文| 雯雨霏
語言的美痊乾，或許真的是有方法可以達(dá)到的络断。
不過要運(yùn)用方法射亏，首先也許心要打開谜嫉，開始要留意去觀察湘纵。
不過我們的觀察力過關(guān)嗎？我們真的有仔細(xì)觀察嗎分瘦？
如果有仔細(xì)觀察蘸泻，是否真的能夠描寫下來琉苇？
今天聽了一堂寫作課嘲玫，這不是一般意義上的寫作課，因?yàn)樵谶@堂寫作課里并扇，讓我找到了一直以來寫作中缺失的去团。當(dāng)我們描寫時(shí)，我們?cè)诿鑼懯裁辞钣迹渴莾H僅泛泛去講土陪，還是能夠把觀察到的小地方寫出來，也就是細(xì)節(jié)描寫肴熏。
細(xì)節(jié)本身就是非常細(xì)小的事鬼雀，因其小，可能就不那么顯眼蛙吏，但也許往往是這些細(xì)節(jié)源哩，讓我們能夠更加靠近真實(shí)。每個(gè)人每天都會(huì)經(jīng)歷不同的事鸦做，我們會(huì)用雙眼去觀察身邊發(fā)生的一切励烦。是身陷其中，還是能夠非称糜眨客觀地去發(fā)現(xiàn)這些隱藏起來的細(xì)節(jié)坛掠？
發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，描寫細(xì)節(jié)治筒，通過細(xì)節(jié)去更加豐富屉栓。在真正做練習(xí)要去描寫一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)耸袜，原來日常生活中真的需要去留意友多。比如“清晨，走入圖書館句灌，看到陽光從窗外射進(jìn)來夷陋，透過窗戶欠拾，在地上形成一個(gè)正方形。旁邊的圖書整齊地躺在書架上骗绕，仿佛在盡情享受太陽的按摩藐窄。”這是我早晨進(jìn)入圖書館后酬土，如果有太陽荆忍，就會(huì)看到的。這樣每天都碰到的細(xì)節(jié)撤缴，不經(jīng)意間刹枉，也許就會(huì)被錯(cuò)過。
去觀察注意到身邊小事以及這些細(xì)節(jié)的人屈呕，通常會(huì)花時(shí)間在自己身上微宝。因?yàn)闀?huì)去和自己交流，自己也是很重要要去被理解和照顧的虎眨。也許在向外看的同時(shí)蟋软，我們可以向內(nèi)先去觀察自己。我們用眼睛去看嗽桩，用耳朵去聽岳守，是否真的看到并且聽到了呢？如果想要更加了解自己碌冶，有什么方法可以幫助更好觀察到自己呢湿痢？
看別人很容易，看自己總不那么容易扑庞，有一種觀察自己的方式譬重，就是通過把自己的聲音和展現(xiàn)錄下來，然后回看嫩挤，重新發(fā)現(xiàn)自己害幅。一開始也許會(huì)覺得很別扭，好像聲音也不對(duì)了岂昭，樣子也不對(duì)了以现，一切都不對(duì)了。因?yàn)閷?duì)于看到自己约啊，其實(shí)還是很陌生的邑遏。在回看的過程中，我們會(huì)很仔細(xì)去看去聽恰矩，因?yàn)樵瓉碜约阂詾榱私獾淖约杭呛校谷蛔兂闪诉@樣。會(huì)很快發(fā)現(xiàn)不一樣外傅，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)纪吮。而在這些細(xì)節(jié)中俩檬，好像對(duì)自己也更加熟悉了。原來別人聽到的自己的聲音是這樣的碾盟，原來自己在別人眼中是這樣的棚辽，原來都不知道原來自己是這樣的。
也許這就是細(xì)節(jié)的威力冰肴，細(xì)節(jié)會(huì)讓人更加了解人屈藐，不僅是自己，還有別人熙尉。若是仔細(xì)觀察联逻，每個(gè)人表現(xiàn)出來的不同細(xì)節(jié)，從面部表情检痰，到肢體動(dòng)作包归，構(gòu)成了這個(gè)人。在此基礎(chǔ)上攀细，加上細(xì)節(jié)的提問箫踩，也許會(huì)引出更多對(duì)方想要說的。當(dāng)把對(duì)方帶入一個(gè)情境中谭贪，讓其回想起在這個(gè)情境下會(huì)采取的一些行動(dòng)時(shí)，這個(gè)時(shí)候回想的很大可能就是細(xì)節(jié)锦担。這樣的細(xì)節(jié)來自自己真實(shí)的感受俭识，在這個(gè)過程中，通過這些細(xì)節(jié)洞渔，也許就會(huì)更加了解這個(gè)人套媚。
我們想要達(dá)到的語言的美，也在這些細(xì)節(jié)中磁椒，不斷透露出來堤瘤，一層一層，暈染著變得豐富立體浆熔！
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