因為感覺來回路途很辛苦
作為藝考教師的我決定和學生同住
在住之前诗鸭，我很忐忑
作為依然還是“學生”的我應該是和藹的？還是嚴厲的强岸？亦或是平易近人的
萬分”糾結“的別扭之中，
我和他們在了同一房間青灼。
學生的熱情和活潑的氛圍影響著我
我以為暴心，她們有著高三該有的拼搏和奮斗
卻不知道拼搏和奮斗的前提是相信未來
我以為杂拨，她們有著十七八女生該有的八卦
可是所有“八卦”話題都是文常，藝考和故事
我甚至以為脆诉，她們可以順其自然度過“時光”
可是贷币，凌晨兩點的燈光依然耀眼如正午
我明白了
來自“農(nóng)村”寒門子弟的壓力
來自社會對“走捷徑”的不理解
來自商品社會下對“金錢”付出與收益的考究
兩個學生哭訴自己努力與收獲的不等
哭訴各方的壓力
傾訴者自己的后悔
自己非要選擇的路感覺無力走下去的時候
執(zhí)拗需要用堅持去買單
回想起自己的學習生涯
我是幸運的，是幸運的偶摔，是幸運的
七年前的現(xiàn)在
我懷著虔誠敬畏的心來到鄭州參加藝考
覺得整個世界都是新奇的
像是農(nóng)業(yè)文明一夜之間進入了工業(yè)文明
害羞? 膽怯? 還有不敢說出口的普通話
感謝曾經(jīng)那段”進化“的日子
一點鐘的宿舍? 燈火通明
只有筆尖劃過的聲音和偶爾聽到的呵欠聲
讓我看到應試教育下孩子們的“作為”
我希望她們成功
即便是作為一種肯定
給予的生命的意義也會受益無窮
祈禱? 祝愿?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017年 11月2號
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 永寧門學生宿舍
