學(xué)員說：
我去年把我兒子的游戲刪了瞻颂，電腦收起來了，老婆的智能手機(jī)換了郑象，網(wǎng)線收了……
但我也付出了很多代價(jià)贡这，兒子不去上學(xué)，罷課厂榛，打他媽盖矫，把我們的鎖拆了，我上個(gè)月出門五天噪沙，第二天就不去上學(xué)炼彪，老婆實(shí)在沒招只好給他買手機(jī)，（當(dāng)時(shí)也沒跟我商量）……
我學(xué)了很多課堂正歼，可是老婆和我不統(tǒng)一戰(zhàn)線，老婆有點(diǎn)托付心態(tài)拷橘，所以現(xiàn)在家里還是一團(tuán)糟局义，早上叫12歲兒子起床要半個(gè)多小時(shí)，晚上跟他商量說的好好的冗疮，早上起來又變卦了萄唇，我上了些課，感覺找回點(diǎn)力量了术幔，但老婆的力量起不來另萤，所以我學(xué)的還是用不上，甚至孩子和老婆擰成了一條繩了诅挑，好累……
沈源老師說：
學(xué)習(xí)的目的四敞，首先是看見自我運(yùn)作的模式，自己的起心動(dòng)念拔妥，如何的運(yùn)作忿危，而不是掌控他人。
如果你認(rèn)為九型就是1~9没龙，你認(rèn)為九型的具體內(nèi)容就如此之簡單铺厨，你認(rèn)為你看的書都能明白，你就太小看這個(gè)理論了硬纤。
當(dāng)然了解滓，這些內(nèi)容沒有學(xué)習(xí)的人，我說這些話也是白說筝家。
概念性的內(nèi)容非常簡單洼裤，但是這個(gè)概念背后怎么運(yùn)用非常難。
這也是很多人上了很多課肛鹏，依然過不好自己人生的最終極的原因逸邦。
因?yàn)槟阕约翰]有改變恩沛，你學(xué)習(xí)的目的是為了改變他人，這是一條死路缕减，走不通雷客。
特別是家庭中的夫妻，兩個(gè)人中的一個(gè)桥狡，學(xué)習(xí)了一點(diǎn)點(diǎn)理論以后搅裙，就居高臨下的覺得有資格，指責(zé)裹芝、教化未學(xué)習(xí)者部逮。
這只會(huì)給這個(gè)家庭帶來更多的震蕩和矛盾，而不是有助于這個(gè)家庭的發(fā)展嫂易。
一個(gè)真正的學(xué)習(xí)過的人兄朋，首先是改變自己的擔(dān)憂，改變自己的煩躁怜械，改變自己的負(fù)向的對(duì)于這個(gè)家庭的影響颅和。
而不是覺得自己更有道理，自己的擔(dān)心更有來處缕允，自己對(duì)未來的思考更有依據(jù)性峡扩，從而站在高處，對(duì)家庭中的其他人指指點(diǎn)點(diǎn)障本。
當(dāng)你站在高處指指點(diǎn)點(diǎn)教届，又沒有慈悲心的時(shí)候，別人感受到的不是愛驾霜，別人感受到的是指責(zé)案训，別人感受到的是卑微，當(dāng)對(duì)方接受到指責(zé)和卑微的時(shí)候寄悯，如果他是個(gè)討好型的萤衰，他可能會(huì)臣服，但是臣服的背后是帶著對(duì)你的憤怒猜旬，對(duì)自己的慫帶來的極大的自我譴責(zé)脆栋，這樣的情緒，反彈變成戰(zhàn)爭爆發(fā)洒擦，如果不在沉默中爆發(fā)椿争，就在沉默中死亡。就是會(huì)造成抑郁熟嫩。
一個(gè)對(duì)自我看不起的人秦踪，一個(gè)認(rèn)同你對(duì)他指責(zé)的人，就是一個(gè)已經(jīng)被你PUA的人，可是你意識(shí)不到椅邓，這樣的人離抑郁的狀態(tài)就不遠(yuǎn)了柠逞。
我們所有的憤怒，要么往外走變成戰(zhàn)爭景馁，就是躁狂板壮；要么往內(nèi)走，變成自我攻擊合住，就是抑郁绰精。
很多家長學(xué)習(xí)的目標(biāo)是為了管理孩子，如果你一開始就是這樣的目標(biāo)透葛，也會(huì)引領(lǐng)你進(jìn)入學(xué)習(xí)的課堂笨使。
但是你要繼續(xù)往內(nèi)在走，如果你不往內(nèi)在再走僚害，你又覺得你無比正確硫椰，實(shí)際上你就是要在管理孩子的路徑中得到你的價(jià)值感，存在感贡珊。
那么孩子的價(jià)值感和存在感最爬，何去何從呢？他要怎么辦呢门岔？這個(gè)問題大家可以去思考一下。
很多無比正確的家長烤送，只是在管理孩子中獲得了價(jià)值感和存在感寒随，你的人生呢，你的人生真的有價(jià)值感帮坚，存在感嗎妻往？你自問一下。
這也是我在大學(xué)課堂里试和，孩子們會(huì)給自己的隊(duì)命名為讯泣，“你說的都對(duì)，可是我不聽”阅悍。
如果孩子跟你是這樣的關(guān)系好渠，你覺得你們的溝通有用嗎？僅僅是溝而并沒有通吧节视。
讓家人的生命拳锚，自然舒展的發(fā)展，讓孩子的生命有價(jià)值感寻行，我們首先在關(guān)系中擁有的心態(tài)是允許和接納霍掺。而不是掌控。
越允許，越自由杆烁；越允許牙丽，越自律。
當(dāng)然了兔魂，這是需要一個(gè)漫長的過程的烤芦，甚至于在這個(gè)過程中，自律和他律是要在不同的時(shí)段切入的入热。
這一切是需要我們?cè)诟⒆拥幕?dòng)中慢慢的體會(huì)的拍棕。
現(xiàn)有的學(xué)校的大環(huán)境已經(jīng)是1368的環(huán)境，我們還要把自己的家庭裝上枷鎖勺良，在心門中裝上枷鎖绰播，這也是現(xiàn)有的如此多的悲劇天天發(fā)生的根本原因。
如果你也有勇氣想嘗試尚困，沒有人會(huì)阻攔你蠢箩，沒有人有能力阻攔你。
1368的圖表事甜，在個(gè)人來說谬泌，這就是一個(gè)職場精英的圖。
站在環(huán)境的角度來說逻谦，現(xiàn)有的學(xué)校軍隊(duì)監(jiān)獄都是這樣的圖表掌实，就是一個(gè)整齊劃一的，有規(guī)則的邦马，有監(jiān)控的贱鼻，有監(jiān)管的，有目標(biāo)的滋将，有要求的邻悬，有力量的環(huán)境。
唯獨(dú)沒有對(duì)個(gè)體化的允許随闽，所以在這樣的環(huán)境中父丰，1對(duì)1的孩子，24579的孩子掘宪，都會(huì)覺得很壓抑或者很想抗?fàn)帯?/p>
孩子很難蛾扇，我們也不容易，但是這一份困難或者這一份痛苦添诉，就正好打開了我們的學(xué)習(xí)之門屁桑，我們內(nèi)在探索之門，這更是一份難得的機(jī)緣栏赴。
痛苦的裂縫蘑斧，就正好是光照進(jìn)來的地方。
抓住這束光，活成一束光竖瘾。
