反思，我沒有自己想象中那么孩子愛孩子忽刽。
母親節(jié)天揖，孩子給老師錄視頻，說代表班級對老師說母親節(jié)快樂跪帝，您辛苦了今膊。
我們上綱上線，覺得她不應(yīng)該代表班級伞剑，代表自己更有誠意斑唬。道理可能沒錯(cuò)，但是說話的語氣黎泣，傷害了孩子恕刘。
中午起床，孩子表達(dá)她的同學(xué)說她抒倚，小看了另一位同學(xué)褐着，她很不開心。我沒有先跟她共情托呕，而是站在她對立面悬嗓，說讓她反思自己景描，確實(shí)不應(yīng)該小看同學(xué)司顿。
晚上睡覺锰镀，由于身體不適，不耐煩地對孩子着降。
非暴力溝通差油，還得再看看。
