日更第78天
今天學(xué)習(xí)一下裳扯，原因就是對(duì)小家伙的態(tài)度有時(shí)候很不好，氣不過(guò)就想吼他闷煤。
看了《父母的語(yǔ)言》第一章內(nèi)容——你讓我們很放心：孩子成為什么樣的人爽醋，與家長(zhǎng)的態(tài)度有很大的關(guān)系。家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)學(xué)壞恶座、不爭(zhēng)氣搀暑，孩子有可能就會(huì)變成那樣。
運(yùn)用否定性的語(yǔ)言可以直接扼殺孩子的自信跨琳，反之自点，我們應(yīng)該多對(duì)孩子說(shuō)肯定性的語(yǔ)言，說(shuō)孩子能做成事脉让，說(shuō)孩子誠(chéng)實(shí)桂敛，說(shuō)孩子有前途，說(shuō)孩子能行溅潜，哪怕孩子有一點(diǎn)點(diǎn)突出的表現(xiàn)术唬，我們都用肯定性的語(yǔ)言描述出來(lái)。這樣滚澜，孩子就會(huì)覺得自己行粗仓，能把事情做好。孩子對(duì)自己有信心了，自然會(huì)形成良好的心理定式借浊，向好的方面發(fā)展塘淑。
環(huán)境也會(huì)影響孩子，在排除安全隱患以后對(duì)孩子放手蚂斤，鼓勵(lì)孩子做自己想做的的事情存捺，支持他。孩子的四維能力是伴隨著孩子的行動(dòng)發(fā)展起來(lái)的曙蒸，放開手腳實(shí)踐過(guò)的孩子召噩，不但能力強(qiáng)，頭腦靈活逸爵，對(duì)自己也更加有信心具滴。
所以，有的時(shí)候該放手就放手师倔。他們可以的构韵。
