你會(huì)不會(huì)家里紙質(zhì)書偎箫、電子書一堆木柬，每次看到什么書被多人推薦不錯(cuò)，就激動(dòng)萬(wàn)分收藏購(gòu)買淹办，但真正閱讀的少得可憐眉枕；
你會(huì)不會(huì)明明沒有耐心讀下去，卻還強(qiáng)忍著自己閱讀怜森；
你會(huì)不會(huì)邊讀書邊做筆記速挑，有時(shí)恨不得把每句話都摘錄下來(lái)，因?yàn)樽髡哒f(shuō)得太贊副硅；
你會(huì)不會(huì)讀完書就做思維導(dǎo)圖姥宝，以為把思路整理好算是做了讀書筆記，之后遇到相關(guān)的知識(shí)怎么也想不起來(lái)……
如果以上的情況你有恐疲，經(jīng)常有腊满，就表明你沒有真正吸收其中的知識(shí)，你的閱讀是無(wú)效的培己。
那碳蛋，如何閱讀才算真正掌握書本中的知識(shí)呢？
要真正掌握書本中的知識(shí)省咨，需要四個(gè)步驟：提問(wèn)—解答—練習(xí)—融合
第一步肃弟，學(xué)會(huì)提問(wèn)
在挑選書籍時(shí)，我們都會(huì)查看一下書名、作者笤受、目錄穷缤，如果在查看的時(shí)候你產(chǎn)生了問(wèn)題，便是對(duì)它起了興趣箩兽，潛意識(shí)里愿意閱讀绅项。
舉個(gè)栗子，我想閱讀《拆掉思維里的墻：原來(lái)我還可以這樣活》這本書比肄，我會(huì)在心里問(wèn)自己，拆掉思維力的墻是什么意思囊陡，是拔出思維里固有的對(duì)自己心理不健康的東西嗎芳绩？這些墻又專指哪些？怎么才能讓自己不被自己的思維束縛撞反，原來(lái)我還可以怎樣活妥色？
如果你對(duì)一本書產(chǎn)生了種種疑問(wèn)，那就開始閱讀吧遏片。讀書最好選擇長(zhǎng)段的空閑時(shí)間嘹害，讓你能暢快地讀下去。
在讀完你選擇的書籍的時(shí)候吮便，問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題：
1笔呀、針對(duì)當(dāng)前書籍的話題，你已經(jīng)知曉了哪些知識(shí)和信息髓需？
2许师、針對(duì)當(dāng)前這本書籍，你又獲知了哪些新知識(shí)僚匆，新想法微渠，這些對(duì)你原有的知識(shí)體系是構(gòu)成補(bǔ)充還是挑戰(zhàn)了原有思想？
3咧擂、針對(duì)當(dāng)前的這本書籍逞盆，你還有哪些未知的可以通過(guò)簡(jiǎn)單探索就能了解？（比如百度松申、維基）
4云芦、針對(duì)當(dāng)前的這本書籍，你還有哪些未知的東西攻臀，無(wú)法輕易解答焕数，但又非常有價(jià)值，需要通過(guò)長(zhǎng)期探索刨啸？（如主題閱讀）
第二步堡赔，解答問(wèn)題
除了回答第一步提問(wèn)的問(wèn)題外，你還需要對(duì)整本書有理解性的解答设联。
問(wèn)自己下列問(wèn)題并在閱讀完后解答以下3個(gè)問(wèn)題：
1善已、這本書說(shuō)了什么灼捂？（它的目的是向讀者傳達(dá)什么信息與思想，就是上學(xué)時(shí)老師經(jīng)常說(shuō)的“概括中心思想”）
2换团、這本書怎么樣悉稠？（以審視和評(píng)價(jià)的眼光看待它，對(duì)它做出定位艘包，就像寫簡(jiǎn)短的書評(píng)）
3的猛、作者是怎樣實(shí)現(xiàn)他的觀點(diǎn)的？（研究作者的表現(xiàn)手法想虎，他是通過(guò)怎樣的論證或描寫得出結(jié)論并易于讓人接受的）
在解答問(wèn)題的過(guò)程中卦尊，注意：
1、不要只注意每節(jié)文章最后的結(jié)論舌厨，過(guò)程比結(jié)論往往重要得多岂却。如果你讀書不是為了裝逼，那么知道作者的結(jié)論是如何得出的很重要裙椭。
2躏哩、學(xué)會(huì)假設(shè)。假設(shè)如果在不同的情況中揉燃，在不同的領(lǐng)域里扫尺，作者提出的觀點(diǎn)是否依然適用。
3炊汤、注重不同點(diǎn)器联。如果你覺得書中說(shuō)的好多話都滿足你的心意，暢快淋漓婿崭，那你就危險(xiǎn)了拨拓。相比與你思想的相似性，你更要去尋找其內(nèi)容與你思想的不同點(diǎn)氓栈。
第三步渣磷，不斷練習(xí)
書寫是更好地思考。
教是更好地學(xué)授瘦。
如果你閱讀完一本書就像完成了一項(xiàng)任務(wù)醋界，那你的收獲是十分微弱的。在你解答完自己對(duì)本書的疑惑提完，更需要不斷地練習(xí)形纺，把書本融合你自己的想法輸出，而輸出的最簡(jiǎn)單方便的方法就是寫作徒欣。
寫作能讓你理清自己的思路逐样，更好地回顧整本書的內(nèi)容與想法。通過(guò)分享你的寫作，你也可以獲得反饋脂新，而反饋挪捕，是激勵(lì)你繼續(xù)投入最好的方式。不斷交流思想争便，才能獲得更多新知级零。
第四步，相互融合
在表面不相干的知識(shí)背后滞乙，其實(shí)我們可以發(fā)現(xiàn)他們潛在的相似性奏纪，互補(bǔ)性和啟發(fā)性，找到知識(shí)與知識(shí)間隱含的聯(lián)系斩启，書本與書本間的相容與相斥让蕾，我們的思維廣度也會(huì)逐漸拓展卤档。
每個(gè)月抽出一點(diǎn)時(shí)間谬盐，在觀察本月所閱讀書籍的相似性和相斥性兆沙，會(huì)更好地穩(wěn)固完善你的知識(shí)結(jié)構(gòu)荣挨。同樣地男韧，也可以用提問(wèn)+解答的方式來(lái)更好理解。
知識(shí)只有不斷地融合默垄，才不會(huì)成為獨(dú)立的原子結(jié)構(gòu)存在此虑。完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該是相互之間都有關(guān)聯(lián)的。
以上所述是閱讀的方法論口锭，重要的還是實(shí)踐朦前！
