嚴(yán)是愛悔叽，松是害莱衩，家長贏了面子，輸了孩子的代價娇澎，影響了老師的教學(xué)質(zhì)量笨蚁。百年樹人，十年樹木，關(guān)健在根基括细，根基打不好伪很，毀了孩子的前途。
教育好自己的孩子奋单，是你最重要的事業(yè)锉试！這篇文章老師和家長很有必要讀一讀！
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前些日子辱匿，有的地方叫停了家長作業(yè)本簽字键痛，引來了叫好聲一片。
對于家庭作業(yè)讓家長簽字匾七，一直有家長深惡痛絕絮短。
有家長就吐槽說，到底是小孩讀書還是我們讀書白蛞洹丁频？什么事情都讓家長做了，還要老師干啥邑贴？
老師總是希望家長多介入孩子的教育席里，家長總是希望老師少麻煩自己，這幾乎成了一對矛盾拢驾。
而現(xiàn)在學(xué)校主動提出不再需要家長簽字奖磁，無疑是家長的“勝利”。
2
說實話繁疤，我對此覺得特別納悶咖为。
自己也當(dāng)過家長，一直以為稠腊，檢查孩子的家庭作業(yè)并在作業(yè)本上簽字是天經(jīng)地義的事情躁染。
所謂“什么事情都讓家長做了，還要老師做什么”架忌，這完全是一個誤區(qū)吞彤。
因為老師除了備課上課，還會給孩子留課堂作業(yè)和校內(nèi)作業(yè)叹放，這需要完全由老師來檢查批閱饰恕。
如果一個老師教兩個班，多的可以有100多個學(xué)生许昨。
每位老師在每個學(xué)生的作業(yè)上用1分鐘時間懂盐，就是兩個小時，工作量相當(dāng)大糕档。
如果家庭作業(yè)也由老師來檢查，無疑會大大增加老師的工作量。
而老師為減輕自己的壓力速那，很可能會壓縮作業(yè)俐银，到時候，吃虧的還是孩子端仰。
你想想捶惜，家長“二對一”檢查孩子作業(yè)還嫌麻煩，老師“一對多”還增加工作量荔烧，怎么可能做得盡善盡美吱七。
3
兒子的高中班主任曾建議我們讀一篇文章，叫做《老師是家長請的裝修師傅》鹤竭。
乍一看踊餐，這話說得可能有點不負(fù)責(zé)任，但仔細(xì)一想確實有那么點道理臀稚。
我們花大價錢買了房子吝岭，再請裝修師傅來進(jìn)行裝修，會不會經(jīng)常檢查裝修的進(jìn)度和質(zhì)量吧寺？
如果裝修師傅請我們簽字驗收窜管，我們還不滿意地說：“我花錢雇你了，你不要再來煩我稚机！”
將來房子會裝修成什么樣幕帆，恐怕你想想就能知道。
同樣赖条，在教育孩子的時候失乾，如果家長全都推給老師，教育的效果恐怕也不樂觀谋币。
我們在裝修房子的時候仗扬，都知道天天過去監(jiān)督施工，
我們更應(yīng)該知道蕾额，自己的孩子要比房子重要一萬倍霸绨拧！
4
學(xué)生是老師的學(xué)生诅蝶，更是家長的孩子退个。
因為孩子的教育，最大的“受益人”是家長调炬，最該操心的那個人语盈，當(dāng)然也是家長。
你的孩子只是老師N個學(xué)生中的一個缰泡，教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已刀荒；
但你不一樣，孩子是你的唯一，甚至缠借，是你的全部干毅。
有句話說得好，教育好自己的孩子泼返，是你最重要的事業(yè)硝逢。
從功利的角度講，孩子教育不好绅喉，最多會影響老師一年的業(yè)績渠鸽，但對于家長來講，卻是關(guān)系到下半生的幸福柴罐。
如果把孩子的一切都交給老師徽缚，那是對孩子不負(fù)責(zé)任，也是對自己的不負(fù)責(zé)任丽蝎。
當(dāng)老師們盡到起自己應(yīng)盡的教學(xué)責(zé)任時猎拨，家長別再想著贏老師，少擔(dān)責(zé)屠阻、不擔(dān)責(zé)红省，而是要一起努力，哪怕有時候可能辛苦多負(fù)了點責(zé)国觉！
可是吧恃，不都是想讓孩子贏嗎？
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作為一名教師麻诀，我見過太多失敗的家長痕寓，他們把孩子交給學(xué)校，認(rèn)為剩下全部都是老師的責(zé)任蝇闭，然后自己不管不問呻率，甚至對老師的主動溝通還有抵觸情緒。
這樣家庭的孩子呻引，最容易出現(xiàn)問題礼仗。
家長只有和老師相互溝通、相互配合逻悠，心往一處想元践，勁往一處使，才能把孩子的教育做到最好童谒。
在教育孩子上单旁，家長和老師不應(yīng)該成為一對矛盾，家長更不應(yīng)該圖省心省事饥伊，推卸自己身上的責(zé)任象浑，甚至和老師較勁蔫饰。
否則，家長也許會贏了老師融柬，但很可能會輸了孩子死嗦。
