在別人眼里依疼，我可能是個(gè)另類(lèi)的人痰腮。數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，屁顛屁顛教英語(yǔ)近十年律罢。成績(jī)一枝獨(dú)秀膀值。職稱(chēng)評(píng)定時(shí)卻一無(wú)所依，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)不對(duì)口误辑，但我喜歡沧踏。
當(dāng)班主任。一年之后順利獨(dú)當(dāng)一面巾钉。兩年之后開(kāi)始游刃有余翘狱。三年后春光滿(mǎn)園。然后辭舊迎新砰苍。我享受用我自己的方式成長(zhǎng)和拓展潦匈。
帶孩子們搞各種活動(dòng)。一年至少登兩次山赚导。我負(fù)責(zé)提議茬缩，學(xué)生負(fù)責(zé)安排。鼓勵(lì)孩子們?cè)诿恳淮位顒?dòng)后總結(jié)吼旧。為孩子們記錄所有活動(dòng)中的發(fā)生凰锡。孤兒院、養(yǎng)老院圈暗、唐三彩制作工坊掂为、情人節(jié)玫瑰義賣(mài)、汶川地震募捐员串。森林公園偷過(guò)菊花菩掏。夜半集合奔跑幾十公里去參加過(guò)全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。為畢業(yè)的孩子們贈(zèng)送過(guò)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)昵济。或者每人一封親筆信。結(jié)集出版過(guò)我和孩子們的經(jīng)歷《我們的故事》访忿。所有活動(dòng)資料制作成電子相冊(cè)瞧栗。或者DIY臺(tái)歷海铆，保證畢業(yè)以后很長(zhǎng)孩子們可以繼續(xù)被滋養(yǎng)迹恐。
喜歡并鼓勵(lì)文字交流。每周一的班會(huì)時(shí)間是我們心靈共鳴的時(shí)間卧斟。也是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滲透自己教育理念和教育理想的時(shí)間殴边。由此發(fā)現(xiàn)許多小作家。思想家珍语。行動(dòng)家锤岸。11年開(kāi)通微博，簽名是——我希望有一天板乙，通過(guò)自己的努力是偷，我過(guò)的每一天，都是我想要的募逞。12年使用微信蛋铆，簽名——生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方放接。
那年我40歲刺啦。工作得心應(yīng)手。生活一帆風(fēng)順纠脾。心底卻有越來(lái)越強(qiáng)烈的愿望——要做點(diǎn)什么玛瘸，不辜負(fù)歲月。等我老時(shí)乳乌，有緣享受更高品質(zhì)的退休生活捧韵。
踏上尋覓之旅。接觸過(guò)佛學(xué)汉操，接觸過(guò)心理學(xué)再来，也接觸過(guò)傳統(tǒng)文化。這三個(gè)領(lǐng)域都有我喜愛(ài)并且一直在踐行的東西磷瘤。但我依然期待芒篷。期待一個(gè)能夠讓它們?nèi)跁?huì)貫通的機(jī)會(huì)。直到遇到應(yīng)童采缚。
第一次聽(tīng)她的微課针炉，被她柔美的聲音和兩個(gè)詞匯“智慧”與“慈悲”深深觸動(dòng)。上網(wǎng)搜索和她有關(guān)的資料扳抽。自2003年起開(kāi)始篡帕，她以一己之力從事公益殖侵。至2016年，經(jīng)歷13個(gè)春秋镰烧，由一個(gè)人影響一群人拢军，由一群人影響一座城。從物質(zhì)救助到心靈慈善怔鳖，她將自己活的金光閃閃茉唉，熱氣騰騰。
