纠。直到如今总棵，一有機(jī)會(huì)說起我妹妹，集體戶的那些學(xué)生們還會(huì)笑著回憶起此事改含。
媽媽積極與當(dāng)?shù)卮彘L聯(lián)絡(luò)情龄，安排好下鄉(xiāng)的同學(xué)們，并陪伴著住了一晚，親身感受居住條件好壞骤视。在一切基本放心后鞍爱，她必須留下學(xué)生們而回返了。
學(xué)生葉麗回憶：“在最后離別時(shí)专酗，在公社里為老師送行睹逃，大家都哭了，就算是剛強(qiáng)的男同學(xué)也哭得稀里嘩啦祷肯。我們這些在與父母分別踏上‘上山下鄉(xiāng)’之路時(shí)沉填，學(xué)生們都沒這樣的母子分離般的痛苦感，卻在眼望著老師搭上一輛‘板車’離去時(shí)佑笋，所有人都真的感受到那種與家人‘生離死別’的苦澀滋味翼闹。”我相信蒋纬，他們是將我的媽媽——大陸老師——當(dāng)成了自己的最親近的親人猎荠，甚至是母親。
葉麗蜀备，以及其他同學(xué)回憶起在農(nóng)村的時(shí)光時(shí)关摇，都會(huì)感覺那是一段艱苦卓絕的日子，不堪回首琼掠。在當(dāng)時(shí)的國內(nèi)環(huán)境下拒垃，物品短缺，紙張更少瓷蛙，更沒有現(xiàn)在出品的“護(hù)墊”等女性例假期保護(hù)的產(chǎn)品悼瓮。女孩子們也只能學(xué)村婆們一樣用起來苞米葉來制作成“護(hù)墊”來保護(hù)女孩兒自己了，那是相當(dāng)難過的歲月艰猬。
而男孩子們也是很苦的横堡。國家在困難時(shí)期，也由于實(shí)行集體所有制冠桃，生產(chǎn)力很低命贴，糧食并不足夠。所以食听，男孩子們都感覺吃不飽胸蛛，也一天天地消瘦下去。
男孩子就是男孩子樱报，有他們的骨氣與辦法葬项。他們開始胡亂地去找來任何可以充饑的食物來慰勞自己的肚子，并分出食物給其他人迹蛤，特別是女生們吃民珍。他們已經(jīng)就是一家人襟士，非親非故的兄弟姐妹了。
我在六十年代嚷量，六歲多時(shí)就體驗(yàn)過農(nóng)村的生活經(jīng)歷陋桂，雖沒有吃不飽的時(shí)候，但那份物質(zhì)匱乏的感覺還是令人不再想要體驗(yàn)蝶溶。
后來看到許多的報(bào)道嗜历，說那個(gè)下鄉(xiāng)年代里，知識(shí)青年把農(nóng)村糟蹋得夠嗆身坐，農(nóng)民都受不了秸脱。我相信落包，那不是那個(gè)代青年的錯(cuò)部蛇。
擁有過在農(nóng)村下鄉(xiāng)經(jīng)歷的人都會(huì)更親切，情同手足般地團(tuán)結(jié)一致咐蝇。
時(shí)間來到了1978年10月涯鲁，全國知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)工作會(huì)議決定停止上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)，并要求妥善安置知青的回城和就業(yè)問題有序。1979年后抹腿，絕大部分知青陸續(xù)返回了城市，但也有部分人已在農(nóng)村結(jié)婚“落戶”旭寿，永遠(yuǎn)地留在了農(nóng)村警绩。?
葉麗說：“在我們班同學(xué)經(jīng)歷了那個(gè)時(shí)代后，有的考入大學(xué)盅称，有的已經(jīng)工作并有了成績肩祥。但不管學(xué)生們發(fā)展得怎么樣了，我們還是惦記著大陸老師缩膝，就仿佛我們還是在上學(xué)期間混狠，還是她班級(jí)的學(xué)生，此生就認(rèn)這一位老師了疾层。所以有任何事情将饺，心事也好，成績更好痛黎，我們都愿意去對(duì)老師說說予弧，我們知道老師就如知心的親人，她什么都能接受我們湖饱，理解我們掖蛤，開釋我們，放飛我們琉历。
我們班同學(xué)還是多有些出息的：我考入大學(xué)坠七，有的到政府工作水醋，有的到企業(yè)當(dāng)了經(jīng)理，有的當(dāng)了飛行員彪置，有的率先開起了大娛樂城……雖然說是我們所取得的成績是來自于自我的努力拄踪，但我們都感覺與大陸老師當(dāng)初的教育、帶動(dòng)拳魁、感召力惶桐，以及那份對(duì)學(xué)生的信任態(tài)度是分不開的。
在以后的多少年內(nèi)潘懊，我們學(xué)生都與大陸老師保持著聯(lián)系姚糊，或許就是那種親人間的難舍難分情分吧。我們間斷地給老師過了兩次生日授舟，一次在銀河大廈救恨，一次在電院。同學(xué)們都以給自己母親過生日一樣態(tài)度加以重視释树。大家紛紛向老師匯報(bào)自己現(xiàn)在的工作及生活情況肠槽，特別是有成績的同學(xué)歡喜地向老師報(bào)告成績。我們當(dāng)時(shí)感覺那不是在顯擺自己什么奢啥，而是在向老師匯報(bào)秸仙，讓老師分享學(xué)生們的成績與喜悅。每次桩盲，大陸老師都是慈祥而親切地看著寂纪、聽著學(xué)生們的話，或笑赌结，或勸捞蛋，或點(diǎn)頭、或批評(píng)姑曙，最后的氣氛卻是大家其樂融融襟交。
現(xiàn)在，每每想起大陸老師伤靠，我都會(huì)無比地想念捣域，而且會(huì)因她的離世而心酸得流淚。我想宴合，真正的好老師焕梅，就是那類能夠讓學(xué)生尊重、亦師亦友并永遠(yuǎn)被記得的老師卦洽。大陸老師就是這樣一位偉大的老師贞言！”
未完，待續(xù)阀蒂。
