昨天周記導(dǎo)圖第17期實(shí)戰(zhàn)營(yíng)結(jié)營(yíng)了。
每次結(jié)營(yíng)都有小伙伴表示學(xué)習(xí)收獲滿滿司抱，不虛此行筐眷。
但這次有點(diǎn)不一樣。
不一樣在于——
連老師都覺(jué)得有收獲习柠！
話說(shuō)匀谣，你們知道對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，最大價(jià)值的收獲是什么嗎资溃？
就是——遇到了最想遇到的學(xué)員武翎！
所謂老師最想遇到的學(xué)員，就是——
能完全理解老師的教學(xué)思路溶锭、
能完全呈現(xiàn)老師的教學(xué)成果宝恶、
能完全實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)目標(biāo)的學(xué)員！
這樣的“三完全”學(xué)員趴捅，能讓老師遇到一個(gè)垫毙，已經(jīng)很幸福了。
而在第17期拱绑，我居然一連遇到了三個(gè)露久！
真是意外又巨大的驚喜收獲了！
學(xué)員 木木
木木同學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度特別端正的同學(xué)欺栗。
自從一進(jìn)入周記導(dǎo)圖第17期學(xué)習(xí)群毫痕，木木同學(xué)就特別認(rèn)真地按照小助理的要求完成了課前所有的任務(wù)要求征峦，而且效果干凈利落，毫不拖泥帶水消请。
根據(jù)我以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)栏笆，一般來(lái)說(shuō)，能認(rèn)真完成課前作業(yè)的學(xué)員臊泰，學(xué)習(xí)效果都不會(huì)太差蛉加。
但是木木同學(xué)對(duì)導(dǎo)圖學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度還是超乎了我的想象——
不但按時(shí)聽(tīng)課，及時(shí)提交作業(yè)缸逃，而且對(duì)于老師提出的修改建議還能做到及時(shí)修正针饥。
前一分鐘老師剛剛提出修改建議——
后一分鐘就立馬動(dòng)手修改完成——
不僅如此，木木同學(xué)還經(jīng)常在深夜和老師交流導(dǎo)圖學(xué)習(xí)心得體會(huì)需频，語(yǔ)音一發(fā)就是五六條丁眼，簡(jiǎn)直是一開(kāi)始就停不下來(lái)的節(jié)奏。
遇到如此認(rèn)真投入的學(xué)員昭殉，老師真是又感動(dòng)又心疼苞七。
而木木同學(xué)也跟老師說(shuō)過(guò)，周記導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)營(yíng)是她選擇的第一個(gè)線上學(xué)習(xí)課程——
因?yàn)橐恢焙闷嬷苡泴?dǎo)圖到底是怎么通過(guò)不見(jiàn)面的交流教會(huì)學(xué)員繪制導(dǎo)圖的挪丢，所以不想錯(cuò)過(guò)這次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)蹂风。
會(huì)把握機(jī)會(huì)的人都是聰明的唉俗。
而聰明又努力的人丑勤，是一定有滿滿回報(bào)的。
雖然是第一次參加線上課程的學(xué)習(xí)矛紫，但木木同學(xué)的學(xué)習(xí)效果任内，一點(diǎn)不比長(zhǎng)期線上混圏的那些“老資格”差撵渡。
來(lái)看看木木同學(xué)向老板陳述申請(qǐng)加薪理由的導(dǎo)圖作業(yè)——
相信我就在旁邊不說(shuō)一句話，你們也能夠看出木木同學(xué)想要表達(dá)的加薪理由族奢。
這個(gè)作業(yè)結(jié)構(gòu)清晰姥闭，內(nèi)容詳實(shí)，整體思路一目了然越走。
木木同學(xué)的作業(yè)效果完全沒(méi)有第一次參加思維導(dǎo)圖課程學(xué)員的困惑焦慮棚品，反而像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)十足的高手在娓娓道來(lái)。
更讓老師驚喜的是木木同學(xué)在寫作技巧課程的練習(xí)作業(yè)廊敌，完全實(shí)現(xiàn)了老師當(dāng)初設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的效果铜跑！
你們來(lái)看看木木同學(xué)用導(dǎo)圖梳理和用文字呈現(xiàn)的對(duì)爸爸的愛(ài)——
導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰骡澈，要點(diǎn)精煉锅纺。
文字內(nèi)容詳實(shí)，細(xì)節(jié)動(dòng)人肋殴，情感充沛囤锉。
先用思維導(dǎo)圖引領(lǐng)思路坦弟，繪制寫作結(jié)構(gòu)框架。
再在導(dǎo)圖梳理的基礎(chǔ)上官地，用文字填充細(xì)節(jié)酿傍，充實(shí)具體內(nèi)容。
