關(guān)鍵詞：課程開發(fā)验懊，微課
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適合做成微課的4項(xiàng)內(nèi)容.jpg
并不是所有的內(nèi)容都適合做成微課彻亲，比如：需要長(zhǎng)時(shí)間乔妈、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)的知識(shí)絮吵。
這種知識(shí)適合先規(guī)劃好學(xué)習(xí)大綱灾部，再通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)及訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合來深入理解迟螺。
但是我認(rèn)為誓斥，這種限制是可以被打破的薪者，比如：
1竿裂、學(xué)習(xí)者本人有較強(qiáng)的內(nèi)驅(qū)力玉吁，可以主動(dòng)去搭建自己的學(xué)習(xí)框架，并通過碎片化學(xué)習(xí)來填充腻异；
2进副、組織方設(shè)置了較完善的學(xué)習(xí)跟蹤機(jī)制，通過課后行為跟蹤悔常、作業(yè)反饋影斑、共創(chuàng)等给赞，幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。
