魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長(zhǎng)自然也離不開教師,教師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們,教師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)關(guān)給我們;教師像冬季寒風(fēng)吹走我們的缺點(diǎn),對(duì)于我們來說,一位好老師是對(duì)我們的成長(zhǎng)是多么的重要堪遂！
徐老師長(zhǎng)著不高的個(gè)子,一頭烏黑濃密的短發(fā)總是披散著,走起路來經(jīng)常被風(fēng)兒吹得飄飄揚(yáng)揚(yáng)的,美麗極了!.她有著一雙敏銳,會(huì)"殺人"的眼睛忽閃忽閃的,她那高高的鼻梁上面架著一個(gè)十分靈巧的眼鏡,玲瓏的嘴巴能說會(huì)道,她就是我無比敬佩
的數(shù)學(xué)老師-徐老師 介蛉。
課堂是展現(xiàn)她性格的一片主陣地,她以明亮的慧眼,獨(dú)特的聲音來把控整個(gè)課堂,徐老師曾告訴我們,她的心理學(xué)可謂是滿分，所以她的眼睛仿佛是世界上最神奇的眼睛,能看見我們心中所想.的確是這樣,徐老師的眼睛雖然小小的,但總感覺她隨時(shí)審視著我們每一個(gè)人.所以上課時(shí)候幾乎沒有人敢做小動(dòng)作,都在仔細(xì)地聽講溶褪。
在一次徐老師上課時(shí),她正在解析概念,大家都在全神貫注地思考.聽講可班里有個(gè)人卻在徐老師的課上做小動(dòng)作,徐老師一個(gè)轉(zhuǎn)身,她的眼睛就如貓抓老鼠似的緊緊地盯住了他,只見她手中拿著一根尺子,悄瞇瞇地走下了講臺(tái),面帶怒色地朝向他币旧，見他還沒有抬起頭來,同學(xué)們不禁笑出了聲.聽見這笑聲,他才緩緩抬起頭,猛得一驚,仍佛差點(diǎn)就要在椅子上摔倒.徐老師木尺朝上一揮,他嚇得連忙靠在墻邊,用手捂住頭,結(jié)果徐老師手中的木尺如氣球泄了一般垂了下去,敲在桌子邊上,用極其有力的聲音對(duì)他說:"你看看你四周的人都在干什么,就你一個(gè)人在搞小動(dòng)作,這樣怎么才能跟上呢?數(shù)學(xué)哪能學(xué)會(huì)呢?"他立馬挺直身板,認(rèn)真聽講.徐老師再次走上了臺(tái),為我們繼續(xù)評(píng)講.
徐老師雖然對(duì)我們要求嚴(yán)格,但我們依然愛聽她的課,她的課是那樣的幽默風(fēng)趣,她經(jīng)常會(huì)把同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)展示給全班同學(xué)看,偶爾也會(huì)展示錯(cuò)誤作業(yè),并把我們請(qǐng)到臺(tái)上作對(duì)比,因?yàn)樾炖蠋煹挠哪L(fēng)趣,我們的數(shù)學(xué)課堂經(jīng)常笑聲不斷,這樣
的寓教于樂,我們?cè)鯐?huì)厭煩呢?
這就是我們既敬愛又慈祥的徐老師,同學(xué)們都喜愛的數(shù)學(xué)老師,也是我心目中的好老師.
