閱讀思考：
查理芒格說(shuō)過(guò)：“人只有學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)的方法，才能進(jìn)步更快“硌埃”
第一次接觸“低水平勤奮”這個(gè)詞，是在秋葉大叔的書里看到的擎颖。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得榛斯，自己的狀態(tài)完全符合大叔對(duì)這個(gè)詞的描述。
自己的意識(shí)層面知道學(xué)習(xí)的重要性搂捧，想掌握一項(xiàng)技能。行為層面卻只顧埋頭趕路懂缕，沒(méi)有過(guò)多的思考允跑。以致于學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，自己都有些泄氣搪柑，陷入了自我懷疑聋丝。
原來(lái)，這是方法不對(duì)的原因工碾！
今天這個(gè)章節(jié)弱睦，作者提供了一個(gè)正確、詳實(shí)的學(xué)習(xí)方法：
1渊额、有定義明確的目標(biāo)
怎樣的目標(biāo)况木，稱得上是定義明確？
比如：我在9月份旬迹，每天閱讀《認(rèn)知覺(jué)醒》一個(gè)章節(jié)火惊，并輸出閱讀筆記500字左右。
就比單純的“我要開(kāi)始閱讀”這樣的目標(biāo)來(lái)得明確奔垦、具體屹耐。
2、練習(xí)時(shí)極度專注
作者提到了一個(gè)好的學(xué)習(xí)模式椿猎，做A的時(shí)侯徹底關(guān)注A惶岭，做B的時(shí)侯徹底關(guān)注B寿弱，A和B之間有非常清晰的界線。
3按灶、能獲得有交效反饋
就拿寫作來(lái)說(shuō)脖捻，將自己寫的文章給家人、朋友兆衅、同事看地沮，還是輸送到平臺(tái)，你都能收到一些反饋羡亩。
反饋摩疑，就像一面鏡子，是了解自己的最好工具之一畏铆。
被譽(yù)為“詩(shī)仙”的李白雷袋，Ta寫詩(shī)有個(gè)習(xí)慣。每寫好一首詩(shī)辞居，都會(huì)吟給街頭小巷的路人聽(tīng)楷怒，尋求反饋。如果路人聽(tīng)不懂瓦灶，李白不會(huì)持才自傲鸠删，而是虛心地進(jìn)行再創(chuàng)作。所以贼陶，留下了許多婦孺皆知刃泡，噲炙人口的名詩(shī)。
4碉怔、始終在拉伸區(qū)練習(xí)
作者提到了在拉伸區(qū)的學(xué)習(xí)烘贴，對(duì)自己的成長(zhǎng)最大。因?yàn)槭孢m區(qū)對(duì)自己沒(méi)有任何挑戰(zhàn)撮胧，困難區(qū)又會(huì)打擊自己的自信桨踪。所以，拉伸區(qū)的難度剛剛好芹啥。
拉伸區(qū)可以理解為：伸手抓不到锻离，但跳一跳就能夠得著。
《學(xué)會(huì)寫作》的作者粥左羅叁征，分享過(guò)一個(gè)寫作的秘決：天天寫纳账！
這意識(shí)著，每天的寫作不是單純地寫寫而已捺疼，而要對(duì)自己一天比一天有要求疏虫。
比如：字?jǐn)?shù)、寫作體裁、寫作結(jié)構(gòu)卧秘、造詞遣句等等都要有進(jìn)步呢袱。不然，就像老牛拉磨般翅敌，始終在原地打轉(zhuǎn)羞福，始終呆在了舒適區(qū)。
