有幸參加2019年興成長計劃第二季學習灶似，我參加的是教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班豪筝，從開始學習到現(xiàn)在我參加了3次聽課活動愚墓，作為農(nóng)村教師能有這樣的學習機會我很高興也很珍惜這次學習的機會，在學習中我收獲很大些楣，聽了各位老師的精彩課堂我受益匪淺脂凶！下面就談?wù)勎业膶W習體會！我參加的是每周四晚上的信息技術(shù)提升愁茁，面對信息飛速發(fā)展的社會蚕钦，只有不斷學習才能與時俱進，在聽課中我發(fā)現(xiàn)唐老師講的思維導圖非常好鹅很，思維導圖簡潔.概括性強可以幫助學生學習嘶居，提高學生的歸納能力，提高學習效率促煮！課梁老師的課我收獲很大食听，PPT是微軟公司開發(fā)的演示文稿編輯軟件，應(yīng)用用途非常廣泛污茵，PPT元素:配色樱报，文字，形體泞当，圖像迹蛤。PPT選擇:親密，對齊襟士，重復盗飒，對比！我要把學到的在教學中加以運用陋桂，力求做出更精美的幻燈片來逆趣。今天選擇的是拆書PPT的制作！有人教師是辛勤的園丁嗜历，培育美麗的花朵宣渗；也有人說抖所，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡痕囱；還有人說教師是人類靈魂的工程師田轧，塑造著學生的精神世界；更有人說鞍恢，教師是蠟燭傻粘，燃燒自己去照亮別人 。我說都不是帮掉！教師就是教師弦悉，是一個永遠與學生一起學習一起成長的人 。蘇霍姆林斯基曾在他《給教師的建議》中疾呼：“讀書蟆炊，讀書警绩，再讀書——教師的教育素養(yǎng)取決于此。要把讀書當作第一精神需要肩祥，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣将饺，要喜歡博覽群書予弧，要能在書本面前靜坐下來掖蛤，深入地思考蚓庭。”一個只教眼前書而不廣泛閱讀的教師是不可思議的港柜。勤奮地讀書學習是教師專業(yè)成長的必由之路夏醉，一個熱愛讀書的人必然會涵養(yǎng)出一種超越常人的獨特的文化氣質(zhì)和儒雅風度，我讀過很多書，這本書《小王子》讀完我收獲很大释树，下面就把這本書分享給大家擎淤！王老師講得很精彩嘴拢，非常實用席吴，將枯燥的知識轉(zhuǎn)化成易學知識孝冒，培養(yǎng)了學生自主合作學習量承，自主探究學習的能力撕捍。跨學科整合幫助學生長時間進行知識理解球凰，跨學科自然筆記弟蚀，讓孩子們?nèi)ヌ岢鰡栴}蚤霞，解決問題义钉，實驗探究，繪本創(chuàng)作拖刃，激發(fā)了孩子們求知欲，動手能力強。大概念將不同的學科鏈接在一起税灌，大概念均函，幫助學生形成持續(xù)性理解，跨學科整合粘秆，關(guān)鍵是整合點如迟，跨學科自然筆記，置身真實情景攻走，解決真實問題殷勘，基于教材、基于主題昔搂、基于生活劳吠，跨學科學習，讓知識不單一巩趁，培養(yǎng)孩子觀察能力和動手能力痒玩，自然筆記能激發(fā)學生的學習求知欲。吸引學生興趣议慰，培養(yǎng)學生的動手能力和團體協(xié)作能力蠢古，自然筆記能激發(fā)學生的學習求知欲，跨學科整合幫助學生長時間進行知識理解别凹，跨學科自然筆記草讶，讓孩子們?nèi)ヌ岢鰡栴}，解決問題炉菲，實驗探究堕战，繪本創(chuàng)作，激發(fā)了孩子們求知欲拍霜，動手能力強嘱丢。在教學過程中合理運用有效的APP可以提高學習，我認為用軟件學習只是輔助祠饺，學習最重要的就是跟著老師走越驻，上課聽講，下來之后總結(jié)、歸納缀旁、理解記憶记劈、做題實戰(zhàn)運用。此外并巍，學習中要學會：根據(jù)自己的學科情況目木、合理規(guī)劃時間，查缺補漏懊渡、復習提升刽射。是一種輔助方式。教學中我用的是希沃5距贷，希沃5是一款不錯的移動授課工具柄冲，是專門針對教學場景設(shè)計的吻谋，這款希沃5手機版連接移動工具后可以讓您直接用手機就能對課件進行管理忠蝗，移動授課移動教學，大大方便了老師們的教學效率漓拾，操作也簡單效果很好阁最！學習最重要的就是跟著老師走，上課聽講骇两，下來之后總結(jié)速种、歸納、理解記憶低千、做題實戰(zhàn)運用配阵。此外，學習中要學會：根據(jù)自己的學科情況示血、薄弱科目制定學習計劃棋傍，合理規(guī)劃時間，查缺補漏难审、復習提升瘫拣。所以要養(yǎng)成學生較強的學習能力和良好的學習習慣。社會發(fā)展是迅速的告喊，學習類app在教學中也能起重大作用麸拄，要合理利用！這樣才能正確的發(fā)揮APP的有效作用黔姜！關(guān)于學習軟件拢切，我運用過一起作業(yè)，小猿搜題等秆吵。提高學習和復習效率失球。我認為用軟件學習只是輔助，學習最重要的就是跟著老師走，上課聽講实苞，下來之后總結(jié)豺撑、歸納、理解記憶黔牵、做題實戰(zhàn)運用聪轿。此外，學習中要學會：根據(jù)自己的學科情況猾浦、薄弱科目制定學習計劃陆错，合理規(guī)劃時間，查缺補漏金赦、復習提升音瓷。是一種輔助方式。學習最重要的就是跟著老師走夹抗，上課聽講绳慎，下來之后總結(jié)、歸納漠烧、理解記憶杏愤、做題實戰(zhàn)運用。此外已脓，學習中要學會：根據(jù)自己的學科情況珊楼、薄弱科目制定學習計劃，合理規(guī)劃時間度液，查缺補漏厕宗、復習提升。面對各種學習軟件堕担，自制力不強的學生容易產(chǎn)生依賴性已慢。所以要養(yǎng)成學生較強的學習能力和良好的學習習慣。社會發(fā)展是迅速的照宝，學習類app在教學中也能起重大作用蛇受，要合理利用！在實際教學中我對希沃5的各項功能不太了解厕鹃，還要進一步學習兢仰！
