? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——郭陪玉春蕾十幼
一油湖、感受:
? ? ? ? 1.通過(guò)培訓(xùn)知道這本書是以行為主義為主饰豺，但又融合了建構(gòu)主義晦闰、人本主義觀點(diǎn)嚣鄙，在培養(yǎng)孩子自主性做了非常精彩的論述吻贿。既關(guān)注孩子的自主性，又培養(yǎng)孩子的內(nèi)在安全感拗慨，不因?yàn)榱舜龠M(jìn)安全感廓八，而讓孩子沒有辦法發(fā)展出安全性的依戀關(guān)系。
? ? 2.? 成人與兒童之間相互尊重的關(guān)系是發(fā)展道德自主的基礎(chǔ)赵抢。互相尊重意味著你尊重他人声功，他人也會(huì)尊重你都很重要烦却。
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二、新知:
? ? ? ? 1.看到建構(gòu)主義教育先巴，讓我想起了教育學(xué)中所學(xué)的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論-“從原有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)其爵，建構(gòu)新的知識(shí)冒冬。”我感覺意思是相同的摩渺，我們?yōu)楹⒆犹峁┉h(huán)境简烤，發(fā)現(xiàn)了解孩子的行為，出現(xiàn)問題時(shí)摇幻，不著急批評(píng)横侦，家長(zhǎng)需要明白，孩子從不知道到知道是個(gè)過(guò)程绰姻，了解孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)枉侧，指導(dǎo)孩子，讓孩子用自己的方式和方法自己去解決狂芋。
? ? 2. 關(guān)于對(duì)孩子教育的方法榨馁，既不懲罰，也不嬌縱帜矾，而是采取和善而堅(jiān)定并存的方法面對(duì)面翼虫，并且做了具體的解釋和相關(guān)的策略建議。
? ? ? ? 3.紀(jì)律教育是長(zhǎng)期目標(biāo)屡萤，需要讓孩子學(xué)會(huì)判斷珍剑、調(diào)節(jié)自己的行為，而不是靠獎(jiǎng)懲來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)灭衷。
三次慢、行動(dòng):
? ? ? 1.為幼兒提供適合年齡的選擇并支持他們自行解決問題，這即是一種尊重兒童的方式翔曲，也是教兒童思考并幫助他們理解的方式迫像。
? ? ? ? 2. 現(xiàn)在的我還會(huì)因?yàn)楹⒆拥臎_突而讓自己先緊張起來(lái)，有時(shí)會(huì)讓事情越來(lái)越糟糕瞳遍，平靜后闻妓，我也會(huì)跟孩子道歉，說(shuō)出正確的處理方法掠械。為了給孩子和我更多的鍛煉機(jī)會(huì)由缆，我會(huì)帶孩子適當(dāng)?shù)姆潘梢幌隆?br>
