? ? ? 至此秦躯，《夏山學(xué)幸湮剑》一書已經(jīng)讀了一多半。讀到第二章才真正發(fā)現(xiàn)了書的價(jià)值踱承。
? ? ? 知道這本書緣于“有書共讀”倡缠。很是巧合，就在快放寒假的時(shí)候茎活，“有書共讀”剛好讀這本書昙沦，從而了解了書的內(nèi)容，好不猶豫的载荔，在放假大會(huì)上把它推薦給了老師和家長閱讀盾饮。假期里自己也買了這本書開始閱讀。
? ? ? 第一章《樂園一樣的學(xué)欣廖酰》丘损，停停讀讀中讀完了，還在懷疑：夏山學(xué)校并沒有那么神奇呀工扎∨窃浚可隨著第二章《養(yǎng)育孩子》的閱讀，才真正開始發(fā)現(xiàn)《夏山學(xué)兄铮》的魅力呈础。邊讀邊畫邊做批注舆驶，發(fā)現(xiàn)了好多的可思可學(xué)之處，現(xiàn)摘錄如下：
? ? ? *不自由的孩子*? 心理學(xué)家認(rèn)為：兒童心理的創(chuàng)傷是在生命的前五年造成的猪落，但說前五個(gè)月也許接近真相贞远。不自由從一出生就開始了。問題兒童是那些被迫保持清潔和壓抑性興趣的兒童笨忌。如果人類在嬰兒期不受壓抑蓝仲，將來長大之后會(huì)彼此和平相處。
? ? ? *自由的孩子*? 一個(gè)自由的孩子好像能在很短的時(shí)間內(nèi)克服被制約的孩子帶給她的不良影響官疲。家里有一個(gè)自由發(fā)展的兒童袱结，帶來的危險(xiǎn)之一是成人對(duì)他太感興趣，他變成了注意力的中心途凫。自由發(fā)展的兒童將不會(huì)經(jīng)歷逆反期垢夹。自由發(fā)展：即讓一個(gè)兒童自由的生活，使他的心理和肉體都不受外來權(quán)威的約束维费。? 小孩越累就越不乖果元。許多父母都不能了解自由與放縱的區(qū)別，而在河里的家庭中孩子與父母有平等的權(quán)利犀盟。自由不包括寵溺孩子在內(nèi)而晒。孩子需要自由，因?yàn)橹挥性谧杂傻臍夥障略某耄麄儾趴梢宰匀话l(fā)展倡怎，向好的方面發(fā)展。
? ? ? 夏山學(xué)校最大的特色可以說是孩子們絕對(duì)的真誠贱枣。孩子生來就是真誠的监署。不干涉是夏山管理孩子唯一的方式。生命的目的在于追求幸福纽哥。生命里的罪惡是限制或摧毀幸福钠乏。幸福帶來善良，不幸則導(dǎo)致種族屠殺春塌，民族仇恨和好戰(zhàn)晓避。
? ? ? 自由可以改善孩子出生后幾個(gè)月就養(yǎng)成的性格，但永遠(yuǎn)不能完全改變它摔笤。自由最大的敵人是恐懼够滑。如果一個(gè)人對(duì)某些事看不慣，那表示她對(duì)那些事最感興趣吕世。保守的人彰触，其實(shí)就是那些自己想做而不敢做的人。自由的目的在于征服人類的無知命辖。自由的人不需要審查戲劇或服裝况毅，因?yàn)樗麄円姽植还址直停瑢?duì)那些看不慣的事情不感興趣。
? ? ? ? 在孩童時(shí)代尔许，我們一定要允許孩子自私而自由地順著他自己幼稚的興趣發(fā)展么鹤。讓孩子以他們的興趣生活。除非自己愿意味廊，孩子不應(yīng)該被迫做任何事蒸甜。自由的意義是：在不妨礙別人自由的情形之下做你自己想做的事因此你能完全自律。自由對(duì)聰明的孩子功效最大余佛，因?yàn)樽杂蓮母纠嫔嫌|及的是情感柠新。
? ? ? *愛與贊許*? 孩子們幸福又快樂的程度，全靠我們給他的愛與贊許而定辉巡。
? ? ? 明理的學(xué)生家長從來不問學(xué)生在學(xué)校怎樣恨憎，他們自己看的很清楚；那些不對(duì)勁的家長郊楣，則不斷地問“孩子認(rèn)字了嗎憔恳？”“什么時(shí)候才會(huì)變得愛干凈？”“他去不去上課净蚤？”
? ? 孩子對(duì)愛和理解的需要钥组，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對(duì)知識(shí)的需要，他們需要愛與贊許塞栅，只有真正有勇氣和愛心的父母者铜，才有能力給孩子表現(xiàn)善良的自由腔丧。父母的仇恨造成兒童問題放椰，就像社會(huì)的仇恨造成犯罪一樣，唯一的救贖是愛愉粤，難處在于沒有一個(gè)人能被強(qiáng)迫去愛砾医。治療創(chuàng)傷的良藥就是認(rèn)可他、信任他和理解他衣厘。你要站在孩子這一邊如蚜。如果你站在她那邊，她會(huì)感覺的到影暴。對(duì)每個(gè)小孩來說错邦，大人的認(rèn)可就表示愛，不認(rèn)可就表示恨型宙。在任何社會(huì)里撬呢，人們都有一種獲得認(rèn)可的天生愿望。
? ? ? 我唯一一句針對(duì)家庭妆兑、學(xué)校和人生的格言是：少管他人閑事跨算。這句格言是培養(yǎng)寬容的人生態(tài)度的唯一方法鉴分。
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