這就是老師當(dāng)初設(shè)計(jì)用思維導(dǎo)圖提升寫作能力和速度的初衷驱入。
需要說(shuō)明一下赤炒，木木同學(xué)在這里呈現(xiàn)的是簡(jiǎn)版導(dǎo)圖不是因?yàn)樗祽校且驗(yàn)檫@就是老師在作業(yè)里的要求亏较。
所以莺褒，木木同學(xué)能在周記導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)營(yíng)第17期結(jié)營(yíng)儀式上帶走兩個(gè)大獎(jiǎng)，真是實(shí)至名歸雪情！
學(xué)員 ?上善若水
算上第17期遵岩，上善若水同學(xué)是第3次參加周記導(dǎo)讀實(shí)戰(zhàn)營(yíng)的學(xué)習(xí)了。
上善若水同學(xué)旺罢，一開(kāi)始并不是一個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別有優(yōu)勢(shì)的同學(xué)旷余，其他學(xué)員在導(dǎo)圖學(xué)習(xí)之初容易犯的結(jié)構(gòu)不清绢记、重點(diǎn)不明的小問(wèn)題扁达，上善若水同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中也有出現(xiàn)。
但是蠢熄，上善若水同學(xué)勝在——
實(shí)跪解！在！是签孔！夠叉讥！拼！
一饥追、課堂上夠“拼”图仓。
上善若水同學(xué)在課堂上有多拼？
別的不說(shuō)但绕，她連續(xù)3次參加周記導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)營(yíng)學(xué)習(xí)救崔，居然連續(xù)三次名列前三甲！
上善若水“拼”的程度有多狠不用我多介紹了吧捏顺？
這也真是創(chuàng)造了周記導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)營(yíng)的一個(gè)小小紀(jì)錄六孵。
二、工作應(yīng)用上夠“拼”幅骄。
作為房地產(chǎn)公司的職員劫窒，上善若水在工作中少不了要和國(guó)土局、規(guī)劃局拆座、建筑公司主巍、拆遷辦等各方人員打交道冠息，工作內(nèi)容范圍大項(xiàng)目多內(nèi)容雜，各個(gè)工作之間還有項(xiàng)目交叉孕索。
面對(duì)這些復(fù)雜情況 铐达，上善若水直接用思維導(dǎo)圖來(lái)溝通，讓對(duì)方一秒鐘就能迅速準(zhǔn)確get到自己的想法檬果。
不但“拼”瓮孙，而且“酷”！
三选脊、思維導(dǎo)圖應(yīng)用意識(shí)上夠“拼”杭抠！
這也是最讓我意外和驚喜的地方。
在周記導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)營(yíng)里恳啥，有一堂課程是《周記導(dǎo)圖應(yīng)用篇之會(huì)議紀(jì)要》偏灿。
在課程里，我很詳盡地告訴了大家用思維導(dǎo)圖繪制會(huì)議紀(jì)要的3個(gè)要點(diǎn)——
提前了解會(huì)議主題
提前了解會(huì)議框架
提前了解時(shí)間長(zhǎng)度
作為一個(gè)曾經(jīng)被秋葉大叔夸獎(jiǎng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)同步導(dǎo)圖記錄效果很好的人钝的，以上3個(gè)要點(diǎn)真的是對(duì)我自己實(shí)用經(jīng)驗(yàn)的用心總結(jié)翁垂。
不過(guò)我也知道現(xiàn)實(shí)的殘酷——
對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)，從知道到做到硝桩，是世界上最遙遠(yuǎn)的距離沿猜。
但讓我很欣慰的是，上善若水同學(xué)通過(guò)自己不斷的實(shí)踐和努力碗脊，確實(shí)做到了啼肩。
7月1日，在DISC 線上商學(xué)院群里衙伶，當(dāng)受邀嘉賓剛剛分享完《DISC＋企業(yè)人才復(fù)制》的主題內(nèi)容后祈坠，上善若水同學(xué)就馬上在群里發(fā)布了同步記錄的導(dǎo)圖筆記！
一時(shí)間群里都沸騰了矢劲！
學(xué)員能把老師教授的思維導(dǎo)圖會(huì)議紀(jì)要技能腳踏實(shí)地運(yùn)用起來(lái)赦拘，而且還能取得理想的效果，這樣的教學(xué)效果對(duì)于老師來(lái)說(shuō)芬沉，真是有一種盛不住的驕傲疤赏！
作為一個(gè)剛剛達(dá)到50幅導(dǎo)圖繪制記錄的小伙伴花嘶，上善若水用她的“拼”創(chuàng)造了一個(gè)奇跡笋籽，也用她的努力有效的實(shí)踐了老師的教學(xué)設(shè)計(jì)。
擁有這樣學(xué)習(xí)態(tài)度和實(shí)用技能的學(xué)員椭员，今后的躍遷之路妥妥的穩(wěn)當(dāng)车海！
學(xué)員 Dora
Dora是第二次參加周記導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)營(yíng)的學(xué)習(xí)。
