? ? ? 我不能決定生命的長度轴踱，但我可以決定生命的廣度，當(dāng)我看完了王二保小學(xué)的改變谚赎，我更加堅信了要用知識與行動改變自己淫僻，充實自己诱篷，王二保小學(xué)的今天，也將是未來我們的學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)?教育時代下的明天雳灵！
? ? ? 我們的孩子愛閱讀棕所，一切從閱讀開始，當(dāng)我看到那些孩子們認(rèn)真閱讀细办，大膽上麥講話時橙凳，我看到的是孩子們的勇氣，是老師們的付出與努力笑撞，美麗鄉(xiāng)村小學(xué)岛啸，是在老師與學(xué)生的共同努力下才成長起來的，因為他們堅信茴肥，時刻都應(yīng)當(dāng)行走在未來的路上坚踩，十位老師抱成團(tuán)，無懼年齡瓤狐，我們在跟隨時代步伐進(jìn)步瞬铸。
? ? ? 李志磊校長提到教師，關(guān)乎生存础锐。我們的教師隊伍中嗓节，有很大一批老師年齡較大，有的甚至快要退休皆警，而現(xiàn)在的教學(xué)不單單是講授為主拦宣，而應(yīng)該以學(xué)生為中心，一切都在進(jìn)步信姓，教師也應(yīng)當(dāng)更新觀念鸵隧，不因年齡大而懈怠，努力學(xué)習(xí)提升教學(xué)質(zhì)量意推，嘗試運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)豆瘫，嘗試在課堂中帶入軟件教學(xué)，正如王二保小學(xué)武建萍老師所說菊值，成長與年齡無關(guān)外驱，作為老師，應(yīng)當(dāng)把優(yōu)質(zhì)課程資源帶入課堂教學(xué)中俊性，讓學(xué)生學(xué)到豐富多彩的各科知識略步，這一切，因滬江得到改變定页。
? ? ? 我們的老師趟薄，可能由于地處西北，接觸先進(jìn)知識文化的機(jī)會不夠多典徊，使得西北地區(qū)的孩子接受的知識也不如一線城市的教育杭煎，但是恩够，我們不能因為這點(diǎn)局限而放棄了提升自我的機(jī)會，放棄給孩子傳授新鮮血液的機(jī)會羡铲，現(xiàn)在蜂桶，因為滬江，我們有了機(jī)會也切，我們的學(xué)生有了機(jī)會扑媚，我們地區(qū)的孩子，能成長并成才只有一條路雷恃，接受知識疆股，好好學(xué)習(xí)，這是最公平的競爭倒槐，所以旬痹，這就對我們老師的要求加大了，我們要在各方面提升自我讨越，使得讓孩子接觸到一二線城市的教育課程两残，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)?教育，我們的目標(biāo)在一點(diǎn)一滴被實現(xiàn)把跨，我希望自己能不忘初心人弓，記得我的職責(zé)與使命，王二保小學(xué)的今天着逐，就是我們的未來票从，未來已來，我們怎么能停止腳步滨嘱！
? ? ? 一群天真可愛的孩子，因為老師的不斷進(jìn)步與努力浸间，也在學(xué)習(xí)更優(yōu)質(zhì)的課程太雨，體驗不一樣的教學(xué)模式，我們的行動魁蒜，如果可以創(chuàng)造出孩子美好的未來囊扳，我愿意，愿意在互聯(lián)網(wǎng)?教育的步伐下不停歇兜看，我也愿意在滬江的支持下锥咸，學(xué)習(xí)充實自己，迎接未來教育之路细移！
