《中國母親教育批判》?這本書主要涉及到十種中國母親教育孩子的弊病，令我感觸最深的是“二批”—— 過分依賴學(xué)校低散。
有些母親，把對孩子的教育全全推給學(xué)校掂墓，不盡為人母的責(zé)任谦纱，丟掉義務(wù)，結(jié)果君编，得到的是孩子成長的殘缺跨嘉。對孩子最后的教育是家校配合完成的，單純的學(xué)校教育有其現(xiàn)實(shí)的局限性：
老師不能保證你孩子良好的品行吃嘿。一個人無論成績好壞與否祠乃，品行是關(guān)鍵梦重！道德可以彌補(bǔ)能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷亮瓷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關(guān)琴拧。老師只是傳道授業(yè)解惑者，家長卻是孩子一生的影響者嘱支。因此蚓胸，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關(guān)鍵除师。
老師給不了你孩子良好的習(xí)慣沛膳。麻將桌旁、電視機(jī)前長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子汛聚，差別很大锹安。這就是為什么很多家長邊看電視邊督促孩子認(rèn)真讀書時(shí)，收到的往往是孩子強(qiáng)烈的逆反心理倚舀。
老師給不了你孩子讀書的興趣叹哭。很多家長埋怨自己的孩子不愛學(xué)習(xí)，不愛看書痕貌，但是卻沒有捫心自問一下风罩，自己是否愛看書呢？孩子讀書的興趣是需要從小培養(yǎng)的芯侥，你家里的書多泊交，孩子就讀得多。父母起到好的表率作用柱查，孩子就會效仿，反之云石，孩子只能模仿你做別的事情唉工，比如玩手機(jī)、看電視汹忠。孩子是否從小閱讀的差距淋硝，會在以后的知識層面、認(rèn)知能力以及寫作水平上日漸顯現(xiàn)出來宽菜。
老師無法幫你培養(yǎng)孩子的意志谣膳。老師更多的教給孩子的是課本知識，而良好的生活習(xí)慣铅乡、做人道理继谚、堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是要靠父母去培養(yǎng)的阵幸。
所以依賴學(xué)校教育是不可取的花履，父母還是孩子最好的老師芽世，只有父母才能真正做到對孩子因材施教。