購(gòu)買(mǎi)了她已出版的三本小書(shū)结执，從字里行間收獲將學(xué)問(wèn)活成生活智慧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴度陆。作為親子導(dǎo)師，大成教練献幔，她有做500場(chǎng)親子教育公益講座的宏愿懂傀。而我，一名普通的體制內(nèi)中學(xué)教師斜姥，深深明白在知識(shí)教育之外鸿竖，未成年的孩子和已成年的家長(zhǎng)都需要更多的精神滋養(yǎng)。
15年年底铸敏，做出一個(gè)決定缚忧。告知所有朋友，我要邀請(qǐng)應(yīng)童老師來(lái)洛陽(yáng)上公益課杈笔，喚起更多成人對(duì)親子教育的覺(jué)醒闪水。
聯(lián)系老師的助手。得知老師出省做公益的基本要求是至少兩場(chǎng)蒙具，每場(chǎng)人數(shù)不低于500人球榆。我有些膽怯。我不知道自己有沒(méi)有這樣的能力禁筏。到哪里找場(chǎng)地持钉？學(xué)員在哪里？費(fèi)用如何解決篱昔？我不知道每强。
哪能輕言放棄？州刽！很快就有好消息傳來(lái)空执，在上海，有應(yīng)童老師主講兩天的親子導(dǎo)師線(xiàn)下課穗椅。毫不猶豫決定過(guò)去當(dāng)面邀請(qǐng)老師辨绊。
第一次，一個(gè)人出門(mén)匹表。第一次门坷，網(wǎng)上訂購(gòu)來(lái)回的車(chē)票宣鄙。第一次，在網(wǎng)上訂購(gòu)房間拜鹤。第一次框冀，去到一個(gè)一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)的地方。連老師可能都不知道我是誰(shuí)敏簿。
見(jiàn)老師，不是一般的震撼宣虾。敏銳惯裕，靈動(dòng)，精準(zhǔn)绣硝，專(zhuān)注蜻势，四兩撥千斤的神通。改變?cè)谘燮さ紫乱稽c(diǎn)點(diǎn)發(fā)生鹉胖。課堂上被老師邀請(qǐng)打了平生第一架握玛。回來(lái)后一周還全身酸痛甫菠。這一架把我打明白挠铲，我是有力量的。
現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)老師到洛陽(yáng)開(kāi)課寂诱。老師答應(yīng)拂苹。同時(shí)提出兩個(gè)問(wèn)題，你考慮一下痰洒，是請(qǐng)我去開(kāi)公益課呢瓢棒，還是請(qǐng)我去開(kāi)一天的收費(fèi)課程？我回答公益丘喻。老師接著問(wèn)那有沒(méi)有一種可能把公益課和收費(fèi)課同時(shí)進(jìn)行呢脯宿？
豁然開(kāi)朗∪郏回來(lái)路上梳理自己擁有的全部資源连霉。一一對(duì)接，請(qǐng)求支持搀继。質(zhì)疑聲聲窘面。只有一個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備，太緊張叽躯。大家不了解應(yīng)童财边。沒(méi)有人會(huì)愿意自費(fèi)，請(qǐng)別人來(lái)教育自己〉闫铮現(xiàn)在的人都不看書(shū)酣难。等等谍夭。
這些都是事實(shí)。都是朋友對(duì)我的關(guān)愛(ài)憨募。把美好帶入大家的生活紧索，做一些利益他人的事情，我的初心如此簡(jiǎn)單菜谣。讓身邊的人看到生活中還有應(yīng)童老師這樣的智者珠漂，還有這樣的生活方式，還有這樣的語(yǔ)言模式尾膊。我相信會(huì)有人需要媳危。我相信會(huì)有人懂。我相信會(huì)有人成就冈敛。
但我只是一名普通的教師待笑。我連活動(dòng)的場(chǎng)地都不知道到哪里尋找。我不知道公益課抓谴，除了在學(xué)校組織暮蹂，還可以在哪里組織。我不知道怎樣才能把這樣的好消息發(fā)布給更多有需求的人癌压。
