每日千字文39
從一所學(xué)校畢業(yè)矗烛，到另一所學(xué)校工作，我的生活其實(shí)并沒有什么變化箩溃。一樣是從宿舍到教學(xué)樓的兩點(diǎn)一線瞭吃。只是以前進(jìn)教室，我聽別人講涣旨；如今進(jìn)教室歪架，我講給別人聽。每年的教材雖然有點(diǎn)小變動霹陡，但是整體的知識體系并沒有發(fā)生什么變化和蚪，所以日復(fù)一日的工作，年復(fù)一年的安排烹棉，其實(shí)也都是循著固有的模式走下去攒霹。
曾經(jīng)聽見幾個(gè)高三的學(xué)生在討論高考志愿選什么專業(yè)，有個(gè)男孩憤憤地說浆洗，“你打算選師范催束？你看看我們學(xué)校的老師，整天呆在學(xué)校里都呆傻了伏社，上課講得累死一個(gè)月能掙幾個(gè)工資抠刺？工作一年就知道今后的三十年要怎么過了，學(xué)生寫封匿名信就能把老師給收拾了摘昌，碰到像我這樣兒的能把老師氣得手都發(fā)抖速妖，估計(jì)在忍著別打我。你確定聪黎，你當(dāng)老師能受得了這些买优？”
這話聽得我心頭悲涼。
是的挺举，老師現(xiàn)在真是很尷尬的職業(yè)杀赢。都說老師受尊重，可是那個(gè)孩子的話也一點(diǎn)沒錯(cuò)湘纵，從他的話里哪里能看到老師受尊重脂崔。都說老師穩(wěn)定，但業(yè)績不好也一樣面臨被淘汰梧喷；基本上工作一兩年后也就能清楚地看見自己今后三十年的工作和生活是什么樣子了砌左，從這一點(diǎn)來說脖咐，還真是很穩(wěn)定。都說老師有寒暑假汇歹，可是每年的假期都有各種培訓(xùn)要參加屁擅，除了培訓(xùn)時(shí)間，并不比一般人的假期多幾天产弹。
每天不用設(shè)定鬧鈴派歌，學(xué)生跑早操的廣播自然會把我叫醒。不用做什么工作安排痰哨，除了上課胶果，剩下的時(shí)間就是在備課和改作業(yè)。按時(shí)上班斤斧，按點(diǎn)下班早抠。生活沒有波瀾，每天一成不變撬讽。
但是當(dāng)我開始每天寫一篇文章以來蕊连，每晚孩子睡著之后的時(shí)間都讓我心懷期待。不用去計(jì)劃明天講什么課游昼，不用去想誰的默寫不合格要盯著他背書咪奖。我可以想一些和現(xiàn)在的工作，現(xiàn)在的生活完全不相干的內(nèi)容酱床，在寫文章的時(shí)候讓自己神游一番。
記得《三言二拍》這套書中（實(shí)在不確切是哪一本了）有這樣一個(gè)故事趟佃，說是一個(gè)窮苦乞丐每晚卻在夢中過著帝王的錦衣玉食的生活扇谣，因而并不覺得自己的生活困苦。每晚在簡書跟自己說些什么的感覺闲昭，跟這個(gè)乞丐的美好夢境異曲同工罐寨。并且奇妙的是，多數(shù)情況下我都并不知道或者不確定自己要寫些什么序矩，甚至在等待電腦開機(jī)的時(shí)間里也并沒有什么靈光一現(xiàn)鸯绿、靈感閃現(xiàn)的感覺。直到面對簡書的寫作界面的時(shí)候簸淀，心中依然是茫然的瓶蝴，完全不知道今天要寫點(diǎn)什么。然后租幕，開始寫下每日的計(jì)數(shù)舷手。接著，敲下回車劲绪，手指自行運(yùn)轉(zhuǎn)男窟，敲出一串串文字來盆赤。在寫完之前我都不知道自己要寫些什么，我想對自己說些什么歉眷，一切牺六，統(tǒng)統(tǒng)都是不確定汗捡。
但就是這樣的不確定淑际，給我一成不變的生活增添了些許靈動凉唐。我也許會抱怨生活，吐槽工作台囱，但是淡溯，抱怨吐槽完之后，我總能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)兒什么簿训，總會有些不同的感受。盡管這些話跟囈語似的强品，碎碎念，沒有邏輯的榛，不成體系琼了，可回頭再看，我心中是滿足的夫晌。
就像是一場不知道目的地的奇妙旅程雕薪，最吸引人的是旅程中的一切未知。你不知道會遇見什么人所袁，會發(fā)生什么事凶掰。我每晚打開電腦的時(shí)候也在啟動過這樣一段旅程，我不知道會跟自己說些什么懦窘，會得出什么結(jié)論。旅行吸引人的是過程而不僅僅是目的地鱼填，每晚信馬由韁的思緒也同樣會閃現(xiàn)出不確定小火花。這個(gè)過程如此有趣毅戈，仿佛不是大腦指揮我的手指愤惰，而是手指自己有了思想，它想告訴我一個(gè)故事宦言，一個(gè)想法商模，一段經(jīng)歷。那么施流，隨它去，由著它來給我講故事忿晕。
似乎什么都沒有想银受，又似乎，已經(jīng)講述了千言萬語宾巍。然而心中還是好奇的，明天顶霞，又會敲出什么樣的故事來呢？
