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實(shí)踐角
活動(dòng)指導(dǎo):在這個(gè)活動(dòng)中搁料，學(xué)生或參與者扮演信息加工模型中不同部分的角色介却。
1.每個(gè)參與者獲得以下任務(wù)中的一個(gè):
-3-4個(gè)人扮演感覺登記
-1個(gè)人扮演臨時(shí)記憶
-1個(gè)人代表工作記憶
-3-4個(gè)人扮演長時(shí)記憶
-剩下的人扮演輸入的信息
2.在一個(gè)空曠的教室里境氢，大家仿照信息加工模型的方式組織活動(dòng)颗味。
3.所有的參與者某饰，除了那些代表輸入信息的人蝗碎，簡單介紹他們所扮演的角色以及在模型中的功能猛蔽。
4.每個(gè)扮演信息的人剥悟，逐一進(jìn)入模型灵寺，并說明在每一個(gè)階段發(fā)生了什么。
5.活動(dòng)變化形式:再次玩這個(gè)游戲区岗，展示出信息如何被感覺登記略板，臨時(shí)記憶，工作記憶所接受或拒絕的慈缔。其中一個(gè)代表長時(shí)記憶的參與者也可以代表過去經(jīng)驗(yàn)的反饋回路叮称。
6.在展示各種可能性之后，討論這個(gè)活動(dòng)如何提升了你對這一模型的理解藐鹤。請關(guān)注:身體運(yùn)動(dòng)參與的活動(dòng)對掌握新知識(shí)的積極影響瓤檐。
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