? ? ? 昨天兒子考完試，沒有晚自習至会。按照上次家庭會議定的原則是寒暑假節(jié)假日手機自己管理。這兩天學校還沒有放假谱俭，他是沒有手機可以用的奉件。正好我昨天去聽了國防科技大學的宣講會。和我預(yù)先設(shè)想的一樣昆著，兒子去找老公要手機县貌，結(jié)果兩個人溝通無果，不歡而散凑懂。開完會后我就先后收到了老公和兒子的電話投訴煤痕。
? ? ? 我先安撫好他們兩個人的情緒，然后商定回家后開家庭會議一起商議接谨。最近讀了《人生沒什么不可放下》摆碉，最近幾天情緒比較穩(wěn)定，也沒有被兒子和老公情緒帶跑脓豪，只是冷靜的思考該怎么處理這件事情巷帝。常言說“靜能生慧”，我慢慢的理出來事情的處理方式跑揉。首先我認同他們兩個人锅睛，不偏向任何一方埠巨。大家對概念理解不一樣的地方历谍，我們可以去找第三方來判斷现拒。我知道是兒子在找事，只是站在他自己的角度來理解問題望侈。但是我不能指責他印蔬。和他共情，理解他的需求脱衙。但是不認同他的做法侥猬。同事也告訴他爸爸的做法是沒有錯的。我們現(xiàn)在只是商量解決問題的辦法捐韩。
? ? ?這么做的好處就是可以引發(fā)兒子去思考退唠，同時大家也有個機會去溝通。在溝通的過程中荤胁，可以了解兒子的想法和疑惑瞧预。通過溝通，他漸漸明白了自己的方向也知道游戲這些東西確實會讓人上癮仅政，同時影響自己的正常學習生活垢油。他也提出了解決辦法以后考試前一周減少手機時間，留出時間來學習圆丹。
? ? ?通過溝通滩愁，我也看到了兒子他不是只知道玩，對很多事情他也有自己的看法和見解辫封。并且他看問題比較深入硝枉。也思考了很多。和孩子相處就是要雙贏倦微。有時候把選擇交給他檀咙，他才會成長去思考。比一味的禁止效果要好很多璃诀。有時候讓問題存在一會兒弧可，帶著問題去生活也是一個很好的辦法。孩子的問題始終要他自己去解決劣欢，解決的過程中他才會理解父母的用心棕诵。
