某日，糖爸在微信上跟我說杀狡，女兒上次用他iPad登陸QQ后沒有退出蒙畴，他看了一下她QQ上的信息贰镣，發(fā)現(xiàn)有人給她發(fā)了一張色情動(dòng)圖呜象。
他拍了照片給我發(fā)過來膳凝。
是的，那就是一張純粹的色情動(dòng)圖恭陡。
我立刻用電腦登陸了女兒的QQ（自從我把這個(gè)QQ號(hào)送給了她蹬音，她從來記不住密碼，我也基本沒登陸過）休玩。
這張動(dòng)圖著淆，是她同班的一個(gè)男同學(xué)發(fā)給她的。
我當(dāng)時(shí)腦海里出現(xiàn)的第一個(gè)想法拴疤，是把這件事告訴男同學(xué)的媽媽永部，請她清理凈化孩子的上網(wǎng)環(huán)境；
第二個(gè)想法是呐矾，我必須要與女兒談一談苔埋，這是我第一次產(chǎn)生了對女兒很緊張的感覺。
當(dāng)時(shí)混在心里的蜒犯，有焦慮组橄，有擔(dān)心，也有氣憤罚随。
我的理智告訴我自己：這個(gè)時(shí)候玉工，不宜下任何決定。
于是我如往常一樣寫文淘菩，排版遵班，在這個(gè)過程中，我慢慢理出了解決這個(gè)問題的思路潮改。
首先费奸，跟女兒談，是必須的进陡，但方式愿阐，是最重要的。
這不是女兒的錯(cuò)趾疚，甚至也不是那個(gè)小男孩的錯(cuò)缨历。
處于這個(gè)年齡的他們，對性糙麦，更多的是好奇辛孵，好奇的原因：
一是家長的性恥感，讓我們在對孩子的教育中刻意回避了性教育這個(gè)環(huán)節(jié)赡磅；
二是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)前所未有的開放性魄缚，讓孩子們有大量接觸類似信息與圖片的渠道；
三是孩子們馬上就要進(jìn)入發(fā)育期了。有了不明白的問題冶匹，最應(yīng)該提供答案的家長不能給予正確的引導(dǎo)习劫；
加之馬上進(jìn)入發(fā)育期的孩子有了這方面的意識(shí)，這個(gè)事件的出現(xiàn)嚼隘，很正常诽里。
其次，眼下我沒有必要與男孩的媽媽交流這件事飞蛹，因?yàn)椤坝龅絾栴}谤狡，先找自己身上的原因”是我一直秉持的原則。
再次卧檐，這是一個(gè)我對女兒進(jìn)行性教育的最好的機(jī)會(huì)墓懂。
于是我對糖爸說：“這件事你先不要跟女兒說，她是女孩霉囚，所以先由媽媽處理比較好拒贱。”
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02
當(dāng)天晚上接了糖小姐回家佛嬉，我對她說：“女兒逻澳，媽媽有事情跟你談一下∨唬”
敏感的她覺出可能不是什么“好事”斜做，故作輕松地說：“嗯，好的湾揽，媽媽瓤逼，是什么事？”
我原原本本地說了白天的事库物，說她的QQ里霸旗，有同學(xué)發(fā)給她一張色情動(dòng)圖。
女兒的本能反應(yīng)當(dāng)然是否定戚揭，說她不是故意點(diǎn)的诱告。
在這種時(shí)候，孩子面對認(rèn)為令他自己很尷尬的事民晒，會(huì)生出自我防御機(jī)制精居。
這種自我防御機(jī)制是無意識(shí)的，孩子潛意識(shí)里是想以此作為自己的保護(hù)潜必。
我沒有戳破她的否認(rèn)靴姿，而是說：
“媽媽并不認(rèn)為這是你的錯(cuò)，你看到了這張動(dòng)圖磁滚，并且收藏在表情里佛吓，是因?yàn)槟愫芎闷妗！?br>
女兒有些緊張地看著我维雇，不說話淤刃。
