? ? ? 幼兒腦細(xì)胞之所以比嬰兒和成人活躍扯罐，是由于其腦細(xì)胞中染色體結(jié)合量較高的緣故扛门。3-12歲期間，人的大腦無法對(duì)染色體的結(jié)合進(jìn)行取舍嚷闭，腦細(xì)胞中的所有染色體都在健康發(fā)育攒岛。所以，這一期間是人生最敏捷的時(shí)期胞锰，也是智力開發(fā)的最佳期灾锯。而這一期間所受到的教育，有許多是終身難忘的嗅榕。還有人們對(duì)童年生活記憶太深的事顺饮，也多半集中在這一階段，亦能證明這一研究結(jié)果凌那。所以兼雄，家長在孩子3歲時(shí)開始教育和智力開發(fā)是明智的。
? ? ? 人的大腦在12歲以前變化最快帽蝶，思維反應(yīng)也最為敏捷赦肋。在試驗(yàn)中，2歲兒童的大腦細(xì)胞活躍程度與成人完全一樣嘲碱；3-12歲兒童大腦活動(dòng)程度是成人的兩倍金砍；13-14歲兒童的大腦活動(dòng)程度，又與成人相同了麦锯。
? ? ? ?第一恕稠，自我認(rèn)識(shí)天賦。孩子善于把自己的行為和語言扶欣、情感聯(lián)系在一起鹅巍；對(duì)別人將去做的事能作預(yù)測評(píng)議；對(duì)自己干的事能做出準(zhǔn)確評(píng)判料祠。
? ? ? 第二骆捧，語言天賦。孩子在背頌詩歌和有韻律的詞句時(shí)很出色髓绽；能糾正家長常用詞語中的偶然錯(cuò)誤敛苇；能在觀看戲劇、影視后顺呕，講出相當(dāng)精彩的片斷或完整的故事枫攀。
? ?第三括饶，他人認(rèn)識(shí)天賦。孩子能注意家長的情感變化来涨，對(duì)某些事能表示支持或勸慰图焰。喜歡摹仿影視和生活中的人物言行。
? ? ??第四蹦掐，自我認(rèn)識(shí)天賦技羔。孩子善于把自己的行為和語言、情感聯(lián)系在一起卧抗；對(duì)別人將去做的事能作預(yù)測評(píng)議藤滥；對(duì)自己干的事能做出準(zhǔn)確評(píng)判。
? ? ? 第五颗味，音樂天賦超陆。孩子在唱歌時(shí)音階很難牺弹，單色甜美無假聲浦马；平常喜歡聽各種樂器演奏，并能通過音樂辨別出有幾種樂器张漂；日常生活中能對(duì)不同聲響和音樂發(fā)表議論晶默，盡管議論并非全對(duì)。
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