〇衣吠、前言
擁有目標(biāo)管理的智慧，做一個(gè)從容的人壤靶，享受幸福的生活缚俏，可能是大多數(shù)人想過的生活。我也多數(shù)中的一個(gè)贮乳。
因此忧换，我在朋友圈看到海報(bào)，就報(bào)名參加了涂小鴉團(tuán)隊(duì)的月目標(biāo)制定課程向拆，掌控之旅開始起航亚茬。
月目標(biāo)制定課程遵從目標(biāo)導(dǎo)向、 要事第一浓恳、體現(xiàn)彈性刹缝、應(yīng)對變化的原則，方法論使用5S-AG模型颈将，分為五個(gè)步驟梢夯，分別是：檢視回顧上月情況、 預(yù)判下月整體時(shí)間晴圾、 分解下月重點(diǎn)目標(biāo)颂砸、 平衡下月各領(lǐng)域目標(biāo)、 形成下月計(jì)劃安排死姚。
溫暖的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)人乓，通過起航儀式、課前預(yù)習(xí)作業(yè)都毒、正式上課撒蟀、答疑、作業(yè)點(diǎn)評幾個(gè)環(huán)節(jié)温鸽，循序漸進(jìn)，讓學(xué)員輕松掌握方法手负，制定出合乎課程邏輯的月目標(biāo)〉拥妫現(xiàn)將我的制定過程展示如下：
一、 檢視回顧上月情況
1.1 分析上月各領(lǐng)域滿意度
1.2? 回顧上月重點(diǎn)目標(biāo)達(dá)成情況
從這個(gè)月才開始做月目標(biāo)竟终，只寫了分析滿意度蝠猬，不能回顧重點(diǎn)目標(biāo)達(dá)成情況了，期待5月统捶。
二榆芦、預(yù)判下月整體時(shí)間
三柄粹、分解下月重點(diǎn)目標(biāo)
四、平衡下月各領(lǐng)域目標(biāo)
在 時(shí)段目標(biāo)管理系統(tǒng)中匆绣，月度目標(biāo)關(guān)注的是目標(biāo)推進(jìn)情況驻右，考慮更多地是平衡。在安排完重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)后崎淳，又在各領(lǐng)域中確定出本月的目標(biāo)堪夭。
五、形成下月計(jì)劃安排
根據(jù)本月時(shí)間和狀態(tài)拣凹，分解本月任務(wù)安排形成計(jì)劃森爽，并判斷任務(wù)預(yù)計(jì)推進(jìn)的周次和預(yù)計(jì)用時(shí)，形成最終計(jì)劃安排表嚣镜。
六爬迟、課程感受&收獲
1.一步步、手把手菊匿、循序漸進(jìn)的講解付呕，有效緩解了我的畏難情緒；
2.貼心的工具表模板和實(shí)例捧请，使計(jì)劃的制定變得容易上手凡涩；
3.從回顧、到制定疹蛉、到調(diào)整的完整流程活箕，降低了認(rèn)知成本；
4.整個(gè)課程團(tuán)隊(duì)耐心可款、周到的陪伴育韩，讓課程散發(fā)出溫暖。
七闺鲸、推薦課程
月目標(biāo)制定課程團(tuán)隊(duì)的涂小鴉筋讨、劍寧、檸檬佳摸恍、蔡大葵是我認(rèn)識的幸福進(jìn)化俱樂部的小朋友悉罕，他們是個(gè)人成長理念的學(xué)習(xí)者、踐行者立镶，我親眼目睹了他們躍遷式成長”诎溃現(xiàn)在，她們把自己所學(xué)媚媒、所做嗜逻、所思，親測有效的月目標(biāo)制定缭召，研發(fā)成教育產(chǎn)品提供給同好栈顷，成為了傳播者逆日。
與眾不同的全天候、陪伴式萄凤、一對一輔導(dǎo)專家答疑室抽、作業(yè)點(diǎn)評，使得這門課程物超所值蛙卤；不斷迭代狠半、精益求精的產(chǎn)品研發(fā)，更讓這門課學(xué)員的好評颤难。
如果你是年目標(biāo)的擁有者神年，需要把年目標(biāo)落地；如果你處在快速成長的學(xué)習(xí)者行嗤，時(shí)間/精力資源沖突明顯已日；甚至，你是從未做過任何規(guī)劃栅屏、目標(biāo)的普通人飘千，這門課程的學(xué)習(xí)，都會給你帶來意外的驚喜栈雳。
八护奈、后記
任何技能都是可以被訓(xùn)練的，同時(shí)哥纫，技能的訓(xùn)練是有笨拙起的霉旗，愿自己謹(jǐn)記：甘愿做，歡喜受蛀骇。通過不斷的重復(fù)厌秒，從知道，到做到擅憔，慢慢來鸵闪，持續(xù)做。
祝愿越來越多的人遇到這門課暑诸、享受這門課蚌讼。
祝福小鴉團(tuán)隊(duì)的未來更加輝煌。
