今天是要寫(xiě)的是我參加David老師的視覺(jué)課的學(xué)習(xí)收獲和感悟椭符。可能你要問(wèn)耻姥，David老師是誰(shuí)呢销钝？視覺(jué)課又是什么課？對(duì)此琐簇，我回答是：David老師就是來(lái)自臺(tái)灣的視覺(jué)記錄專(zhuān)門(mén)講師盧慈偉蒸健；視覺(jué)課就是視覺(jué)記錄工作坊，而視覺(jué)記錄就是“用畫(huà)圖的方法來(lái)進(jìn)行思考與記錄”。
我參加過(guò)David老師的兩次視覺(jué)記錄工作坊的課程似忧。這兩次課程使我有很大的改變：
在沒(méi)有參加學(xué)習(xí)之前渣叛，我是這樣的：很想把自己的想法畫(huà)出來(lái)，但完全沒(méi)有畫(huà)出來(lái)技術(shù)和能力盯捌，而且更缺乏的是畫(huà)出來(lái)的自信淳衙。
直到參加了學(xué)習(xí)班之后，尤其是在一段時(shí)間的不斷的應(yīng)用后饺著，我變成了這樣：每當(dāng)需要思考和展示的時(shí)候箫攀，我會(huì)拿起畫(huà)筆畫(huà)出自己的想法，我逐漸有了畫(huà)出來(lái)的自信瓶籽，甚至我還覺(jué)得我的繪畫(huà)還是有一點(diǎn)能力的匠童。
我的這些視覺(jué)記錄其實(shí)和David老師的作品有很大的差距埂材，當(dāng)然對(duì)我來(lái)說(shuō)塑顺，想要在現(xiàn)階段達(dá)到David老師的水平是不可能的，但這也的確說(shuō)明我還有很大的進(jìn)步空間俏险。
下面呢严拒，重點(diǎn)說(shuō)一下自己的一些學(xué)習(xí)收獲和感悟：
首先，David老師對(duì)于畫(huà)圖這件事情給我們一個(gè)準(zhǔn)確的定義和定位竖独，告訴我們畫(huà)圖這件事情并不是那么難裤唠，而且哪怕只會(huì)畫(huà)相對(duì)比較簡(jiǎn)單的圖形，也可以傳達(dá)自己的想法或是幫助自己進(jìn)行思考莹痢，關(guān)鍵是你要敢于拿起畫(huà)筆种蘸。
第二，畫(huà)圖的確是有一些技巧的竞膳，只要掌握了這些技巧航瞭，就可以馬上畫(huà)出有趣有用的視覺(jué)記錄圖了。雖然這些技巧說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單坦辟，但想要真正掌握自己的勤加練習(xí)是必不可少的刊侯，因此在視覺(jué)記錄工作坊之后的21天畫(huà)圖的打卡練習(xí)是關(guān)鍵！
第三锉走，有機(jī)會(huì)一定要做上墻之類(lèi)的視覺(jué)記錄實(shí)戰(zhàn)滨彻，因?yàn)樯蠅?shí)戰(zhàn)不僅可以讓我們能夠更快更好的掌握視覺(jué)記錄的技巧，更能夠發(fā)現(xiàn)各種實(shí)戰(zhàn)中的錯(cuò)誤和問(wèn)題挪蹭。前面的哪些視覺(jué)記錄每一次畫(huà)圖我都發(fā)現(xiàn)并及時(shí)改進(jìn)了問(wèn)題亭饵。
第四，在這個(gè)過(guò)程里面梁厉，David老師給我們推薦了很多視覺(jué)記錄的學(xué)習(xí)資源冬骚，可以讓我們進(jìn)一步的去提高和進(jìn)步。
我相信隨著我的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和持續(xù)的不斷練習(xí)，我一定有機(jī)把視覺(jué)記錄作為自己的一個(gè)新技能展現(xiàn)在很多人面前只冻。
對(duì)我來(lái)說(shuō)庇麦，如果是在給我去參加David老師的視覺(jué)記錄工作坊的機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)毫不猶豫的去參加喜德，因?yàn)樽鳛橐晃粚?zhuān)門(mén)講授思維導(dǎo)圖以及相關(guān)的思維類(lèi)課程的老師山橄，講授的課程中有很好的視覺(jué)呈現(xiàn)表達(dá)，是使課程效果加分的一個(gè)重要項(xiàng)舍悯。同時(shí)還因?yàn)樵谥暗膬纱螌W(xué)習(xí)之后航棱，我還是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，還可以進(jìn)一步去學(xué)習(xí)萌衬。當(dāng)然饮醇，還有一個(gè)更重要的理由：我已經(jīng)愛(ài)上了David老師的視覺(jué)課了！
最后秕豫，告訴大家一個(gè)好消息：David老師將在5月11號(hào)到12號(hào)在上海開(kāi)課朴艰，我已經(jīng)申請(qǐng)?jiān)俅螐?fù)訓(xùn)，你想和我一起去嗎混移？
