? ? 2018年暑期培訓期間鹏氧，徐文華老師指引我們參加美麗鄉(xiāng)村互加計劃公益網(wǎng)絡課堂渤涌。特別強調(diào) CCtalk網(wǎng)絡雙師課堂能打破時空界限，極好地調(diào)動同學們的學習主動性把还，充分發(fā)揮同學們的主體作用实蓬。9月3日我和同學們參加了互加美麗鄉(xiāng)村的開學典禮。同學們個個驚喜萬分笨篷，他們一個個眼睛瞪得大大的瞳秽，享受著互聯(lián)網(wǎng)帶來的“世外桃源”中的巨大變化。我和同學們參加了彩虹花晨讀率翅，夏加兒美術练俐，韻律舞蹈，科學魚四門課程冕臭，開始了我們師生緊張而有序腺晾、艱辛而快樂的網(wǎng)絡課堂學習之路燕锥。
? ? 我是工作了三十多年的一個普普通通的鄉(xiāng)村教師，對互聯(lián)網(wǎng)信息技術只是了解悯蝉，根本談不上熟練归形，更不會駕馭了。但我一直信奉“活到老學到老鼻由，不懂就問”的道理暇榴。剛開始不知如何下載CCtalk就請教徐文華老師指導我下載安裝，參加了雙師課堂就得上麥蕉世、打卡蔼紧，又是我的難題，我便向我們學校的史風梅老師請教狠轻，慢慢地學會了打卡奸例、上麥、制作簡書和美篇向楼，可把我高興壞了查吊，沒想到運用互聯(lián)網(wǎng)教學這樣好。不但學生的學習興趣提高了湖蜕，而且課堂氣氛也活躍了逻卖。同時也提高了我的教學方法。
? ? 這學期我和同學們參加了韻律舞蹈重荠、彩虹花低段晨讀箭阶、夏加兒美術和科學魚四門課程，過程是艱辛的也是快樂的戈鲁，但都有滿滿的收獲仇参。
? 1、韻律舞蹈
? ? 2018年9月3日下午婆殿，我和同學們早早地做好準備:把桌椅擺到教室邊上诈乒，同學們在教室中間排好隊伍靜靜地等待著兔姐姐的到來。當兔姐姐出現(xiàn)在大屏幕時婆芦，同學們大聲吶喊起來“我們學跳舞了怕磨，兔姐姐好！”緊接著我也搶上麥了消约，同學們高興得手舞足蹈肠鲫，我也心頭一喜。上了幾十年課了或粮，現(xiàn)在用一根網(wǎng)線导饲，一個攝像頭，一臺電腦就能和全國小朋友一起學習了，就能跟遠在滬江的兔姐姐面對面的交流了渣锦。同學們向兔姐姐問好硝岗，兔姐姐鼓勵同學們是棒棒的，從此同學們喜歡上了舞蹈袋毙。不但星期一的舞蹈課上跳型檀，下課也跳。到了十月份同學們學會了幾個舞蹈听盖，就帶領全校小學部的同學們在大課間陽光體育活動中跳起舞蹈胀溺，成了我們校園里的一道美麗的風景線。得到了校領導和老師們的好評媳溺。十一月份我們又參加了“百校同跳一支舞”的活動月幌，同學們看到大屏幕上出現(xiàn)自己的舞姿碍讯，就更加努力地學新的舞蹈了悬蔽。特別是學《天使》時同學們跟著兔姐姐做了一遍，就能自個兒跳了捉兴，真是一個個小天使蝎困，給校園帶來了無限的快樂。
2.彩虹花低段晨讀
? ? 自 2018年9月4日早7:40參加第一節(jié)彩虹花低段晨讀《早安倍啥，小松鼠》以來禾乘，不但打開了同學們的讀書之門，而且也促使同學們愛上了朗讀虽缕。每周的星期二和星期四始藕，同學們到校的時間格外早，準備好一切等著搶麥氮趋。我記得連續(xù)三周都沒有搶上麥伍派，同學們氣餒了，甚至平時等待搶麥的那幾個同學都是跑出教室了剩胁。我發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象诉植，趕快叫回跑出的同學，語重心長地說:“請你們想想彩虹花晨讀有多少個班級參加此時的晨讀昵观，再看看搶上麥的只有30個班級晾腔，按你們的做法，搶不上麥的班級還不參加了啊犬∽评蓿”跑了的那幾個孩子把頭低得底底的，一聲不吭地拿出了詩配畫本……“我們要感謝時老師組織的彩虹花晨讀團隊的老師們觉至，他們用最美的聲音給你們傳遞知識剔应，而你們卻不領情。你們要學會分享、尊重领斥、懂得關愛嫉到、交流≡侣澹”通過這件事后何恶，同學們對彩虹花晨讀更加熱愛了，有時我到校都7:35了嚼黔，一路上心里念叨著今天晨讀課要錯過了细层。當我跑進教室看見同學們布置黑板的畫著寫著，搶麥的搶麥唬涧，領讀的領讀疫赎。一切是那么自然順暢，我心中一股股暖流不禁涌上心頭碎节，趕走了嚴冬的寒冷捧搞。一學期走來，同學們的詩配畫美了狮荔，所學每首詩歌幾乎當堂就能誦讀胎撇，同學們也愛朗讀課文了，同時閱讀訓練的能力也有所提高殖氏，習作也不害怕寫了晚树。
