文/樂思源
當(dāng)初會買《作文七巧》這本書，是看了一篇關(guān)于推薦寫作的書單里有這書名寒屯，上面的推薦主題說這本書是寫給剛?cè)腴T的小白看的荐捻，我心想我剛好符合這種情況，所以就把它買了回來寡夹。
買回來处面，是薄薄的一本，雖然不厚菩掏，但看完了卻覺得物有所值，后續(xù)我應(yīng)該會把這個(gè)作者的系列書全部補(bǔ)齊，慢慢看逼蒙，慢慢學(xué)楣富。
本書作者王鼎鈞，當(dāng)代著名的文學(xué)大師瞧栗，擅長散文斯稳，小說，戲劇等各種文體 迹恐，其中以散文產(chǎn)量最多挣惰，成就最大，被譽(yù)為：“一代中國人的眼睛”"崛起的脊梁"。
《作文七巧》是他作文三書中的其中一本憎茂，本文他用大量的詩詞范文簡單直白的告訴我們何為作為七巧珍语。
一巧：直敘。
簡而言之唇辨，就是秉筆直書廊酣，按著自然的順序?qū)憽Ｗ髡哒f直敘是最基本的寫法赏枚，也是最難寫的寫法亡驰。
在我的理解里，直敘就是記流水帳饿幅，但是流水帳怎么記得有技巧凡辱，有吸引力，就是寫字那個(gè)人的事了栗恩，作者說一篇記敘文之所以生動透乾，是因?yàn)槟羌律鷦樱云桨蹇某樱彩且驗(yàn)槟羌缕桨迦槲凇６鴧^(qū)分事件平板或生動最重要的三項(xiàng)是：
起落 （讀者反應(yīng)的強(qiáng)弱=文章的起落）
詳略（取材有主從，所以文章有繁簡市咆，不宜平均）
表里（作文材料有隱有顯汉操，可以形成一表一里）
二巧：倒敘。
這個(gè)很好理解蒙兰，就是顛倒順序記敘磷瘤。
作者說，文章里先寫哪個(gè)字搜变，后寫哪個(gè)字采缚，先告訴讀者哪件事，后告訴讀者哪件事挠他，都是有講究的扳抽。
倒敘，改變敘事順序殖侵，可以補(bǔ)救“直敘”之弊摔蓝，讓文章更生動。
三巧：抒情愉耙。
抒情是直抒胸意贮尉，發(fā)達(dá)自己內(nèi)心的感慨。
從你的瞳子走出來朴沿，流流終生猜谚。
莫道繁華無憑败砂，山鳥記得百花開過。
悲傷寫得逆流成河魏铅，夢里不知花落多少昌犹。抒情也是有技巧的，若是遣詞造句美妙览芳，讀起來像是在聽詩斜姥。
四巧：描寫。
描寫一般寫的是景沧竟，景不限風(fēng)景铸敏，一山一水是景，一春一秋是景悟泵，一喜一悲是景杈笔，一生一死也是景。
姑娘繡花用針線描糕非，我們寫文用字描蒙具。我們小學(xué)學(xué)的比喻，擬人朽肥，排比禁筏，想象，烘托衡招，都是描寫融师。
描寫看似不難，寫好卻不易蚁吝。
五巧：歸納。
歸納舀射，就是總結(jié)窘茁。先講事情，擺證據(jù)脆烟，再得出結(jié)論山林。
得到的李翔知識內(nèi)參，羅胖講故事邢羔，都是先講一個(gè)故事驼抹，然后得出一個(gè)結(jié)論，這就是歸納拜鹤。
先提出別人的主張或別人的故事框冀，再發(fā)表自己對某件事的看法。這種看法可從具體的事件而來 敏簿，從前人的生活經(jīng)驗(yàn)而來明也，也可從個(gè)人獨(dú)立思考而來 宣虾。
議論是自帶思想的，它要求你不盲從温数，質(zhì)疑绣硝，推翻，或得出新的結(jié)論撑刺。但是鹉胖，你說的不一定都對，真理總是變化的够傍，每個(gè)人的思想也是不同的甫菠，所以作者建議用歸納法寫文，不能把話說死了王带，說絕了淑蔚，要做好幾十年的“差不多先生°底”
六巧：演繹刹衫。
演繹和歸納相反，先說結(jié)論搞挣，再擺證據(jù)带迟。
本書作者說：用歸納法“溫故”，用演繹法“知新囱桨〔秩”它們常常同使用。
萬木落葉天下秋舍肠，是歸納搀继。
天下秋而桐葉落，是演繹翠语。
一篇文章若同時(shí)有歸納又有演繹叽躯，是知其然，才知所以然肌括。
七巧：綜合点骑。
作者說， 一篇文章可多種寫作方式綜合應(yīng)用谍夭。
當(dāng)你一篇文章里出現(xiàn)多種寫作方式的時(shí)候黑滴，說明你的寫作功底漸深了。一篇好文章紧索，一定是多種寫作手法摻雜的袁辈。
本書寫的作文七巧，講的大多是小學(xué)課本里學(xué)過的內(nèi)容珠漂，只是現(xiàn)在回憶起小時(shí)候?qū)W過的那些語文吵瞻，卻發(fā)現(xiàn)自己一直是盲目的葛菇，盡管當(dāng)時(shí)老師講的細(xì)，我題也做的多橡羞，但直到今天眯停，還不如我看這本書收獲的多。
這本書告訴了我寫文章的基本框架卿泽，脈絡(luò)莺债，方法，舉了大量曾經(jīng)讀過的詩和文為例签夭，淺顯易懂齐邦。
讀這本書，好像又上了一堂語文課第租。
《作文七巧》作者：王鼎鈞? ? 生活.讀書.新知三聯(lián)書店出版
一句話書評：最淺顯易懂的語文課措拇，沒有之一。
