本周故事的題目是《海豚皮皮的旅行》，主題是和諧蒙畴。這是一個生動有趣贰镣、充滿智慧的故事，講的是海豚皮皮和海龜文文隨同海龜爺爺一同旅行的事情膳凝。皮皮不尊重別人碑隆，總會讓文文感到不安，相處很不愉快蹬音。文文通過讓皮皮聽音樂上煤，皮皮安靜了下來。后來他們遇見了藍(lán)鯨著淆，皮皮在崇拜的人面前低下了高傲的頭劫狠，他變得懂事了。
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? ? ? ? 主講胡老師聲音甜美永部，笑容可掬独泞，繪聲繪色的講述極具吸引力。
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? ? ? ? 挑戰(zhàn)酷思熊環(huán)節(jié)苔埋，第一個問題“皮皮的出現(xiàn)為什么讓大家那么緊張懦砂？”我把音量調(diào)小，讓學(xué)生舉手發(fā)言，我來給發(fā)言的孩子們錄像荞膘、拍照罚随，我告訴學(xué)生老師會把照片發(fā)到網(wǎng)上，好多人都能看到衫画，孩子們非常高興毫炉，都積極發(fā)言。孩子們認(rèn)為削罩，皮皮不聽勸告瞄勾，愛搗亂，不懂得尊重別人弥激，這樣不好进陡。
? ? ? ? 在討論“和諧”時，孩子們一致認(rèn)為包容差異微服，接納不同趾疚，是和諧。我順勢問道:“我們班怎樣才能更和諧呢?”同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論以蕴。楠楠說“發(fā)生矛盾時糙麦，要站在對方的角度考慮多一些理解〈园梗”小涵說“同學(xué)之間要友好相處赡磅，互相幫助”τ耄”陽陽說“課間要文明焚廊，不要亂跑，不能追逐打鬧习劫∨匚粒”偉偉說“不能說臟話》汤铮”……連平時最不愛舉手的文文也舉手發(fā)言了袒餐，我真高興“疲看來灸眼，只要老師的引導(dǎo)得當(dāng)，每個孩子都會展示出他們的閃光面豌汇。
? ? ? ? 跟緊酷思熊，每周都進(jìn)步泄隔，繼續(xù)加油!
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