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? ? ? ? ? ? ? ? ? 平等中心小學(xué)? ? 趙賽艷
? ? ? ? 今天上午肃晚，在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我有幸參加了平等鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)仔戈，觀摩了兩位教師的課堂教學(xué)关串，并聆聽了各位老師的精彩點(diǎn)評(píng)及分享，使我悟到了很多监徘，明白了很多晋修，收獲了很多。作為一名新上崗的語(yǔ)文教師凰盔，從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)換墓卦，使我一時(shí)有些不知所措。習(xí)慣了每天在講臺(tái)下聆聽老師的教導(dǎo)户敬，突然讓我站到講臺(tái)上組織教學(xué)活動(dòng)落剪。面對(duì)孩子們一張張期待的臉龐睁本，我不禁覺得自己的責(zé)任重大，也有些迷茫忠怖。
? ? ? 今天的教研會(huì)呢堰，使我獲益匪淺，有了新的目標(biāo)和動(dòng)力凡泣。今天上午我們觀摩了五年級(jí)劉曉飛老師的語(yǔ)文課《太陽(yáng)》枉疼，這是一篇說(shuō)明文。劉老師在導(dǎo)入時(shí)鞋拟，組織學(xué)生復(fù)習(xí)列舉常用的說(shuō)明方法骂维。回顧本單元的單元要素严卖，做到了新舊知識(shí)的銜接和鞏固席舍。她的課堂令我贊嘆，教學(xué)重難點(diǎn)很突出哮笆，教學(xué)目標(biāo)也清晰有序来颤，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生閱讀和寫作能力，進(jìn)行了扎實(shí)的鍛煉稠肘。使學(xué)生真正意義上的成為了課堂的主人福铅，是主動(dòng)的學(xué)，感興趣的學(xué)项阴，而不是被動(dòng)的學(xué)滑黔。這是我在教學(xué)過(guò)程中，所欠缺的一個(gè)重要能力环揽。以后我要多聽各位老師的教學(xué)略荡，借鑒學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓自己逐步成為一名專業(yè)化的老師歉胶。
? ? ? 觀摩完優(yōu)質(zhì)課汛兜，聆聽了陳娜娜和李麗娟老師的經(jīng)驗(yàn)分享，使我意識(shí)到了語(yǔ)文各單元的單元要素通今，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重中之重粥谬。在教學(xué)中，備課不僅要備教材辫塌，同時(shí)也要備學(xué)情漏策。把單元要素中的閱讀要素和寫作要素，落實(shí)到教學(xué)之中臼氨。在教學(xué)中掺喻，除了傳授書本知識(shí)，更要聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣巢寡。教師不能大包大攬喉脖，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“滿堂灌”的教學(xué)，應(yīng)該適當(dāng)進(jìn)行精講和點(diǎn)撥抑月，放手給學(xué)生去做树叽。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，班里會(huì)出現(xiàn)很多獨(dú)具閃光點(diǎn)的學(xué)生谦絮，連那些平時(shí)不怎么喜歡回答問(wèn)題的學(xué)生题诵，在課堂上也可以躍躍欲試，積極回答并感到樂此不疲层皱。
? ? ? ? 語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,也是重要的語(yǔ)言交際工具性锭。是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和提高理解、解決問(wèn)題能力的基礎(chǔ)知識(shí)叫胖。在教學(xué)上,要從“知識(shí)為本”的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙匀藶楸尽钡慕虒W(xué)觀念草冈。我要時(shí)刻要求自己，秉持終身學(xué)習(xí)的理念瓮增，不斷學(xué)習(xí)怎棱，不斷提高自己的能力。充實(shí)自己的文化素養(yǎng)绷跑，鍛煉自己的教學(xué)教學(xué)能力拳恋，真正成為一名合格的專業(yè)化教師。? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年11月10日
