我是一個(gè)典型的走傳統(tǒng)考學(xué)路線的人涤浇，在蘇北的一個(gè)小縣城鳖藕，通過(guò)高考，跳出了生養(yǎng)自己的那一方土地只锭，到了上海著恩，后來(lái)結(jié)婚生子，定居在蘇南蜻展。在我讀高中的那個(gè)年代喉誊，也就是十多年前，只有所謂文化成績(jī)比較落后的學(xué)生才會(huì)去選擇走藝考這條路纵顾，很多人哪怕文化課不理想伍茄，也不會(huì)選擇做藝考生，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)施逾，幾乎所有人都認(rèn)為敷矫，學(xué)藝術(shù)是無(wú)奈之舉例获，一旦學(xué)美術(shù)、音樂(lè)曹仗、體育榨汤，就會(huì)被貼上一個(gè)標(biāo)簽，就是“我是差生怎茫∈蘸荆”所以，但凡是文化課還過(guò)得去的學(xué)生轨蛤，一般不會(huì)走藝術(shù)這條路蜜宪，因?yàn)槊總€(gè)人都不想被貼上這樣一個(gè)并不光榮的標(biāo)簽。
而如今祥山，在我走入職場(chǎng)七年之后圃验，當(dāng)我看到了外面的世界，我深深覺(jué)得枪蘑，讓藝術(shù)作為自己一生的追求损谦，是多么幸福、多么值得的決定岳颇。開(kāi)篇就說(shuō)照捡，我是一個(gè)走傳統(tǒng)考學(xué)路線的學(xué)生是因?yàn)椋窃谶@樣傳統(tǒng)的教育觀念中成長(zhǎng)起來(lái)的我话侧，對(duì)于職業(yè)的想象也很傳統(tǒng)栗精，說(shuō)得現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)就是：狹隘。每個(gè)人都有一個(gè)職場(chǎng)身份的標(biāo)簽瞻鹏，我屬于“教師”這一群體悲立，而我最容易想到的其他職業(yè)也就是醫(yī)生、工人新博、銷(xiāo)售員薪夕、會(huì)計(jì)、銀行職員赫悄、工程師這些通常為人熟知的行業(yè)從業(yè)者原献。
之前一句流行的話說(shuō)：“貧窮限制了我的想象力”，我認(rèn)為更確切地說(shuō)埂淮，是“狹小的眼界限制了我的想象力”姑隅。眼界和金錢(qián)確實(shí)有某種程度上的關(guān)聯(lián)，但是并不絕對(duì)倔撞。我想每個(gè)人多多少少都見(jiàn)過(guò)物質(zhì)豐富卻坐井觀天的人讲仰。既然一個(gè)人的胸懷眼界和經(jīng)濟(jì)狀況并無(wú)絕對(duì)的關(guān)系，那么痪蝇，是什么導(dǎo)致了每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的差別呢鄙陡？我想冕房，這跟每個(gè)人從小到大接觸到的外界的豐富程度有關(guān)，也就是：見(jiàn)識(shí)趁矾。
《見(jiàn)識(shí)》這本書(shū)的作者吳軍老師認(rèn)為毒费，與其他外部資源或者個(gè)人因素相比，個(gè)人的成就首先取決于“見(jiàn)識(shí)”愈魏。我的經(jīng)歷告訴自己，永遠(yuǎn)要對(duì)未知的世界抱有好奇之心想际，多嘗試培漏、多學(xué)習(xí)、多思考胡本。
很多時(shí)候牌柄，成敗與否取決于見(jiàn)識(shí)的高低，而不是自己的努力侧甫；而見(jiàn)識(shí)的高低珊佣，則取決于我們所處的環(huán)境。沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)繪者用自己的創(chuàng)意和靈感創(chuàng)造出獨(dú)特且富有生命力的作品披粟，你怎么會(huì)向往拿起畫(huà)筆咒锻？沒(méi)有親耳聽(tīng)過(guò)琴者指尖流淌的旋律、人和樂(lè)器渾然一體產(chǎn)生的共鳴守屉，你怎么會(huì)渴望撥弄琴弦惑艇？沒(méi)有親口品過(guò)茶者經(jīng)由高雅脫俗之制茶工藝后呈上的蘊(yùn)香馥郁的茶湯，你怎么會(huì)期待品味茶香拇泛？
