居家無事掐暮，閑得無聊蝎抽。
一向不愿收拾房間的我，破天荒地翻開塵封已久的書柜路克，抱著“叢林尋寶”的好奇心態(tài)樟结，看能否從中挖掘、發(fā)現(xiàn)一些當年隨手擱置的“奇珍異寶”精算。
運氣爆棚瓢宦，剛翻開排列整齊的第一排書陣，一本看上去是主人經常翻閱灰羽，已經顯得很舊乏黃的讀物瞬間進入我的視線驮履。
這是一本當年獲評“小學生最喜歡的十大傳統(tǒng)文化經典”的課外讀物，《中華上下五千年》廉嚼。
這本書玫镐，擷取了最能反映中華文明面貌的題材，以生動簡潔的敘述和形象逼真的插圖怠噪，將浩繁的史跡活脫出一個適于讀者輕松閱讀的氛圍恐似。無論是文字還是插圖，都經得住歷史考量傍念，加上言簡意賅矫夷，一語中的的標題，更讓整篇文章中的每個小故事牢牢吸引了學生的眼球捂寿。
這本書口四，從上下五千年的維度，自盤古開天辟地秦陋，到中華人民共和國建立蔓彩，闡述了我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力，強大的生命力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息赤嚼，歷盡磨難旷赖，從遠古走到現(xiàn)代，從蒙昧走向文明更卒。上下五千年等孵，中華民族走過了一條不尋常的道路，筑成了燦爛的現(xiàn)代文明蹂空。
這本書俯萌，是現(xiàn)在已大學畢業(yè)的兒子小學時期曾經讀過的一本課外書∩险恚看到這本書咐熙，立馬勾起了我對兒子在家時的種種美好回憶。
這本書辨萍，是兒子小學二年級棋恼，我好不容易得空休息的一天，我們一家三口手拉手去逛超市锈玉，去游樂場爪飘、去圖書館的時候，兒子饒有興趣拉背，自主挑選的一本小學生課外讀物师崎。
當時，兒子雙手捧著這本課外讀物去团，欣喜若狂抡诞，如獲至寶，興奮得連蹦帶跳土陪，稚嫩聲音歡快的謝謝爸爸昼汗，謝謝媽媽的情景歷歷在目，回憶甜蜜鬼雀。
這本書顷窒，陪伴兒子度過了五年的小學生涯，讓我工作之余必須抽出時間和兒子一起共讀此書源哩，給兒子耐心講解書中歷史典故鞋吉，既彌補了我平時因工作繁忙對兒子陪伴不夠的缺憾，更進一步促進了父子連心励烦，拉近了親子距離谓着，濃縮了父子感情，還潛移默化地助力兒子了解了歷史坛掠，增長了見聞赊锚。
這本書治筒，是兒子童年時期好學上進，愛好閱讀舷蒲，多方攝取課外營養(yǎng)的見證耸袜。翻開書頁，看到兒子在每個頁面寫下的歪歪扭扭牲平，稚氣天真的文字筆跡堤框，我的眼前又浮現(xiàn)出小學時期，兒子端坐在書桌前纵柿，沐浴在臺燈放射出的溫和的亮光中蜈抓，上身挺直，頭正肩平昂儒，雙手扶書资昧，朗朗誦讀的身影，眼前又出現(xiàn)了兒子眨著他那雙清澈明亮的大眼睛荆忍，拿著這本書屁顛屁顛跑到我跟前，圍繞書中的疑惑撤缴，纏著我問為什么的天真萌態(tài)刹枉。
這本書，自打到了兒子的書桌后屈呕，便讓這個平時不怎么喜歡閱讀的孩子自此對閱讀產生了濃厚的興趣微宝。當遇到書中暫時還不認識的生字時，兒子會捧著這本書蹦蹦跳跳的來到我身邊求教虎眨，爾后按我給的拼音蟋软，用鉛筆小心翼翼地在生僻字上做出標注。
這本書嗽桩，既幫助兒子增加了閱讀量岳守，又讓他了解了大量的歷史知識，既拓展了知識面碌冶，又開了眼界長了見識湿痢，還幫兒子提前認識了大量的今后才能認識的陌生字詞。
如今扑庞，這本書已完成了它的歷史使命譬重，把豐富的文學知識和悠久的歷史文化毫無保留的復制傳遞給了自己的小主人，功成名就罐氨，樂居書柜臀规，期待忙碌的主人再次發(fā)現(xiàn)它的自身價值。
看到這本書栅隐，涌動心田的是對兒子深深的思念塔嬉，是對兒子和我們一起度過的美好童年的甜蜜回憶玩徊，是對兒子面對未來人生，用自己的博學邑遏，用廣袤的學識去接受挑戰(zhàn)佣赖，去攻堅克難的美好祝愿。
青春逢盛世记盒，奮斗正當年憎蛤！
兒子，一定牢記我們及老師在你兒時對你的諄諄教導：作為中國人纪吮，必須全面了解民族的歷史俩檬，才能更好地把握今天，創(chuàng)造明天碾盟。
