超脫這部電影我很久前就看了坛增，深深地被 阿德里安·布勞迪 的憂郁氣質(zhì)所吸引。從他憂郁冷酷的外表下薄腻，埋藏著一顆善良收捣，柔軟的內(nèi)心。
這是一部 年在 翠貝卡電影節(jié) 上映的片子庵楷。
影片在一種壓抑罢艾，苦澀的故事情感中展開，從學(xué)生的目中無(wú)人尽纽，教師的絕望失落中咐蚯，讓觀眾看到了諸多重要社會(huì)議題，如學(xué)生青春期教育弄贿，對(duì)于女性的社會(huì)認(rèn)同春锋，種族教育問題等。
影片將故事用碎片化的方式呈現(xiàn)出來差凹，目的也是將絕望的氣息切割開期奔，不至于是觀感過于低沉。
豆瓣評(píng)分很高危尿，有人看到淚目呐萌，有人看得壓抑，有人看到了憤怒谊娇，有人看到了悲傷肺孤。。济欢。我們都是透過影片尋找著自己的影子赠堵。
但給我最深的感受莫過于——教育，也許是治愈童年陰影的一劑良藥法褥。無(wú)論受教于人顾腊，還是傳教與人，都是在療傷與被療傷中得到解脫挖胃。
影片開頭以 亨利·巴赫特 老師自述的方式開頭杂靶。
以人物采訪的形式，記錄了幾位教師從事本行業(yè)的原因酱鸭。
有的人是因?yàn)榻處熜袠I(yè)可以在惡劣天氣帶薪休假吗垮。相比于其他行業(yè)，這一點(diǎn)真的很幸福凹髓。
有的人是因?yàn)閶寢尵褪抢蠋熕傅牵瑥男【投δ咳尽?/p>
也有的人是想做點(diǎn)對(duì)生命有意義的事。
而 亨利 老師是想做學(xué)生的引路人。去指引孩子這個(gè)世界的復(fù)雜性饵沧，因?yàn)樗r(shí)候沒有人為他扮演這種角色锨络。
亨利老師是個(gè)憂郁的人，他說自己就像一元紙幣一樣狼牺，在社會(huì)上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去羡儿。那是因?yàn)樗且幻n老師，從不在一個(gè)地方停留太久是钥。他害怕承擔(dān)別人對(duì)他的期望掠归。并不是因?yàn)樗且粋€(gè)不負(fù)責(zé)任的人，而是因?yàn)樗谋瘧K童年給他留下深深地心理陰影悄泥。
亨利老師這次要去的虏冻，是一所臭名昭著的學(xué)校，這里的孩子是全區(qū)素質(zhì)水平最低的弹囚。而且學(xué)校也瀕臨關(guān)閉厨相，因?yàn)檫@所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量影響了周邊房地產(chǎn)的二次銷售。
亨利老師在這里代課一個(gè)月鸥鹉。
亨利老師開始他的第一堂課领铐，以往他從事過邊緣學(xué)生教育工作。了解如何與這些頑劣的孩子溝通宋舷。果然第一堂課绪撵，學(xué)生并沒有認(rèn)真聽講的打算。甚至有的刺兒頭還想給老師來個(gè)下馬威祝蝠。
亨利老師只是讓這個(gè)跳梁小丑離開教室音诈，并沒有過多與其糾纏，這也算殺雞儆猴绎狭。
而另外一名黑人學(xué)生细溅，則惡言相向，出言不遜儡嘶，甚至威脅要打老師喇聊。
還把亨利的公文包扔到門口，想趕走亨利蹦狂。
