——我們走在教育大道上
引言:
（男）您在哪里试浙？
（女）您準(zhǔn)備去哪里？
（齊）您知道如何去那里嗎捏境？
（強(qiáng)）一、遇見·踏歌而來
? ? ? 金秋九月毁葱，丹桂飄香垫言，
我們伊川教育七十人肩負(fù)使命，
跨越千山萬水倾剿，一路走來筷频！
（女）我們來了，帶著80萬伊川人民的心聲！
（男）我們來了凛捏，帶著局領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望担忧！
（齊）我們來了，帶著教育強(qiáng)縣的光榮使命葵袭！
（強(qiáng)）二涵妥、渝學(xué)·尋師問道
? ? ? 山水之城乖菱，美麗重慶坡锡，
? ? ? 名師引路，點(diǎn)亮心燈窒所。
（歡）田偉院長用高瞻遠(yuǎn)矚的眼界和格局鹉勒，
喚醒渴望教育思變的靈魂，
點(diǎn)燃教育必變的激情吵取。
（呂）李大圣院長告訴我們:
AI時(shí)代禽额，教育必將巨變，
學(xué)習(xí)正在改變皮官，學(xué)校必將思變
（燕）王霜老師的學(xué)本課堂教研脯倒、締造研修共同體理念，告訴我們：
什么是本真課堂捺氢？什么是本真教育藻丢？
（秦）周幼林主任言語不多，句句入心:
方向?qū)ι闫梗椒▽Γ?/p>
才能行千里而至廣大悠反！
說，都是問題馍佑；做斋否，才是行動！
（齊）我們70名教育人拭荤，
定會用真心茵臭、下真功、動真格舅世，
潛心教研旦委，做真教育，
助力伊川教育發(fā)展歇终！
（董）王紅梅老師《名師工作室的思與行》
告訴我們:
名師必走專業(yè)之路社证，
我們只有踏遍荊棘滿地，
專業(yè)學(xué)習(xí)评凝，專業(yè)研究追葡，專業(yè)提升，
才能看到紅梅花開朵朵光彩。
（黨）付萬平老師走來了宜肉，
她笑語盈盈收放自如匀钧，
一顰一笑皆課堂，
舉手投足現(xiàn)本真谬返。
（強(qiáng)）極簡技術(shù)藏奧秘之斯，小小機(jī)關(guān)來助力，
周雄俊老師極簡教育課堂蘊(yùn)含著智慧的魅力遣铝！
（玲）多彩的珊瑚佑刷，多彩的人生，
唯實(shí)求新酿炸，博學(xué)精思瘫絮，
自強(qiáng)不息，開拓進(jìn)取填硕，
這麦萤，不正是優(yōu)質(zhì)教育的寫照嗎？
（霞）“把一群人變成一個(gè)團(tuán)隊(duì)扁眯，
讓每個(gè)生命都綻放精彩壮莹，
讓每個(gè)孩子都成為最好的自己∫鎏矗”
劉玉霞校長的心聲命满，
不正是我們教育人的心聲嗎？
（段）教研活動必須改進(jìn)施敢！
讓教師回歸真實(shí)本性周荐，
讓課堂成為育人陣地。
朱福榮老師告訴我們：
教研改進(jìn)的為何與何為僵娃，
只有克服“三恐慌”概作，
真做教研，細(xì)處入手默怨，
條清理晰讯榕，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，
才能成為站起來能講匙睹、坐下來能寫愚屁、放下去能干的教師專家型！
（強(qiáng)）三 痕檬、豫悅 ·勇?lián)?zé)任
仰望星空霎槐，我們有光明指路，
腳踏實(shí)地梦谜，我們在奮力前行丘跌。
（段）紅巖魂廣場革命烈士何敬平的詩句:
為了免除下一代苦難袭景，
我愿意把牢底坐穿！
今天適逢我們偉大祖國七十華誕闭树，
作為伊川教育人耸棒，
我們也有自己的心聲:
（女）為了學(xué)生的美好明天，
我們愿意把責(zé)任承擔(dān)报辱！
（男）為了伊川教育美好的明天与殃，
我們把責(zé)任承擔(dān) ！
（齊）為了祖國美好的明天碍现，
我們愿把責(zé)任承擔(dān)幅疼！
（強(qiáng)）?感謝趙局搭建平臺！感謝重慶第二師范學(xué)院鸵赫！感謝周主任衣屏、小陳主任！感謝全體授課老師和伊川同仁辩棒！
