知道小六宠哄，是在簡(jiǎn)書(shū)上壹将。
因?yàn)樽约阂矏?ài)在簡(jiǎn)書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)文章，看看別人的好文毛嫉，自然每次一看首頁(yè)诽俯，都會(huì)看到小六的文。讀六子的文承粤，都寫(xiě)得很好暴区，里面全是些很適用的知識(shí)，干貨滿滿辛臊。
后來(lái)就一直關(guān)注了他仙粱，偶然的一天看到了小六出了本書(shū)叫《讓未來(lái)現(xiàn)在就來(lái)》，索性買來(lái)讀了一下彻舰，確實(shí)收獲很多伐割。
我們先來(lái)看下小六，男刃唤，原名彭君隔心，簡(jiǎn)書(shū)作者關(guān)注度排行第一位，計(jì)算機(jī)科班出身尚胞，做過(guò)8年程序員硬霍，3年項(xiàng)目管理，現(xiàn)任一家江蘇上市半導(dǎo)體企業(yè)做IT主管笼裳，負(fù)責(zé)集團(tuán)IT信息化建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型產(chǎn)品開(kāi)發(fā)唯卖。會(huì)帶團(tuán)隊(duì)，會(huì)玩手繪躬柬，會(huì)畫(huà)思維導(dǎo)圖耐床；擅長(zhǎng)個(gè)人知識(shí)管理，也經(jīng)常做內(nèi)部培訓(xùn)楔脯。會(huì)玩單反撩轰，喜歡拍人文紀(jì)實(shí)，會(huì)做PPT，也會(huì)UX堪嫂。喜歡讀書(shū)偎箫，更喜歡做分享；懂互聯(lián)網(wǎng)思維皆串，也在進(jìn)行O2O創(chuàng)業(yè)淹办。他是萬(wàn)惡的處女座。
現(xiàn)年32歲恶复，2014年4月開(kāi)始在簡(jiǎn)書(shū)練習(xí)寫(xiě)作怜森，一周一本讀書(shū)筆記，練習(xí)了40周谤牡；而后轉(zhuǎn)入閱讀和知識(shí)管理領(lǐng)域副硅，完成職場(chǎng)學(xué)習(xí)系列文章近17萬(wàn)字，涉及時(shí)間管理翅萤、知識(shí)管理恐疲、思維導(dǎo)圖、PPT套么、項(xiàng)目管理培己、產(chǎn)品管理等話題。
是不是嚇了一大跳胚泌，一個(gè)人能做那么多事省咨，學(xué)會(huì)了那么多種本領(lǐng)，這跟小六的學(xué)習(xí)方法有很大的關(guān)系玷室。
通過(guò)這本書(shū)零蓉，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了主題閱讀：不用每年讀100本書(shū)，也能成為專家阵苇。
是的，沒(méi)錯(cuò)感论，就是主題閱讀绅项，那么，什么是主題閱讀呢比肄？
主題閱讀是一種針對(duì)同一主題快耿，在一定時(shí)間內(nèi)大量閱讀書(shū)籍的方法，它可以有效避免零散閱讀所造成的知識(shí)遺忘芳绩，思考重復(fù)而不深入的問(wèn)題掀亥。同時(shí)，由于在短時(shí)間內(nèi)大量閱讀相關(guān)內(nèi)容妥色，可以有效加深記憶搪花，多角度、更全面的理解同一主題思想。
最重要的好處是撮竿，當(dāng)閱讀完成之后吮便，有效的形成框架性思考，非常利于將實(shí)用性書(shū)籍中內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際中來(lái)幢踏。
書(shū)中小六就說(shuō)當(dāng)時(shí)他在找一本《定位》的書(shū)籍時(shí)髓需，找到了好幾本與之相關(guān)的如《與眾不同》、《重新定位》房蝉、《人生定位》僚匆、《簡(jiǎn)單的力量》、《什么是戰(zhàn)略》這一堆相同類型的書(shū)搭幻，所以也一并買了回來(lái)咧擂。
