【1】談自律的生活節(jié)奏
管住嘴闷供，邁開腿统诺⊥嵩啵克制，控制婿失，一系列詞語在我這里都黯然失色啄寡。由于自己無法管控自己吃喝，總是腸胃不舒服这难。胃不消化，無節(jié)制帶來的后果嵌溢，胃的反抗，胃的饑飽不勻稱影響自己的心情生活赖草，也是對(duì)自己和孩子的不負(fù)責(zé)剪个，怎么這么難啊扣囊？
怎么才能實(shí)施呢？
隨時(shí)可能面臨的生孩風(fēng)口骂澄，總是擔(dān)心倆孩子的冷暖和入學(xué)惕虑。提前也給孩子講了，如果媽媽去醫(yī)院溃蔫，你們倆如何生活？
你們也擔(dān)心吃飯問題私痹，也擔(dān)心上學(xué)問題。你們真的很了不起紊遵，互相支持，迎接新生命到來癞蚕！有擔(dān)當(dāng)辉哥，有勇氣桦山，一直被寵的弟弟要當(dāng)哥哥，角色的轉(zhuǎn)換醋旦，對(duì)媽媽的心疼恒水，噓寒問暖，陪我洗澡饲齐，幫我搓背钉凌，等待著盡力而為肮疗，怕我滑倒甫贯，趕緊刮地缆八。
昨天周六泽艘，上午老二乒乓忆蚀，教練接组哩。老大在家里沒辦法安心學(xué)習(xí)漫贞，三番五次下樓買做飯的料酒和白糖瑟匆，跟隨曬被子闽坡，主動(dòng)拖地。還聽了李蕾講經(jīng)典《小狗錢錢》愁溜。我試圖問疾嗅，能聽懂嗎？基金和股票什么的冕象，關(guān)于財(cái)商的故事書代承。他說可以聽懂，專注力還是很不錯(cuò)交惯，我自己總是犯困次泽，跑神，精力不集中席爽！
我潛移默化的影響觸動(dòng)著他意荤，他開始跟我一起聽書。
所有的行為都預(yù)示著孩子長大了只锻，有主見了玖像。可是，因?yàn)槲业慕箲]總會(huì)時(shí)不時(shí)責(zé)怪孩子捐寥，三番五次催促他去寫作業(yè)笤昨。
【2】孩子們學(xué)習(xí)新改變
一起讀《思考世界的孩子》
親子共讀，可以如此開懷大笑握恳。我們選讀了個(gè)別話題瞒窒，比如什么是公平，什么是危險(xiǎn)乡洼，同意與不同意崇裁。
漫畫文字，更重要的是讀書時(shí)束昵，加入生活元素拔稳，孩子真假分不清，說：我有時(shí)候也玩奧特曼卡片锹雏。
哎喲巴比，媽媽說的就是編的，只是太入景了礁遵，全然不知罷了轻绞，孩子聽的投入，我講的繪聲繪色榛丢。
今后我和哥哥繼續(xù)保持寵愛的心铲球，投入到愛你的讀書時(shí)光。
每日任務(wù)清單
猛然看到你在今日閱讀欄目里晰赞，寫的是《槐花祭》三個(gè)字稼病，這是肖復(fù)興《我們的老院》里的篇目。是不是可以順帶給你講里面發(fā)生的故事掖鱼？
床上隨心扔了一本《王陽明心學(xué)》然走，你趴在床上問我：“明”這是什么字？我給你講了一下王陽明的故事戏挡，你已經(jīng)沉醉其中芍瑞，我給你講了他打仗，寫一封信就讓山賊投降褐墅，看著竹子不吃飯拆檬，格物。逃跑路上妥凳，鞋扔在水里騙過追兵竟贯，等等故事，你已經(jīng)被我七零八落的故事講的拉滿誘惑力逝钥！
我實(shí)在記不住太多屑那，給你聽樊登吧，你太困了睡覺了。
不經(jīng)意的隨手讀書持际，隨時(shí)隨地看書識(shí)字沃琅，發(fā)掘?qū)W習(xí)路上的閃光點(diǎn)，已經(jīng)成為常態(tài)蜘欲。
堅(jiān)持每天讀書益眉，就像高高說的哪怕十分鐘，已經(jīng)非常不錯(cuò)了姥份！
【3】人的無知呜叫，何解？生活新認(rèn)知
書中有高人殿衰，書中有定心丸。六神無主盛泡，不知所措的根源闷祥，慌亂時(shí)如何破解？人性如何洞察傲诵！
根源于腦子是空殼凯砍，行尸走肉般碌碌無為的空虛，沒有根的浮萍一般拴竹。唯有真心走進(jìn)書里悟衩，才能找到定海神針，才能拾級(jí)而上栓拜，才能外圓內(nèi)方座泳，有智慧。
識(shí)人用人幕与，與人相處挑势，唯有知己知彼，唯有分析人性啦鸣，分析人潮饱，才能破局，反敗為勝的法寶就在于絕地反擊诫给，用智慧s手锏攻克香拉，這也是一場人性沒有硝煙的無聲無息的風(fēng)云。
千里之外中狂，始于足下凫碌！
蚍蜉撼大樹，可笑不自量
百尺竿頭更進(jìn)一步吃型！
相信相信的力量证鸥，克敵制勝，在路上追尋。
別人的給予和幫助暫時(shí)的枉层，內(nèi)心的力量富足和能量才是王道泉褐！