當(dāng)自己做了媽媽滨巴，時(shí)常會(huì)想我的孩子長(zhǎng)大以后會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，會(huì)為了什么樣的事業(yè)傾注人生俺叭。非常喜歡看理想App恭取，它讓我接觸到純粹的文學(xué)和藝術(shù)，還有很多不在我經(jīng)驗(yàn)范圍的知識(shí)熄守。最近蜈垮，看理想推出了一個(gè)新欄目——100個(gè)職業(yè)告白。很贊同梁文道在推薦語(yǔ)里說(shuō)的：職業(yè)柠横，是一個(gè)人生的雕塑游戲窃款。這個(gè)欄目里介紹了一些并不為人所熟知的行業(yè)和職業(yè)，比如游輪導(dǎo)游牍氛、旗袍裁縫晨继、奶酪工匠、單口喜劇演員搬俊、評(píng)茶師……“這個(gè)復(fù)雜的世界有復(fù)雜的諸種工作紊扬，而每一種工作的背后蜒茄，其實(shí)都是一種人生的選擇，而不只是糊口這么簡(jiǎn)單餐屎√锤穑”
在為Andrew讀繪本的這段時(shí)間里，我非常享受在繪本的世界里和他一起探索腹缩，在某一瞬間突然有一個(gè)很大膽的想法屿聋，如果有一天，我能自己創(chuàng)作繪本故事就好了藏鹊，將我們共同的經(jīng)歷或者感受通過(guò)圖畫(huà)和文字記錄下來(lái)润讥，這是多么有意思的一件事情呢！
通過(guò)接觸繪本盘寡，我了解到繪本作者以及插畫(huà)師這兩個(gè)職業(yè)楚殿，有些繪本的文字作者和插畫(huà)師是同一個(gè)人，有些是不同的創(chuàng)作者竿痰。國(guó)外的艾瑞·卡爾脆粥、李歐·李?yuàn)W尼、安東尼·布朗影涉、大衛(wèi)·香農(nóng)变隔、蘇斯博士……都是我很喜歡的繪本創(chuàng)作者。最近對(duì)如何創(chuàng)作繪本產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣常潮，碰巧看到愛(ài)心樹(shù)國(guó)際繪本創(chuàng)作研修班招生弟胀，躍躍欲試。但是喊式，招募的注意事項(xiàng)中明確說(shuō)明：此次實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程面向有繪畫(huà)基礎(chǔ)孵户、有極大熱情從事兒童繪本創(chuàng)作的人，繪畫(huà)零基礎(chǔ)的同學(xué)不適合本次課程岔留。
看到這句話夏哭，心底燃起的一團(tuán)火瞬間被澆滅了∠琢可以理解啊竖配，創(chuàng)作繪本需要基本的繪畫(huà)功底以及文字功底，像我這樣從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的人里逆，這條路幾乎走不通进胯。如果時(shí)光倒退，真想多了解一些繪畫(huà)方面的知識(shí)原押，學(xué)習(xí)繪畫(huà)創(chuàng)作胁镐。
不希望同樣的情況發(fā)生在Andrew身上，作為媽媽，我有責(zé)任使他的人生盡可能地豐富盯漂，使他未來(lái)的發(fā)展多一些可能性颇玷。當(dāng)15后的孩子們進(jìn)入職場(chǎng)，那個(gè)時(shí)候也許已經(jīng)興起了很多目前并不存在的職業(yè)就缆，就如同現(xiàn)如今的職業(yè)也是父輩們所不曾想到的帖渠。我所能做的，就是多提供機(jī)會(huì)讓他看見(jiàn)外面更廣闊的世界竭宰，見(jiàn)識(shí)不一樣的人生空郊。孩子自己體驗(yàn)到的，一定會(huì)深深影響他切揭。
人生需要記錄渣淳，不論是文字、圖畫(huà)伴箩，還是音像、雕塑以及其他的形式鄙漏，都是對(duì)生命最好的禮贊嗤谚。此刻，我是在用文字表達(dá)怔蚌，而我親愛(ài)的孩子巩步，希望你的未來(lái)能多一些可能性。
