? ? ? ? 今天上午础浮，我們來到了恩格貝沙漠的博物館的會議室里來上跟平常一樣的第一節(jié)課程：晨山學校的校長，陳老師來給我們阿航吟誦的課程硼瓣。今天又新學了兩首我覺得比較難吟誦的詩（其中有一首詩只要朗誦就行了级乍，但得讀出感情，所以牲证，算一個半詩難了），一個是魏晉時期的陳琳的《飲馬長城窟行》和唐代詩人李白的《子夜吳歌》关面。晉時期的陳琳的《飲馬長城窟行》比較簡單坦袍，因為是朗誦的嗎，所以就不用說了等太。但唐代詩人李白的《子夜吳歌》吟誦起來沒有我想像得這么簡單捂齐。我自己吟誦時候的調跟錄音讀的調，完全不一樣缩抡，讓我感受到了吟誦的時候的艱難奠宜。
? ? ? ? 而讓我喜歡的馬老師，又在我的喜歡心里又跟上了一層樓梯瞻想。這是為什么我對馬老師的喜歡又跟上了一層樓梯呢压真？這是因為馬老師這次上課不是用知北游教材上的（如果馬老師又用知北游教材上課的話，我又要“睡著”了）蘑险，而是老師用她自己厲害的腦袋記住了講匈奴的故事滴肿。馬老師給我們“演繹”了匈奴老單于被他兒子殺掉得王位，建立了匈奴的大塊土地佃迄，總共有一千多萬平方公里泼差，從漢高祖劉邦打匈奴打輸了后，一直到文景帝都是和平政策呵俏，到了漢五帝的時候堆缘，開始主動發(fā)起進攻。我發(fā)現馬老師很適合講故事普碎，所以吼肥，我要多聽馬老師講故事。
? ? ? ? 到了下午的時候随常，吳爺爺又來給我們講解沙漠的生態(tài)和環(huán)境潜沦。
這就是我所說的吳爺爺萄涯，年紀已經比較大了绪氛，但還是為了開闊我們的事業(yè)，來給我們講解涝影，真是了不起枣察。
? ? ? ? 馬老師還請了三位大學生來一個個給我們講解植物。
? ? ? ? 我最感興趣的植物是——“臭椿”。臭椿的葉子很多序目，我而且每片葉子上都有一個黑色的小點臂痕，我就去問了問那個大學生姐姐，姐姐說：“哦猿涨！這是每個葉子上都有的握童，叫臭線點”。姐姐就給我掀起來了很多的的臭椿葉叛赚，我一看澡绩，真的每片葉子上豆有臭線點。我去聞了聞俺附，非常的臭肥卡。而且我聞了一次就不想再聞第二次了，這真的讓我無話可說事镣。
? ? ? ? 還有我最討厭的植物步鉴，就是菟絲子。我討厭他的原因是因為菟絲子是一種寄生植物璃哟，它是靠寄生在別的植物上氛琢，并吸收植物的營養(yǎng)來存活，而那個被寄生的植物就會死掉沮稚。菟絲子不能扎根存活艺沼，只能寄生在植物上，吸收它的營養(yǎng)存活蕴掏。所以障般，我最討厭菟絲子這個寄生植物。
? ? ? ? 這次的課程和認識植物又讓我增長了許許多多的知識盛杰。我相信挽荡，我肯定會學到更多的知識的！? ?