感恩所有支持我的人仰泻。16年3月13號(hào)從上海學(xué)習(xí)回來(lái)，3月28號(hào)晚上措拇，在朋友的建議下我纪，我組建了大成親子學(xué)院河南一群。朋友們助力丐吓，一夜之間人數(shù)達(dá)到480多人浅悉。3月29日又開(kāi)通河南二群。
更多的支持力量開(kāi)始出現(xiàn)券犁。公益課的場(chǎng)地解決了术健。收費(fèi)課的場(chǎng)地也解決了。連宣傳詞都有人為我出謀劃策粘衬。清明節(jié)小長(zhǎng)假荞估，在兩個(gè)群里投放公益課消息。午休時(shí)間之后稚新，發(fā)現(xiàn)預(yù)定的120人已經(jīng)報(bào)滿(mǎn)勘伺，還不斷有人申請(qǐng)參加。我不知道這些學(xué)員都來(lái)自哪里褂删，我也不知道他們是哪些朋友邀約進(jìn)群的飞醉。我只知道，作為道路屯阀，我起到了連接老師和學(xué)員的作用缅帘。
4月15日轴术，老師的雙腳踏上河洛大地。正是牡丹花開(kāi)時(shí)節(jié)钦无，春風(fēng)吹開(kāi)了牡丹逗栽，老師吹開(kāi)了大家臉上的花。從親子教育到心靈覺(jué)醒失暂，老師慢語(yǔ)輕言彼宠，學(xué)員心中卻是層層波瀾。
老師太有魅力弟塞。16號(hào)的課堂上兵志，學(xué)員強(qiáng)烈要求老師開(kāi)設(shè)三天兩晚的導(dǎo)師班課程。我也趁機(jī)邀請(qǐng)老師來(lái)洛陽(yáng)宣肚，主講教師版NLP公益課。因?yàn)?6年麗水和諸暨已安排有兩場(chǎng)課程悠栓，老師答應(yīng)17年暑假安排在洛陽(yáng)開(kāi)課霉涨。
就這樣一諾千金。
應(yīng)童老師做到了惭适。麗水的課堂上笙瑟，微課群里，老師的私教坊里癞志，導(dǎo)師班的課堂上往枷，老師一遍遍告訴學(xué)員，17年暑假凄杯，洛陽(yáng)見(jiàn)错洁！
期間，她經(jīng)歷懷孕戒突、生女屯碴，未改初衷。
感動(dòng)膊存。堅(jiān)定导而，我必須做好！為暑期課程做自己能做的一切準(zhǔn)備隔崎，是我該做的今艺。也是我能做的。
我和老師爵卒，很少有電話(huà)聯(lián)系虚缎，卻可以心意相通。4月17日技潘，小樹(shù)帶著無(wú)數(shù)人的祝福降生遥巴。洛陽(yáng)教師公益課的消息千康，帶著我全部的努力和老師的支持同時(shí)公開(kāi)發(fā)布。發(fā)布消息的當(dāng)天晚上铲掐，我在微博里記下——開(kāi)課倒計(jì)時(shí)一百天拾弃，然后逐日更新。
7月27日摆霉，洛陽(yáng)課程第一天豪椿，也是小樹(shù)百天的日子。
老師以如此隆重的方式支持我們成長(zhǎng)携栋。生命影響生命搭盾，到底能有多大力量？婉支！
老師懂鸯隅。我懂。
所有參加今年洛陽(yáng)公益課程的學(xué)員們懂向挖。
所有放棄假期休閑來(lái)到洛陽(yáng)支持課程的助教懂蝌以。
回首這一年，我做了太多想的到或者想不到的事情何之。
回首這一年跟畅，我遇見(jiàn)了太多支持或者非議我的人。驕傲的是溶推，我一直在路上徊件。
沒(méi)有值不值得，只有愿不愿意蒜危。接受所有的發(fā)生虱痕。感恩所有的挑戰(zhàn)。感恩所有的遇見(jiàn)舰褪。
我的詩(shī)和遠(yuǎn)方皆疹，在心間。也在眼前占拍。
見(jiàn)過(guò)的每個(gè)人略就，每件事。眼前的每個(gè)人晃酒，每件事表牢。都是我的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
一個(gè)人走得快贝次，一群人走的遠(yuǎn)苇经。
老師和我绵载，我和我們鞭衩，成為彼此的詩(shī)和遠(yuǎn)方，是一種必然位谋。
出發(fā)，就是抵達(dá)堰燎。你一定也準(zhǔn)備好啦掏父！