像我一直對(duì)時(shí)間管理類的書(shū)籍比較感興趣，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)粗卜，我也學(xué)著通過(guò)主題閱讀的方法來(lái)掌握更加全面的有關(guān)時(shí)間管理的知識(shí)屋确。我覺(jué)得這樣非常有用，就像是機(jī)關(guān)槍集中火力向一個(gè)方向開(kāi)火续扔，這樣效果非常好攻臀。有些書(shū)籍類似的知識(shí)也可以一筆帶過(guò)，只看到有用的就行纱昧。
那么下面我們具體來(lái)談?wù)勗鯓佑行У剡M(jìn)行主題閱讀呢刨啸？
一先掃讀
使用快速閱讀的方法，將書(shū)單中所有的書(shū)全部快速閱讀一遍识脆。這個(gè)過(guò)程可能會(huì)淘汰一些書(shū)设联，因?yàn)橛?0分鐘讀完就可以發(fā)現(xiàn)，有些書(shū)可能和自己要研究的主題關(guān)系并不大灼捂。就像這位姑娘長(zhǎng)得貌美如花离例，豐滿高挑，但是對(duì)不起悉稠，不適合有些帥哥宫蛆，呵呵，就是這個(gè)道理的猛。
這個(gè)過(guò)程可能會(huì)確認(rèn)一個(gè)主角耀盗，就是你主要想閱讀的書(shū)，其他的會(huì)淪為配角卦尊。
主角是什么叛拷？主角是本次主題閱讀的核心書(shū)目，是書(shū)單里面你認(rèn)為最好的一本岂却。
配角要做什么忿薇？配角的任務(wù)是提供和主題相呼應(yīng)的章節(jié)裙椭，這些章節(jié)對(duì)主角的內(nèi)容進(jìn)行了延伸和補(bǔ)充。
比如在我的這幾本時(shí)間管理的書(shū)單里煌恢，我覺(jué)得最有意義的是李笑來(lái)老師的《和時(shí)間做朋友》骇陈，那么，這本就是我的主題閱讀中的主角瑰抵，其他的就是配角你雌。
二再確認(rèn)章節(jié)，確認(rèn)共同的主題關(guān)鍵詞
經(jīng)過(guò)第一步的快速閱讀二汛，已經(jīng)把一本書(shū)里面比較重要的章節(jié)標(biāo)記出來(lái)了婿崭，通過(guò)對(duì)主角書(shū)籍的仔細(xì)研究，讓配角們做配合肴颊。
這本書(shū)里的這個(gè)章節(jié)就是另一本要講的氓栈，只讀確認(rèn)的主題關(guān)鍵詞的章節(jié)就好。
三最后輸出繪制思維導(dǎo)圖婿着，找到答案
繪制主題閱讀的思維導(dǎo)圖授瘦，一般有一個(gè)成熟的框架可以套用，就是WH法則竟宋，你要研究的這個(gè)主題提完，其實(shí)就是從什么是（What），怎么辦（How）丘侠，適用于哪里（Where）徒欣，適用于什么時(shí)候（When），誰(shuí)來(lái)用（Who）等延伸開(kāi)來(lái)的蜗字。
這個(gè)過(guò)程還能幫助你回頭從主角配角身上搜集信息點(diǎn)呢打肝。
四最后是分享
學(xué)會(huì)的知識(shí)只有分享出來(lái)才有用。
可以線上分享挪捕、線下交流粗梭，寫(xiě)書(shū)評(píng)，都是不錯(cuò)的選擇级零。?
也可以寫(xiě)一篇主題文章断医，對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行講解，甚至也可以像羅振宇的邏輯思維一樣妄讯，給大家講一段孩锡；不過(guò)癮的話酷宵，還可以用獎(jiǎng)懲機(jī)制來(lái)督促自己亥贸，和小伙伴們說(shuō)好要分享，沒(méi)完成的話就罰100塊浇垦，這樣炕置，是不是就更有動(dòng)力了呢！
最后還是用小六的一句話來(lái)結(jié)束：
讀那么多書(shū)有什么用？——你忘記了絕大多數(shù)看過(guò)的朴摊，但是你記住的默垄，成為了現(xiàn)在的你。
