《正面管教》
作者：[美] 簡·尼爾森 (Jane Nelsen)
營養(yǎng)早餐（20190711）
——【美國】簡·尼爾森《正面管教》摘錄
? ? ? ? 我們對自己以及孩子的行為了解的越多宛瞄，我們作為父母和老師就能更有效。一個良好的開端就是走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界扮惦，對孩子因失望而做出的行為有更多的了解咆瘟。
正如魯?shù)婪颉さ吕卓怂狗磸?fù)說過的那樣拦宣，“一個行為不當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋€喪失信心的孩子”。德雷克斯發(fā)現(xiàn)深滚，當(dāng)孩子們喪失信心時拔鹰，他們會為自己選擇四個不恰當(dāng)或者錯誤的目的仪缸。之所以稱為錯誤目的，是因為這些目的建立在該怎樣獲得歸屬感和價值感的錯誤觀念之上列肢。
當(dāng)魯?shù)婪颉さ吕卓怂菇忉屵@四個錯誤目的時恰画，人們常常會問：“你怎么能老把孩子往這些框子里放呢宾茂？”德雷克斯就會回答：“不是我老把孩子往這些框子里放，而是我老是在那里找到他們拴还】缜纾”
（每天滋養(yǎng)自己的心靈，滋養(yǎng)心靈從早開始）
對不起片林，請原諒端盆，謝謝你們，我愛你們拇厢！
感恩你們爱谁！
深深地祝福你們！
各位家人孝偎，早上好访敌！
二零一九年七月十一日
