中國(guó)的家長(zhǎng)們大多內(nèi)斂，不喜歡用肢體語(yǔ)言表達(dá)愛(ài)攻泼，甚至有的連語(yǔ)言表達(dá)都很難陆蟆。中國(guó)家長(zhǎng)比較實(shí)際，都是用“實(shí)際行動(dòng)”表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)和付出鸦概，中國(guó)家長(zhǎng)相信“棍棒底下出孝子”，所以很多用“要求”和“為了你好”的一些行為表達(dá)愛(ài)。但是其實(shí)愛(ài)的語(yǔ)言有5種窗市，其他方式的愛(ài)孩子是感受不到的先慷。
一、肯定的言辭——發(fā)掘并發(fā)自內(nèi)心的在言辭中肯定孩子所做的事情
二咨察、好品質(zhì)的時(shí)間——付出你個(gè)人時(shí)間论熙，陪伴孩子一起做一些事情
三、接受禮物——發(fā)自內(nèi)心不帶有任何目的的為孩子挑選的禮物
四摄狱、服務(wù)的行動(dòng)——幫助孩子做一些他做不到的事情脓诡，與孩子共同完成一件事情
五、身體的接觸——親吻媒役、擁抱祝谚、拍背、握手等溫柔的肢體接觸
家長(zhǎng)可以回想一下酣衷，你用哪種方式表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)交惯。如果沒(méi)有表達(dá)，只是內(nèi)心覺(jué)得愛(ài)孩子穿仪，對(duì)孩子只有要求席爽，責(zé)備，那么你的愛(ài)孩子是完全體會(huì)不到的牡借。這是子女和父母溝通不順暢的最主要原因拳昌。叛逆的孩子一般都有簡(jiǎn)單粗暴的家長(zhǎng)。說(shuō)話直接钠龙，要求直接炬藤，控制欲強(qiáng)。
家長(zhǎng)想：“我都是為了你好碴里，我的要求沈矿，我的嘮叨都是為了讓你成為更好的人。我的付出都是因?yàn)閻?ài)咬腋「牛”
孩子想：“我爸媽每天對(duì)我只有要求，我做的好了根竿，他們會(huì)有更高的要求陵像，我做的不好他們會(huì)用各種方式責(zé)備，他們不可能愛(ài)我寇壳，我也沒(méi)有必要為了滿足他們而努力醒颖。”
這種親子關(guān)系的破裂都是因?yàn)楦改覆粫?huì)表達(dá)愛(ài)壳炎，只是內(nèi)心想著愛(ài)泞歉，但沒(méi)有任何實(shí)際行動(dòng)的表達(dá)。
要知道孩子們不會(huì)讀心術(shù)，你不表達(dá)腰耙，孩子是接收不到的榛丢。有很多家長(zhǎng)想當(dāng)然的覺(jué)得孩子是知道自己愛(ài)他們的。于是把自己的要求挺庞，責(zé)備都?xì)w于“愛(ài)的表現(xiàn)”晰赞，并讓孩子接受，這樣的孩子就會(huì)遭遇很強(qiáng)烈的叛逆期挠阁。
對(duì)于愛(ài)的表達(dá)宾肺，我們中國(guó)的家長(zhǎng)通常比較內(nèi)斂溯饵，尤其是父親侵俗，五種愛(ài)的語(yǔ)言中能做的也只有禮物了。所以通常愛(ài)的責(zé)任會(huì)放在母親的身上丰刊，如果母親也不會(huì)表達(dá)隘谣，那么孩子就真的接收不到愛(ài)了。這5種愛(ài)的表達(dá)方式至少家長(zhǎng)要能表達(dá)3種以上啄巧，孩子的內(nèi)心才會(huì)感受到愛(ài)寻歧。只有孩子接受到愛(ài)，他才能學(xué)會(huì)愛(ài)自己和愛(ài)別人秩仆，學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)码泛，以后也會(huì)對(duì)別人負(fù)責(zé)。
在這5種愛(ài)的語(yǔ)言中澄耍，擁抱是最簡(jiǎn)單的噪珊，但也是最難做到的。
簡(jiǎn)單是因?yàn)樗挥脮r(shí)間齐莲，金錢痢站，任何人都能做到。困難是因?yàn)槲覀冎袊?guó)家長(zhǎng)的“難為情”选酗。孩子小時(shí)候家長(zhǎng)天天都抱孩子阵难，長(zhǎng)大以后很多家長(zhǎng)不好意思再擁抱孩子了，家長(zhǎng)回想一下你從什么時(shí)候開(kāi)始不再每天至少給孩子一個(gè)擁抱芒填，你們的關(guān)系就從那一天開(kāi)始疏離呜叫。當(dāng)你疏離到一定程度想要挽回時(shí)發(fā)現(xiàn)，擁抱這件事變得很困難了殿衰，孩子也很抵觸了朱庆。這說(shuō)明孩子已經(jīng)不能再接收到你這種方式的愛(ài)了。當(dāng)這愛(ài)的五扇大門都被孩子關(guān)閉的時(shí)候播玖，就意味著你怎么做孩子都接收不到你的愛(ài)了椎工。
家長(zhǎng)們一定要知道親子關(guān)系比孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)重要很多，不應(yīng)該是成績(jī)好親子關(guān)系才好，事實(shí)恰巧相反维蒙，親子關(guān)系好成績(jī)才有可能更好掰吕。建議家長(zhǎng)們每天早上都能給孩子一個(gè)真誠(chéng)的擁抱，鼓勵(lì)孩子面對(duì)一天困難的學(xué)習(xí)颅痊。用自己的實(shí)際行動(dòng)愛(ài)孩子殖熟，讓孩子在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，變成一個(gè)有愛(ài)的人斑响。
