? ? ? ? ? ? 考試是對學生的學習情況的檢測窄陡，也是對教師教學工作得失的總結，下面是我對本次期中考試的一個簡要分析：
一拆火、試題分析
? ? ? ? 第一大題選擇題跳夭，主要考察學生對字詞和課文內容的掌握情況，從做題情況來看们镜，大部分學生很好掌握币叹，個別學生第3小題做的不好，選擇與"出生入死"結構相同的詞語模狭，由于不理解"出生入死"的結構特點颈抚，以至于做錯。
? ? ? ? 第二大題積累運用嚼鹉，主要考察學生對字贩汉、詞九妈、句的掌握情況，還要看學生的細心程度雾鬼。抄寫句子都能抄寫整齊萌朱、美觀。但還有兩位同學沒寫策菜，這是不應該失分的題晶疼，學生心里上不夠重視∮趾看拼音寫詞語翠霍、把詞語補充完整，大部分同學都能寫全對蠢莺。按要求寫句子的五個句子都在練習冊上做過寒匙，第三小題用固執(zhí)——隨和寫一句完整的話和修改病句錯的比較多，說明上課講的時候大部分同學沒認真聽講躏将，以至于沒有很好的掌握锄弱。以后講過的知識還要讓學生注重復習。
? ? ? ? 第三大題觀察圖畫祸憋，按要求答題会宪，這一類型的題比較新穎，之前沒見過蚯窥，但考察的知識點不難掸鹅，注重培養(yǎng)孩子的情感教育和表達能力。大部分學生能很好的描述圖畫的內容拦赠，但情感沒有升華巍沙，這是欠缺的，以后教學中要多注重培養(yǎng)孩子這方面的能力荷鼠。
? ? ? ? 第四大題課內閱讀黃道婆(節(jié)選)句携，第二小題做的情況不好，上課也講過颊咬，出的是原題务甥，大部分學生能寫出一點牡辽，不全面喳篇，學生們可能理解的不夠透徹。
? ? ? ? 第五大題課外閱讀老舍先生的《母雞》态辛，學生失分情況也較多麸澜，主要原因可能是沒認真閱讀短文，不理解短文內容奏黑，以至于失分炊邦。
? ? ? ? 第六大題寫作编矾，這次作文和課外閱讀聯(lián)系起來，比較少見馁害。內容是：讀了老舍先生的《母雞》窄俏，對母雞媽媽有了一定的認識，在它撫養(yǎng)小雞的過程中都會發(fā)生哪些驚險的碘菜，有趣的故事凹蜈？自擬題目，發(fā)揮想象忍啸，編寫童話故事。班里竟然有一半學生寫跑題计雌，這是讓我沒想到的悄晃，究其原因是學生粗心大意了，只看到讓編寫童話故事凿滤，想都沒想就直接寫了妈橄，這就是審題不認真造成的。所以翁脆，此次考試最失分的地方就是作文眷细。
? ? 二、存在問題及努力方向
? ? ? 1鹃祖、學生的書寫是這一次測試最突出的問題,還有部分學生書寫潦草,不規(guī)范,東倒西歪,特別是在作文這一塊,書寫卷面平均扣分2分左右溪椎。因此,在今后的工作中,指導學生正確、規(guī)范書寫是教學工作的重點恬口。
? ? ? 2校读、重視對學生基礎知識的積累、鞏固和學以致用,因為學生的詞語積累不夠豐富,更甚者不懂得合理分辨及運用祖能。
? ? ? 3歉秫、學生在考試時粗心大意的壞習慣也是丟分的一大原因,所以,繼續(xù)端正學生的學習態(tài)度,畢竟態(tài)度決定一切。
? ? ? 4养铸、從試卷分析來看,閱讀題的得分率不高,說明了學生閱讀的能力差雁芙。閱讀教學的核心就是培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。因此,在閱讀教學中要還學生朗朗的讀書聲,讓學生在讀中理解,讀中體驗,讀中感悟钞螟。
? ? 總之兔甘，通過這次考試， 我反思了自己教學的不足和學生的差距鳞滨，今后我將有針對性的采取有效的方法措施洞焙，培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)，提高學生學習成績，爭取在期末考試有大的飛躍!
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