我步入?yún)擦直侠常驗(yàn)槲蚁Ｍ钣幸饬x蔑鹦，我希望活得深刻，吸取生命中所有精華弟晚，把非生命的一切都擊潰忘衍，以免當(dāng)我生命終結(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過——《死亡詩社》
一群充滿活力與希冀的高中生進(jìn)入了一間具有（傳統(tǒng)卿城、榮譽(yù)枚钓、紀(jì)律和優(yōu)秀）的學(xué)校，而接任了英語教學(xué)的教師基廷也是從這所學(xué)校畢業(yè)瑟押，但他身上洋溢著一種反傳統(tǒng)的思想搀捷，為后來的沖突埋下了伏筆。
英語教師基廷一開始就表現(xiàn)了一種嬉皮的形象多望，他在上課前透過門后的裂縫悄咪咪地看著學(xué)生們在嬉戲打鬧嫩舟，而在學(xué)生安靜的時(shí)候卻俏皮地吹起了口哨。
同時(shí)怀偷，他又是一位思想者至壤，一個(gè)死亡詩社的成員，一個(gè)勇于追求的人枢纠。他教育學(xué)生要珍惜時(shí)間像街，不要蹉跎歲月放棄機(jī)遇黎棠。此時(shí)，他的思想在托德的身上漸漸萌芽镰绎。
一次偶然的機(jī)遇脓斩，諾克斯認(rèn)識了他生命中讓他怦然心動(dòng)的女生克麗絲（說白了見色起意），他的聲音變得顫動(dòng)畴栖，行為變得小心翼翼随静，但他不想錯(cuò)過這個(gè)女生。
他一次次的試探吗讶，他去到克麗絲的社團(tuán)燎猛，卻得到的是她的男友切特?fù)ПУ谋秤?/p>
他想打電話給克麗絲，歡喜地得到了一個(gè)晚會(huì)邀請照皆，卻被冷落到一個(gè)人喝悶酒重绷；
他到克麗絲的學(xué)校，給她送花吟誦詩歌膜毁，卻得到了無視昭卓。
但是，正是一次次的嘗試瘟滨，他得到了親吻克麗絲的機(jī)會(huì)候醒；
他得到了克麗絲的主動(dòng)到學(xué)校尋找他的機(jī)會(huì)，也得到了牽手的機(jī)會(huì)杂瘸。（好一個(gè)綠帽子戲法）
不過倒淫，編劇也比較負(fù)責(zé)任地插入一個(gè)橋段，來說明“卡匹迪恩”并非是一種盲目的東西败玉。查理是死亡詩社的社員之一敌土，也是校報(bào)編輯校對之一，他為了表達(dá)對學(xué)校的不滿在校報(bào)上公然對男校的嘲諷绒怨，受到了學(xué)校的處分。
喜歡戲劇的尼爾得到了一次演戲的機(jī)會(huì)谦疾，但他的父親是個(gè)嚴(yán)格且傳統(tǒng)的人南蹂，在尼爾想要加入學(xué)校的校史年鑒的編輯時(shí)便以學(xué)習(xí)任務(wù)繁多拒絕了尼爾的請求。
不過念恍，尼爾是受到基廷這個(gè)“船長”影響最大的人六剥，他爭取到了主演的角色，并以父親的口吻給校領(lǐng)導(dǎo)申請了批準(zhǔn)信峰伙。后來讓其父親發(fā)現(xiàn)疗疟，事跡敗露，幾經(jīng)交涉獲得參演的機(jī)會(huì)瞳氓。但在戲劇完結(jié)時(shí)策彤，不但得不到嘉獎(jiǎng)，而且還多上幾年的學(xué)，讓尼爾心灰意冷店诗，自我的無力感與現(xiàn)實(shí)的壓抑達(dá)到了極點(diǎn)裹刮，一陣硝煙反應(yīng)過后便悄然聲息。他的死契合了主題庞瘸，向死而生捧弃，把情節(jié)推到節(jié)點(diǎn)，托德應(yīng)然而生擦囊。
在基廷授課的時(shí)候违霞，學(xué)生們本以為會(huì)依照課本上的前言來教學(xué)，誰知讓學(xué)生們把前言都撕掉瞬场！ 學(xué)生們都一臉茫然买鸽，我也是一臉茫然。撕掉前言是個(gè)不可思議的舉動(dòng)泌类，不過也確實(shí)很新穎癞谒。因?yàn)槿绻麅H僅依照前言博士所講的內(nèi)容，會(huì)讓學(xué)生們的思想極其局限刃榨，難以打破固有的狀態(tài)弹砚，學(xué)生難以獲得獨(dú)立和創(chuàng)造性的思維。
他在庭院通過走路的方式枢希，說明順從的問題桌吃，說明堅(jiān)持與眾不同的信仰的困難，因?yàn)槲覀兪侨壕拥膭?dòng)物需要被接受苞轿，獨(dú)特是一種怪異的行為茅诱，可能招致他人的不理解，甚至于遭受詆毀搬卒，抱團(tuán)取暖才不會(huì)受到怪異的眼光瑟俭。
托德作為電影的暗線，托德由一個(gè)害怕改變害怕表達(dá)自我的人
在教師基廷的教育下學(xué)習(xí)表達(dá)自我思考契邀，慢慢的成長為一個(gè)敢于表達(dá)自我摆寄，并在在眾人懷疑和批判基廷的時(shí)候站出來為基廷發(fā)聲，把電影最后把情節(jié)推向了高潮坯门，代表著基廷自由思考教育的勝利微饥，也代表著傳統(tǒng)教育的帷幕落下。
