? ? ? ? 小元是教師子弟山卦，同事家的孩子。教師家的孩子都是優(yōu)秀的诵次？顯然不是账蓉。他問(wèn)題很多，寫(xiě)字難看逾一，聽(tīng)課敷衍铸本，甚至經(jīng)常考70多分遵堵。以至于很多同學(xué)都嘲笑他：你還是老師家的孩子呢箱玷，就考70多分？他卻不以為然：考七十分咋了鄙早，俺媽照樣喜歡俺汪茧。不用說(shuō)，有一個(gè)音樂(lè)老師做媽媽限番，顯然比語(yǔ)數(shù)老師的家長(zhǎng)少了很多苛責(zé)舱污，多了一份寬容和欣賞。
? ? ? ? 但也有把他寵壞了的時(shí)候弥虐，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)延時(shí)課上被數(shù)學(xué)老師批評(píng)扩灯，他死活不上數(shù)學(xué)延時(shí)媚赖，還讓他媽媽給我請(qǐng)假。我不建議批假珠插，硬把他留在這惧磺，回家后就開(kāi)始跟媽媽鬧脾氣。最終媽媽妥協(xié)了捻撑，只上語(yǔ)文延時(shí)磨隘，不上數(shù)學(xué)延時(shí)。我說(shuō)她把孩子慣壞了顾患，媽媽說(shuō)沒(méi)辦法番捂，舍不得。唉江解！作為同事设预，我也只能給出建議。
? ? ? ? ? 這一段孩子?jì)寢屔チ死绾樱@二胎家庭中的問(wèn)題也隨即出現(xiàn)了鳖枕。由于平時(shí)都是靠媽媽監(jiān)督，現(xiàn)在一下子家里都去忙活了桨螺，就完全沒(méi)人管他了宾符。衣服邋里邋遢，整天臟兮兮的彭谁，在地上打滾吸奴，與別人打架。課堂上隨便插話缠局，一句一句的跟老師接話，眉頭緊皺考润，一點(diǎn)就燃狭园。有一次，他用了黑色鋼筆水寫(xiě)作業(yè)糊治，我就問(wèn)他問(wèn)什么不按要求用藍(lán)色的筆唱矛，他竟然大言不慚的說(shuō)：“這是藍(lán)黑色，書(shū)法輔導(dǎo)班就用的這個(gè)”井辜。我接連請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來(lái)看绎谦，大家都說(shuō)這就是黑色，他才作罷粥脚。
? ? ? ? 給孩子?jì)寢寽贤ú虐l(fā)現(xiàn)窃肠，原來(lái)家里太忙了，根本顧不上他刷允，一看他不聽(tīng)話冤留，不是吵就是打碧囊，孩子在家也是暴躁的很。原來(lái)如此纤怒，雖然平時(shí)他有些問(wèn)題糯而，但還不至于跟我這個(gè)班主任，現(xiàn)在看來(lái)還是問(wèn)題出在家里的溝通問(wèn)題泊窘。
? ? ? ? 家長(zhǎng)們常說(shuō)自己不會(huì)教育孩子熄驼，覺(jué)得學(xué)校就應(yīng)該教育好孩子『姹可事實(shí)上我們發(fā)現(xiàn)谜洽，學(xué)校教育的成敗可以說(shuō)與家庭影響息息相關(guān)。如果我們幫助家長(zhǎng)改變教育觀念吴叶，學(xué)校教育就很被動(dòng)阐虚。文中的小男孩的暴躁只是表現(xiàn)了這一階段的家庭教育情況，如果老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一根源蚌卤，怎么能扭轉(zhuǎn)這一局面呢实束。