我說：
“其實(shí)媽媽想告訴你的是，‘性’這個(gè)東西谆沃，是非常正常的钝凶，是非常自然的仪芒。
很多人會(huì)對此有羞恥感唁影，而不能很好地認(rèn)識(shí)它，很多成年人會(huì)利用它來做一些不好的事掂名，甚至觸犯法律的事据沈，比如一些淫穢照片，影片饺蔑，如果傳播出去锌介，也是一種犯罪』”
我又說：
“所以媽媽首先要跟你道歉孔祸，因?yàn)閶寢尩氖韬觯瑳]有能夠主動(dòng)地帶著你去了解一些你應(yīng)該知道的性知識(shí)发皿。
因?yàn)橹挥袐寢尯苤鲃?dòng)地承擔(dān)下了這個(gè)責(zé)任崔慧，并且大方地為你講授性知識(shí)，才是你了解‘性’的最正確的渠道穴墅』淌遥”
女兒的表情立刻不緊張了，說：“嗯玄货』食”
我說：“之前媽媽不是給你買過《珍愛生命——小學(xué)生性健康教育讀本》嗎？我覺得現(xiàn)在正好是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)松捉，你去找過來夹界，媽媽陪你一起看吧！”
女兒說好隘世，馬上跑過去把書拿了過來掉盅。
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03
我們從二年級(jí)下冊開始講起。
這一冊里以舒，主要是關(guān)于生命的孕育趾痘。
胎兒在媽媽子宮里，胎兒出生的不同方式蔓钟；
舒服的身體接觸永票，不舒服的身體接觸，保護(hù)好自己的身體；
哪里是身體的隱私部位侣集，誰可以觸摸身體的隱私部位键俱，保護(hù)好身體隱私部位。
令我沒有想到的是世分，這本書在開頭“生命的孕育”中编振，就會(huì)直接以圖片的形式告訴孩子：
因?yàn)榘职趾蛬寢屜嘤H相愛，所以爸爸的XX放入媽媽的XX臭埋，之后精子與卵子會(huì)結(jié)合形成受精卵踪央。
我的女兒已經(jīng)上四年級(jí)了，而這是小學(xué)二年級(jí)就應(yīng)該知道的性知識(shí)了瓢阴。
說實(shí)話畅蹂，講解的過程中，我還是有些不好意思的荣恐，但女兒聽得很專注液斜，我甚至有些笑話自己的“性恥感”。
講完胎兒在媽媽子宮里的成長后叠穆，女兒問了我一個(gè)問題：“媽媽少漆，那把孩子打掉是什么意思？”
我一下子想起在她小時(shí)候硼被，大概就是一二年級(jí)示损，一次坐公交車，公交車座椅套后背祷嘶，是醫(yī)院人流手術(shù)的廣告屎媳。
女兒當(dāng)時(shí)問過我，什么是人流手術(shù)论巍？
我告訴她烛谊，就是把孩子打掉了，不要了嘉汰。
現(xiàn)在想起來丹禀，其實(shí)當(dāng)時(shí)我的解釋，她并沒有完全明白鞋怀。
我更加堅(jiān)定地意識(shí)到：現(xiàn)在社會(huì)的開放程度双泪，可以讓孩子從四面八方，直接或間接地接觸到“性”密似。
他們并不知曉其中真正的含義焙矛，只是覺得那是隱秘的，是羞恥的残腌，但又是令他們感到非常好奇的村斟。
與其讓孩子從這些渠道“了解”性贫导，為什么不能讓孩子從家長這里得到及時(shí)正確的引導(dǎo)呢？
于是蟆盹，我又詳細(xì)地給她講把孩子打掉是怎么一回事孩灯。
女兒聽完后，說：“媽媽逾滥，太殘忍了峰档。”
誰能說寨昙，這不是女兒上的第一堂好好保護(hù)自己的課呢讥巡？
接下來我又帶她讀了三年級(jí)和四年級(jí)的讀本。
這真是一套好書毅待。（真的不是賣書廣告Ｉ形馈）
