已進(jìn)入終身學(xué)習(xí)的社會(huì)冗荸，一個(gè)停止學(xué)習(xí)的人終究會(huì)跟不上時(shí)代的腳步，被時(shí)代遺棄择诈。
那到底還怎樣學(xué)習(xí)械蹋？羅胖最近分享了他個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，我覺得我們可以借鑒羞芍。
一共五個(gè)關(guān)鍵詞：人格哗戈，概念，縫合荷科，碎片唯咬，目標(biāo)。
第一人格畏浆，簡單說就是跟著一個(gè)人學(xué)習(xí)胆胰，而不是以前大范圍的看書。跟著一個(gè)牛人學(xué)習(xí)可以更好的學(xué)到他的人格刻获，思維方式和一些方法蜀涨。當(dāng)然最好的方法當(dāng)然是跟一個(gè)牛人在一起，他經(jīng)常指導(dǎo)你蝎毡，可是我們很多人都是沒有牛人朋友的厚柳，但如果能一直得到一個(gè)牛人提供的文章指導(dǎo)，也是一個(gè)很好的方法沐兵，所以得到就提供了一個(gè)很好的平臺(tái)别垮，可以每天收到來自牛人的文章對(duì)生活和職業(yè)的指導(dǎo)。
第二概念扎谎。知識(shí)的不斷增多碳想，構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系越來越困難烧董，而概念就是知識(shí)濃縮的體現(xiàn)。只要腦中有這個(gè)概念胧奔，它所表達(dá)的知識(shí)你就知道逊移。掌握知識(shí)本身就是掌握概念。
第三縫合龙填。就是讓新知識(shí)跟自己原來的知識(shí)建立聯(lián)系螟左，跟自己產(chǎn)生關(guān)系。當(dāng)你看完一篇文章的時(shí)候觅够，如果僅僅是看完了胶背，那是沒什么用的，很快會(huì)遺忘喘先，跟沒有看一樣钳吟。那怎樣建立聯(lián)系呢？最簡單的方法是復(fù)述窘拯，講給別人聽红且，或者寫一個(gè)筆記，不用太長涤姊，簡單幾句話就可以暇番。這樣就可以把新知識(shí)和自己產(chǎn)生聯(lián)系。
第四碎片思喊。學(xué)習(xí)本來就是碎片的壁酬，我們從小到大的學(xué)習(xí)都是把一個(gè)個(gè)碎片裝進(jìn)自己的大腦，再形成自己的體系恨课。就算我們看了一套書舆乔，那我們能記住的也只不過是其中的一些有用的碎片。現(xiàn)在我們進(jìn)入了一個(gè)碎片化時(shí)代剂公，它就在那里希俩，誰也沒有辦法，不管你喜歡也好纲辽，不喜歡也罷颜武，它就是來了。那我們能做的就是繼續(xù)碎片化學(xué)習(xí)拖吼，學(xué)習(xí)碎片知識(shí)鳞上，在自己的大腦里融會(huì)貫通，形成自己的體系绿贞。
第五目標(biāo)因块。我們的學(xué)習(xí)看書等都應(yīng)該有個(gè)目標(biāo)橘原，為了這個(gè)目標(biāo)去學(xué)習(xí)籍铁。和菜頭說有個(gè)朋友五十多歲學(xué)習(xí)編程涡上，當(dāng)然可以，可是他學(xué)完一整套編程資料后拒名，可他說他還不會(huì)編程吩愧。因?yàn)樗€在用學(xué)生時(shí)代的方法學(xué)習(xí)，那學(xué)生的學(xué)習(xí)是為了考試增显，成人這么學(xué)習(xí)當(dāng)然不行雁佳。學(xué)習(xí)編程應(yīng)該有個(gè)目標(biāo)啊，比如說我想做個(gè)網(wǎng)站同云，那就去學(xué)著做網(wǎng)站糖权，實(shí)在不行去找個(gè)模板，自己摸索著做炸站，最后做出來的不一定有多好星澳，不一定能用，但是這才叫學(xué)會(huì)編程了旱易。所以成年人要有成年人的學(xué)習(xí)方法禁偎，為了自己的目標(biāo)去學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí)阀坏。
這就是羅胖講的五個(gè)關(guān)鍵詞的大概意思如暖。
