“一個(gè)陽光快樂的孩子是一個(gè)能自主的孩子，他(她)有能力面對(duì)生活中的各種困難离钝，也能在社會(huì)中找到自己的位置⊥蚀ⅲ”
這是法國兒童教育學(xué)界共同認(rèn)可的觀點(diǎn)卵渴。
那么，怎么培養(yǎng)一個(gè)心理陽光鲤竹、遠(yuǎn)離陰暗的孩子呢浪读？
法國不少資深育兒界專家一起昔榴，給父母們提出了一系列操作性很強(qiáng)的建議。
1碘橘、訓(xùn)練孩子的獨(dú)處能力
心理學(xué)家說互订，安全感不是依賴感，如果一個(gè)孩子需要熱情而穩(wěn)定的感情聯(lián)系痘拆，他也需要學(xué)會(huì)獨(dú)處仰禽，比如讓他自己呆在安全的房間里。
孩子獲得安全感纺蛆，不一定需要父母時(shí)刻在場，即便他看不見您桥氏，他心里也會(huì)知道您在那里温峭。
專家說字支，對(duì)于孩子的各種需要，大人需要去“回應(yīng)”堕伪，而不要事事“滿足”。
2刃跛、滿足孩子要有度
要人為地制定一些界限苛萎，不能無條件地滿足孩子的要求桨昙。
“能夠心情愉悅的另一個(gè)前提，是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望腌歉⊥芾遥”
兒童精神病科醫(yī)生托馬斯博士告訴我們，
“只有當(dāng)孩子明白了一個(gè)道理翘盖，即能獲得某種東西并不取決于他的欲望桂塞，而是取決于他的能力，他才能得到內(nèi)心的充實(shí)快樂馍驯「笪＃”
孩子越早明白這個(gè)道理，他的痛苦就越少汰瘫。
一定不要總在第一時(shí)間滿足孩子的愿望狂打。正確的做法是，拖延一些脯倒。
比如常摧，孩子餓了，可以讓他等上幾分鐘口渔。
不要屈從于孩子的所有要求晾捏。拒絕孩子一些要求會(huì)更有助于他獲得精神的平靜蒿涎。
在家庭中接受這種“不如意的現(xiàn)實(shí)”的訓(xùn)練，會(huì)使孩子有足夠的心理承受能力惦辛，來面對(duì)將來生活中的挫折劳秋。
3、孩子發(fā)火的時(shí)候冷靜處理
孩子發(fā)火裙品，第一個(gè)辦法是轉(zhuǎn)移注意力俗批，想辦法讓他去自己的房間發(fā)火。沒有了觀眾市怎，他自己慢慢地就會(huì)安靜下來岁忘。
適當(dāng)?shù)膽土P，并貫徹到底区匠。
說“不”的策略：不要干巴巴地說不干像，要給孩子解釋為什么不行。
即便孩子聽不懂驰弄，他也能懂得你對(duì)他的耐心和尊重麻汰；
家長之間要意見一致，不能一個(gè)說行戚篙，一個(gè)說不五鲫；禁止一件事情的同時(shí)可以給他做另外一件事的自由。
4岔擂、正視他的缺陷
如果孩子和別的孩子不同位喂，比如孩子太胖了，耳朵形狀有問題乱灵，或者性格與行為很偏激塑崖，
家長一定不要否認(rèn)這些事實(shí)，而是積極和他討論痛倚，尋找解決辦法，或者接受現(xiàn)實(shí)蝉稳。
在這方面，去找專家是最好的辦法削锰，因?yàn)樾『⒆右话銜?huì)把專家(比如醫(yī)生)的話當(dāng)回事器贩。
5、批評(píng)時(shí)蛹稍，對(duì)事不對(duì)人
批評(píng)孩子要就事論事。比如拗慨，孩子弄壞了媽媽的首飾赵抢，這樣說是對(duì)的：
“你看声功，如果你去玩你沒權(quán)利玩的東西，就會(huì)發(fā)生這樣糟糕事其爵∧γ欤”
這樣說是錯(cuò)的：“你太壞了剂邮，你怎么能弄壞我的首飾呢？你成心不讓媽媽戴了!”