她的年紀(jì)非常輕，97年生人侍芝，今年才22歲研铆。
Dora雖然年輕，但她身上卻沒(méi)有一般20出頭的人常有的浮躁州叠，在學(xué)習(xí)中反而表現(xiàn)出了同齡人中少見(jiàn)的沉穩(wěn)和執(zhí)著棵红。
第一次參加周記導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)營(yíng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師就注意到了Dora的認(rèn)真與踏實(shí)——
每一幅作業(yè)都在盡最大努力呈現(xiàn)自己的思路和要點(diǎn)咧栗。
但是也正是因?yàn)槟贻p逆甜，職場(chǎng)和生活經(jīng)驗(yàn)都尚淺，所以Dora在用思維導(dǎo)圖完成實(shí)戰(zhàn)性作業(yè)的時(shí)候致板，表現(xiàn)就稍有些吃力交煞，特別是對(duì)于結(jié)構(gòu)性關(guān)鍵詞的提煉總有些迷茫。
在總結(jié)第一次周記導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)營(yíng)學(xué)習(xí)心得的時(shí)候斟或，Dora也提到了這些問(wèn)題素征。
老師看出了Dora的不甘心，所以破例給她提供了第二次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)萝挤。
不是每個(gè)人都能抓住周老師提供的第二次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)御毅，但是慶幸的是，Dora抓住了怜珍。
第二次學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)課程端蛆，看得出來(lái) Dora的態(tài)度非常認(rèn)真，在往期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上绘面，每一幅作業(yè)都有非常認(rèn)真的迭代和精進(jìn)欺税。
上圖是第一次學(xué)習(xí)作業(yè)侈沪，下圖是第二次作業(yè)揭璃。
雖然主題內(nèi)容相同，但是很明顯第二次作業(yè)的思路梳理比第一次更加清晰亭罪，關(guān)鍵詞的提煉也更加準(zhǔn)確和到位瘦馍。
而且針對(duì)于老師提出的改進(jìn)之處，Dora也在有意識(shí)的進(jìn)行修正和練習(xí)应役。
Dora在結(jié)營(yíng)儀式上也談到了自己體會(huì)深刻的收獲和進(jìn)步情组。
最讓老師感慨的作業(yè)是Dora繪制的自己的戀愛(ài)歷程思維導(dǎo)圖——
兩個(gè)人從初識(shí)、追求箩祥、到牽手院崇，各個(gè)階段心路歷程的細(xì)致呈現(xiàn)，既讓人看到了一個(gè)幸福的Dora袍祖，也看到了一個(gè)熱情的Dora底瓣，更看到了一個(gè)越來(lái)越細(xì)致專業(yè)的上進(jìn)的Dora。
這波糖蕉陋，撒得既甜蜜又猝不及防捐凭，老師被糊了一臉狗糧的同時(shí)又開(kāi)心得要為Dora的雙重收獲擊掌叫好拨扶！
踏實(shí)努力的人，最值得收獲穩(wěn)穩(wěn)的幸福茁肠！
周記導(dǎo)圖線上訓(xùn)練營(yíng)如今已經(jīng)舉辦了17期了患民。
從最初的周記導(dǎo)圖研習(xí)營(yíng)，到周記導(dǎo)圖精磨坊（基礎(chǔ)班/應(yīng)用班）垦梆，再到現(xiàn)在的周記導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)營(yíng)匹颤，周記導(dǎo)圖課程每一次的迭代和升級(jí)，都是在熱心學(xué)員的建議和推動(dòng)下實(shí)施的托猩。
也正是因?yàn)檫@個(gè)原因惋嚎，所以每次我在升級(jí)課程內(nèi)容時(shí)，出發(fā)點(diǎn)都是希望我的學(xué)員們通過(guò)學(xué)習(xí)周記導(dǎo)圖專業(yè)的課程和實(shí)戰(zhàn)的練習(xí)——
能更快速梳理思維脈絡(luò)站刑，
能更清楚呈現(xiàn)內(nèi)容要點(diǎn)另伍，
能更細(xì)致展示思維實(shí)力
能更有效挖掘巨大潛力。
作為思維導(dǎo)圖培訓(xùn)師绞旅，我最大的心愿就是——
讓大家通過(guò)周記導(dǎo)圖課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用摆尝，能夠遇見(jiàn)一個(gè)閃閃發(fā)光的自己！
讓我很欣慰的是因悲，真的有學(xué)員在這里找到了閃閃發(fā)光的自己（包括并不僅限于以上三位）堕汞。
沙宣洗發(fā)水有句著名的廣告語(yǔ)，叫——
我的光彩來(lái)自你的風(fēng)采晃琳！
而對(duì)于我這個(gè)無(wú)比熱愛(ài)學(xué)員的培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)讯检，我的教學(xué)宣言就是——
我的收獲來(lái)自你們的閃亮！
