34015 伊宏煜
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目的:
引導(dǎo)孩子換角度考慮問題
引導(dǎo)孩子質(zhì)疑別人講話的真假
暖場:
今天的小聽眾偏大匹厘，一個5歲多黔漂，兩個7歲多。他們都聽過三只小豬的故事肢预。我請他們復(fù)述了一下他們聽過的三只小豬的故事冕杠。他們復(fù)述的很完整微姊。
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講述過程:
興趣引入:問孩子想不想從狼的角度聽一下這個故事医舆。講到其實是噴嚏和一杯糖引發(fā)的故事业扒，孩子們的興趣是極其濃厚的，好奇心馬上就被勾了起來锭沟。
當(dāng)講到狼的獨白:但這并不是我的錯啊笼痹，那就是我的食物啊配喳。孩子們認(rèn)同狼的想法，也覺得不能通過一種動物是素食還是肉食而評價它是好的或壞的与倡，就像評價人一樣界逛。
當(dāng)講完這個故事昆稿，問孩子是否相信大野狼的說法纺座，孩子們幾乎都相信了。我又提出了疑問:你們覺得噴嚏的威力真的那么大嗎溉潭？孩子們又陷入了沉思净响。或許換個角度考慮問題和對事情提出質(zhì)疑本事就是終生的必修課吧喳瓣。
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引申活動:
讓小朋友做報紙馋贤，如果你是記者，當(dāng)你采訪完狼之后畏陕，你會發(fā)表什么樣的新聞配乓。
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