3.夏加兒美術
? 對于我們鄉(xiāng)村孩子們的美術課，就是給一張圖片和范畫讓同學們臨摹就成了雅采，沒有好的教學方法爵憎。但從2018年秋參加了夏加兒美術第一節(jié)《影子的游戲》開始，同學們喜歡上了畫畫婚瓜。記得在《影子的游戲》學習中宝鼓，同學們不知道如何下筆，就專心地汪老師的講解闰渔，仔細地看汪老師從何著手席函，同學們就跟隨汪老師著完成了參加夏加兒美術的第一幅作品。同學們一步一個腳印從不知如何下筆冈涧，到現(xiàn)在拿起筆不到幾分鐘就能勾勒出一幅畫面茂附；同學們剛開始也不會涂色，這兒涂涂督弓，那兒畫畫营曼，沒有一定的方向性。網(wǎng)絡老師和陳芬老師常常指導我們按一個方向涂色愚隧，要均勻地朝一個方向涂蒂阱。經(jīng)過一學期的學習，同學們已經(jīng)會搭配色彩還能根據(jù)畫面創(chuàng)出富有特色圖案。一開始完成一幅作品同學們一周時間湊湊合合上交作業(yè)录煤，現(xiàn)在同學們緊張而有序用兩節(jié)課時間就可以創(chuàng)作出精美的作品鳄厌。線條清晰了，色彩勻稱了妈踊，圖案美觀了了嚎，主題鮮明了。一個個都成了“小畫家”了廊营。
4、科學魚
? ? 2018年9月7日我班參加了科學魚的課程《科學的魅力》露筒，同學們熱情高漲呐伞，對于科學魚課程的學習充滿了好奇和憧憬。同學們跟著網(wǎng)絡老師動手慎式、動腦學科學伶氢，利用身邊的各種常見材料，盡情體驗玩科學的樂趣瞬捕，培養(yǎng)孩子的動手操作能力鞍历，同時讓孩子了解身邊有趣的科學知識，理解實驗的原理肪虎，解開科學的奧秘。同學們深深沉醉在科學課的氣氛中惧蛹，每位同學都能充分發(fā)揮自己的聰明才智全身心地投入到課堂之中扇救，吮吸著生話中的科學知識。特別是學習《組裝電路》這一課時香嗓，同學們極早地準備好材料迅腔，等待著老師的講解。他們動手操作時靠娱，你一言我一句地議論著交流著沧烈，探討著，教室里時時傳出歡快的笑聲像云。同學們動手動腦吮吸著身邊的科學锌雀，真是快活極了。這學期來迅诬，我和孩子們對“科學魚”課程從陌生好奇到漸漸沉迷于科學的魅力腋逆，受益匪淺。
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? ? 歲月如歌侈贷，時光飛逝惩歉，一學期的學習，讓我和孩子們有了質(zhì)的飛躍。我們的堅持有了收獲撑蚌，感謝互加計劃上遥，讓我們鄉(xiāng)村孩子們享受到如此優(yōu)質(zhì)的教育資源≌浚互加它強大的學習力露该、影響力和傳播力，為鄉(xiāng)村教育信息技術的應用和發(fā)展注入新的活力第煮，真正讓鄉(xiāng)村美麗起來解幼。
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? 2018我們收獲滿滿，2019我和孩子們將繼續(xù)快樂穿梭于互加計劃美麗鄉(xiāng)村的韻律舞蹈包警、彩虹花晨讀撵摆、夏加兒美術、科學魚課程中害晦，享受互加給予的陽光雨露特铝，也祝愿有更多的鄉(xiāng)村娃娃能和我們一樣享受互加的恩澤。那就讓我們2019年相遇相知壹瘟，快樂奮進吧鲫剿！
