“媽媽，今天的體育課又被數(shù)學(xué)老師占掉了荠雕！我們已經(jīng)連續(xù)兩周的體育課都被數(shù)學(xué)老師占掉了稳其！”
“媽媽，今天英語(yǔ)課是和我們交流的英國(guó)學(xué)校的老師湯姆給我們上課的炸卑，他居然會(huì)說(shuō)中文既鞠，還會(huì)寫毛筆字，太厲害了盖文！”
……
接滋滋放學(xué)的路上嘱蛋，滋滋和我一邊走一邊事無(wú)巨細(xì)地和我交流學(xué)校里發(fā)生的事情。一起接娃回家的麗麗媽媽滿臉羨慕地說(shuō)：你們滋滋真好五续，什么都和你說(shuō)浑槽，我們家的麗麗啊，連中午在學(xué)校吃什么都不和我說(shuō)返帕。你是怎么做到讓孩子樂(lè)于和你交流的巴┎！？
其實(shí)荆萤，要讓孩子樂(lè)于和我們交流镊靴，也是要講究溝通方式，才能拉近家長(zhǎng)和孩子的距離链韭，更好地走進(jìn)孩子的心扉偏竟。我是從以下幾點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)的：
第1，尊重孩子的世界敞峭，運(yùn)用同理心踊谋，站在孩子的角度上考慮問(wèn)題。
尊重孩子旋讹，說(shuō)起來(lái)容易殖蚕，其實(shí)做起來(lái)還真難轿衔。記得滋滋幼兒園時(shí)，有一次我們?nèi)ワ埖瓿燥埬酪撸Y(jié)賬時(shí)害驹，收銀員送給滋滋一個(gè)當(dāng)時(shí)非常流行的小豬佩奇發(fā)夾。滋滋非常高興蛤育，一邊走路一邊拿在手上翻來(lái)覆去地看宛官，愛(ài)不釋手。
路邊一個(gè)賣彩色棉花糖的攤位把滋滋吸引住了瓦糕，我們買了一個(gè)棉花糖繼續(xù)走底洗。結(jié)果吃完棉花糖，滋滋大叫起來(lái)“媽媽咕娄，我的小豬佩奇呢亥揖？”她的小豬佩奇丟了！她當(dāng)時(shí)就哭了谭胚！
“媽媽丟過(guò)東西，媽媽丟了東西也很難過(guò)的未玻≡侄”我摟著滋滋，“但是丟也丟了扳剿，有什么辦法呢旁趟？”“那我們回去找一找吧？”滋滋說(shuō)庇绽。然后我陪著她一起仔細(xì)地往回找锡搜。最后我們來(lái)回找了兩趟，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)小豬佩奇瞧掺。滋滋主動(dòng)地說(shuō)：媽媽耕餐，算了，找不到了辟狈。我趁機(jī)和她說(shuō)：以后我們一定要好好保管好自己的東西肠缔。
其實(shí)在我們大人的眼里，那是一個(gè)非常便宜的發(fā)夾哼转，真的不值得哭泣以及來(lái)回尋找明未，浪費(fèi)時(shí)間。但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)壹蔓，那是她剛剛得到的最心愛(ài)的玩具趟妥，玩具丟了，她非常難過(guò)一定要想辦法找回來(lái)的佣蓉。我尊重孩子披摄，用同理心告訴孩子亲雪，如果我丟東西的話，也很難過(guò)行疏。這樣讓孩子覺(jué)得匆光，原來(lái)媽媽也和我是一樣的，也就愿意向家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉了酿联。
第2终息，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲，并給出回應(yīng)贞让。
信息時(shí)代周崭，我們很多人都過(guò)著機(jī)不離手的生活。記得有一段時(shí)間我沉迷于微信小游戲里的“天天愛(ài)消除”喳张，每次下班到家就躺在沙發(fā)上玩游戲续镇。滋滋有時(shí)候讓我給她講故事，我心不在焉地說(shuō)“等一等”销部，讓我和她一起玩玩具摸航，我就擺擺手……慢慢地她也不愿意和我溝通了。
意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題之后舅桩，我戒掉了手機(jī)游戲酱虎，全心全意地陪伴孩子。她有問(wèn)題時(shí)我及時(shí)給出回應(yīng)和建議擂涛。這樣她重新又喜歡上和我溝通了读串。
第3，蹲下來(lái)和孩子商量撒妈，而不是家長(zhǎng)下命令恢暖，讓孩子充分感覺(jué)到自己被尊重。
記得《蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話》一書(shū)中寫道：愛(ài)的教育狰右，從你蹲下來(lái)的這一刻開(kāi)始杰捂。有一次，我?guī)ё套淘谟螛?lè)場(chǎng)玩棋蚌，已經(jīng)到了飯點(diǎn)了琼娘，但是滋滋不肯回家，任憑我河?xùn)|獅吼附鸽，發(fā)號(hào)施令都一點(diǎn)也沒(méi)用脱拼。
后來(lái)我蹲下來(lái)，輕輕地?fù)碇辣福揭曀难劬οㄅǎp聲地和她說(shuō)，“馬上6：00了，奶奶燒好飯了赌蔑！我們要回家了俯在，要不然飯菜都涼了。你再坐2分鐘蹺蹺板娃惯，然后我們回家跷乐，如果明天有時(shí)間，我們?cè)龠^(guò)來(lái)玩趾浅，你看可以嗎愕提？”滋滋一聽(tīng)不僅現(xiàn)在能玩一次，明天也有機(jī)會(huì)來(lái)玩皿哨，連連應(yīng)道“好的好的浅侨。”
美國(guó)著名心理學(xué)家德華·桑代克說(shuō)：“父母只有站在孩子的角度去看問(wèn)題证膨，才能理解孩子的心理需求如输，不武斷地下結(jié)論，這樣才能減少與孩子的沖突央勒，贏得孩子的信任不见。”
當(dāng)我們大人蹲下來(lái)和孩子商量的那一刻崔步，目光和孩子平視稳吮，這讓孩子覺(jué)得父母不是高高在上的，而是和她處于平等地位刷晋，她充分地感受到了尊重盖高，她自然就信任父母慎陵，愿意和父母溝通了眼虱。
尊重孩子的世界，運(yùn)用同理心席纽，站在孩子的角度上考慮問(wèn)題捏悬；認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲，并給出回應(yīng)润梯；蹲下來(lái)和孩子商量过牙。我在日常生活中運(yùn)用這3點(diǎn)，滋滋每天都會(huì)和我分享她在學(xué)校中纺铭，生活中的樂(lè)事寇钉，趣事，煩心事……
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