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我已擁有對閃光時刻的理解矾飞。來訪者已進入第三次會談了栓拜，通過前兩次會談座泳，來訪者拿到了她想要的成果，好像又表達出她不太篤定幕与，于是我在第二次結(jié)束時挑势，和來訪者約定做兩件事情，一個是讓她做“求你夸夸我”啦鸣，一個是做蓋洛普的優(yōu)勢測評潮饱。當(dāng)她都做完之后，她發(fā)信息給我：好神奇的現(xiàn)象赏陵，真的就是我饼齿。基于優(yōu)勢我們進行了第三次會談蝙搔，我邀請她對報告中的最貼切的部分講出來缕溉，去想想看在過往的經(jīng)歷中哪些是在發(fā)揮才干，才干之間是如何互動匹配的吃型。當(dāng)我們越談越深入的時候证鸥，她的閃光時刻出現(xiàn)了，優(yōu)勢不僅僅是一種能力勤晚；優(yōu)勢枉层，更是一種積極應(yīng)對變化和挑戰(zhàn)的生活方式。因為這樣的閃光時刻赐写，她更加自在了鸟蜡，她更有動力的向她的目標前行著。結(jié)束會談的當(dāng)晚挺邀，她發(fā)來信息：我的完美又開始工作了揉忘，我在做什么……祝福來訪者，在你熱愛的領(lǐng)域盡情舞蹈吧端铛！
我已擁有對“小CEO訓(xùn)練營”的設(shè)計泣矛。基于一個新人入行的成長路徑形成一個閉環(huán)禾蚕。教練型銷售您朽，主管修煉，經(jīng)理修煉换淆，教練型新人90天輔導(dǎo)四大主題哗总，整16周的訓(xùn)練體系几颜。
我已擁有對教師之輪的理解。這五個維度魂奥，逐一盤點菠剩，修心修行，這條路耻煤，我才剛剛開始具壮。
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我已擁有和環(huán)境和平共處的平和心態(tài)。
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