第一句明確告訴了孩子绰姻，他的錯(cuò)誤在于他“動(dòng)了不該動(dòng)的東西”，并沒否定孩子的人品棵逊。
第二句話則為孩子定了性，使他很沮喪徒像，打擊了他作好孩子的自信心锯蛀。
6次慢、放手讓他去做
讓孩子早早地做力所能及的事情翔曲，將來他會(huì)更積極主動(dòng)地做事瞳遍。
不要過分替孩子做事情掠械，替孩子說話注祖，替孩子做決定，越俎代庖之前肚菠，可以想想案糙，這件事靴庆，也許孩子可以自己做了。
不要說的話：“你不行奢讨，這事你做不了!”
讓孩子“嘗新”拿诸。有時(shí)候大人禁止孩子做一些事情塞茅，僅僅因?yàn)椤八麤]做過”。
如果事情不是危險(xiǎn)的描沟，就放手讓孩子嘗試吏廉。
7惰许、讓孩子敞開心扉
與人溝通是能力，把心里的想法說出來更是一種能力佩伤，14歲的男孩子，需要父親正確的引導(dǎo)方库，
積極的及時(shí)的說出自己心里的話障斋，會(huì)避免做出一些陰暗的事情垃环，不及時(shí)控制、避免寥院，他會(huì)更可怕的延續(xù)下去涛目。
快樂是一種能力霹肝，讓他能看到生活中好的，積極的一面臭蚁。對(duì)不好的東西呢讯赏，你也能積極地去面對(duì)漱挎。
多說積極的話:“我們?cè)谝黄鹫娓吲d，不是嗎?”“我們真是太幸運(yùn)了!”“不要難過私爷，下次我們會(huì)做得更好怜庸「罴玻”
在孩子8歲前嘉栓，如果沒有一個(gè)陽光快樂正確的母親拓诸，那么這個(gè)孩子會(huì)在12歲將她母親的影子浮現(xiàn)在自己身上奠支。
所以倍谜，此時(shí)叉抡，一定不能認(rèn)為孩子只是孩子，是善變的季春，更不要認(rèn)為長大了會(huì)好的载弄，
其實(shí)陰暗已經(jīng)嚴(yán)重的出現(xiàn)在這個(gè)家庭里撵颊，如若沒有制止與引導(dǎo)，長大只會(huì)更加嚴(yán)重與恐怖尺碰。
8亲桥、強(qiáng)調(diào)所得到的的東西固耘，懂得愛
親情友情，感官享受番枚，強(qiáng)化這些“獲得”葫笼，讓他在享受的時(shí)候知道自己是在享受拗馒。
強(qiáng)化他的認(rèn)識(shí)：我擁有很多，我現(xiàn)有的東西很珍貴洋丐。
必須讓他知道這些親人們對(duì)他的好，不是應(yīng)該的堤尾，不是必須的迁客，這個(gè)世界上沒有誰欠誰的，給他的愛剩蟀，是大人們的負(fù)責(zé)任切威，他必須懂得感恩。
他們以后也會(huì)是為人父母缰冤。
這個(gè)世界上沒有坐享其成喳魏，他必須明白父母給他的不是必須，不是習(xí)慣迷郑，是愛创倔。
9、懂得尊重他人
不管父母是什么身份霸妹，不管周圍的人是什么身份叹螟，必須要孩子懂得尊重他人台盯，沒有身份區(qū)別。
也許是爸爸的朋友良价，也許是媽媽的同事，也許是爸爸的司機(jī)，也許是學(xué)校門口的看守員等等袖外，
這些和他沒有血緣關(guān)系的人魂务，對(duì)他的給予，他必須心存感激粘姜。
尋找孤紧，積累，強(qiáng)化那些美好的積極的事物臭猜，是給孩子生活的最甜蜜禮物----
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